企业核心人才管理技能

企业核心人才管理技能

刘春华老师



【课程大纲】



一、人力资源管理 概述

1、人力资源开发的基本理论——以人为本、能本管理

企业的动能是由员工群众和速度两个因素相乘得到的，缺少或缺少哪一个都不行，人

力资源的开发要坚持以人为本，再好的办法、主意也必须员工接受才能推进

2、人力资源开发创新三原则

创新的目标：创造有价值的定单

创新的本质：创造性的破坏

创新的途径：创造性的借鉴和模仿

3、人力资源管理创新体系

市场效果是目标

生涯设计是核心

机制创新是重点

创新氛围是前提

观念创新是先导

企业战略是方向



二、人才管理——企业战略是方向-四个阶段

人力资源开发要随时适应企业战略创新需要

1、提高积极性

2、提高效率

3、 自我价值实现

4、员工做大



三、人才管理——观念创新是先导、人人是人才，赛马不相马

1、斜坡球体论：

上升力是创新、

止动力是基础管理

2、海尔人才开发创新观念

← 先造人才，再造名牌

← 部下素质不高不是你的责任，但提高不了部下的素质就是你的责任

← 去研究机制而不是研究具体的人

← 你有多大的能耐，我就给你搭多大的舞台

← 人是经营开发出来的，而不是管出来的

← 激励是提高员工素质最有效的手段

← 员工做大，管理者做小



四、人才管理——创新氛围是前提——“三公”“三心”

1、创新氛围“三公”

公平、公正、公开

2、创新氛围“三心” 用三心换来员工对企业的铁心

➢ 解决疾苦要热心

➢ 批评错误要诚心

➢ 做思想工作要知心



5. 人才管理——机制创新是重点—— 人人是人才 赛马不相马

1. “三工”并存、动态转换

➢ 优秀员工、合格员工、试用员工

2. 升迁靠竞争

a) 全员竞聘机制

b) 人 才 库 机 制

c) 升迁竞争机制

d) 海豚式升迁机制

3. 在位要受控

a) 日清考核激励机制

b) 业绩星级排序机制

c) 表彰警示激励机制

d) 动态考核计分机制

4. 届满要轮流

a) 轮岗要轮出业绩

b) 培养多技能人才

5. 末尾要淘汰

a) 能者上、 劣者下

b) 能上能下、能下能上

6、建立有效的绩效管理机制

➢ 目标的驱动

➢ 路线的驱动

➢ 激励的驱动

7. 薪酬体系

计点到位、计效联酬

员工每个人均有“三E”卡,每天自己

建立子母卡控制机制

六、人才管理——生涯设计是核心——变“管人”为“经营人”

1、三种职业生涯设计

针对管理人员

针对专业人员

针 对 工 人

2、三种类型

管理职务

技术职称

技能等级



3、赛人才的机制：赛马不相马

∑Ｆ动－ ∑Ｆ阻

4、建立起有效的人员素质提高的培训系统及学习型组织

对其进行技能培训

进行相关的企业文化及德的培训

重点进行技能培训, 提高其“才”

进行技能培训,同时辅以德的培训

进行“德”的培训, 同时给予激励

以合同方式, 进行单一项目激励

首先进行“德”的培训, 辅以技能培训

5、管理人员评价四象限图

德_ 企业文化及制度

才_业绩及技能

6、创新培训：

不断创新的培训内容——以市场为目的、以效果为核心

不断创新的培训形式——促进和提高培训效果

七、人才管理——市场效果是目标 —— 一切激励必须与市场终极目标挂钩



海尔人力开发是使每个员工都能成为创新的SBU

SBU经营——海尔业务流程再造的深化

➢ 变易

➢ 用户的需求变化

➢ 竞争环境的变化

➢ 每个人的素质、人员构成变化

➢ 不易

➢ 企业发展目标不变

➢ 销售收入2位数增长

➢ 利润增长2位数增长

➢ 简易

➢ 个人收入与市场效果挂钩

➢ 费用支出与发展目标挂钩



将企业的一张财务报表转化为五万张财务报表，让每一个员工成为一个公司，成为一个

SBU,有了每个员工的创新，才能满足用户的个性化需求。