PTT-企业培训师速成强化训练营-初级班

PTT国际专业讲师培训

2-4天初级班

中华人民共和国国家版权局 版权课程

课程方案适合企业培训师入门课程

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以上能力模型为培训师比较重要的授课能力模型。



本课程设计由于针对企业新培训师，在学术上、理论上会相对较弱，主要以培训师课程

培训的理解、对学员心理分析、对实际授课技能的把握上有所重视。

本课程不涉及课程开发，因为这个级别的企业讲师，暂时不适合独立开发课程

本课程最大的特点是重视培训师标准后修炼和基本功修炼。



【企业培训师速成强化训练营】 PTT国际专业讲师培训【初级班】，共2-4天

|企业培训师速成强化训练营【PTT初级|学员收获 |

|班介绍】 | |

|企业培训师速成强化训练营培训课程 |提升企业培训师讲台形象和稳健的台风；|

|，是针对企业培训师基础较差，或者 |提升企业培训师授课的热情 |

|企业培训师实力差距较大的企业培训 |提升企业培训师抓住学员注意力的能力 |

|师针对性提升培训师授课能力的专业 |提升企业培训师语言表达的流畅性 |

|培训师授课技能培训课程。 |提升企业培训师授课中的互动技巧，消除|

|【企业培训师速成强化训练营】引用 |课堂沉闷 |

|国际最高级别培训师培训版权课程【P|提升企业培训师授课软硬件准备于课程内|

|TT国际专业讲师培训初级班、中级班 |容有效准备 |

|】中经典实用内容，结合多位培训专 |提升企业培训师在授课中对重点内容有效|

|家在为企业实施培训时，直接使用中 |阐述能力 |

|级班内容授课中，遇到中级班内容在 |提升企业培训师授课信心 |

|企业培训师授课程中，出现内容级别 |减轻企业培训师授课紧张感 |

|较高，中级班授课技巧与企业培训师 |提升企业培训师授课欢乐氛围的能力 |

|授课内容所需要的培训技巧相差太远 | |

|等问题专业开发的训练基础培训师从 | |

|授课不专业到掌握企业培训师授课需 | |

|要的授课能力的有效培训师技能培训 | |

|课程。 | |

|授课模式 |

|根据企业需求不同，按天数不同分成三种授课模式，对“讲解”，“训练”，“讨论” |

|有不同的时间组合比例，也有效果上的差异： |

|二天培训：60%导师讲解，20%企业培训师训练，20%讨论。效果一般：企业培训师|

|能有明显授课进步，但需要补充练习才能为学员上课 |

|三天培训：50%导师讲解，30%企业培训师训练，20%讨论。效果良好：企业培训师|

|能在当场实际提升授课技能，并直接为企业学员授课 |

|四天培训：35%导师讲解，45%企业培训师训练，20%讨论。效果突出：企业培训师|

|现场授课能力提升巨大，能直接成为合格企业培训师 |









《企业培训师速成强化训练营》又名：PTT国际专业讲师培训【初级班】

|课程大纲 |内容目的 |二天 |三天 |四天 |

|课程开营领导寄语 |进行培训前动员 |10-20|10-20|10-20|

| | |分钟 |分钟 |分钟 |

|中国PTT家谱及发展介绍 |让企业培训师知道PTT能为自 |10分 |10分 |10分 |

| |己授课带来的价值 |钟 |钟 |钟 |

|PTT课程目的介绍 |帮助企业培训师了解课程期间|10分 |10分 |10分 |

| |自己要做什么 |钟 |钟 |钟 |

|PTT课程核心宗旨 |标准企业培训师了解本次课程|10分 |10分 |10分 |

| |的成果 |钟 |钟 |钟 |

|戏说PTT |培训培训行业一些关于培训师|10分 |10分 |10分 |

| |所有课程 |钟 |钟 |钟 |

|认识PTT |帮助培训师如何在学习PTT初 |10分 |10分 |10分 |

| |级班后的后期进步 |钟 |钟 |钟 |

|企业培训师主讲课程定位【 |帮助导师了解学员基本功和后|没有 |20分 |20分 |

|学员内人30秒】 |期引导方向 | |钟 |钟 |

|企业培训师主讲课程分类 |帮助企业培训师了解所有课程|没有 |20分 |40分 |

| |类型和特性 | |钟 |钟 |

|企业培训师学习心得分享 |帮助导师和学员锁定上段学习|20分 |30分 |40分 |

| |成果 |钟 |钟 |钟 |

|第一次研讨会：讲好课程的 |帮助企业了解培训师需要的知|30分 |30分 |30分 |

|必备要素 |识与能力 |钟 |钟 |钟 |

|企业培训师第一次讲课训练 |了解企业培训师基本功及知道|45分 |45分 |45分 |

| |如何提升授课能力 |钟 |钟 |钟 |

|企业培训师授课形式引入+内|帮助企业培训师知道如何将内|20分 |20分 |20分 |

|容执行 |容讲清楚 |钟 |钟 |钟 |

|企业培训师形式引入+内容执|讲本内容有效训练，让企业讲|没有 |60-70|100-1|

|行训练 |师掌握 | | |20 |

|如果是四天培训，在这里第一天内容结束。含学员三次训练，三次分享。 |

|企业培训师心得分享 |帮助导师和学员锁定上段学习|没有 |15分 |15分钟|

| |成果 | |钟 | |





《企业培训师速成强化训练营》又名：PTT国际专业讲师培训【初级班】

|课程大纲 |内容目的 |二天 |三天 |四天 |

|企业培训师角色定位 |帮助企业培训师了解以后自己|20分 |35分 |50分钟|

| |的责任和使命 |钟 |钟 | |

|企业培训师培训宣言 |根据全面的内容了解企业培训|20分 |20分 |20分钟|

| |师格局 |钟 |钟 | |

|企业培训师紧张处理 |帮助企业培训师课程减压 |30分 |50分 |70分钟|

| | |钟 |钟 | |

|如果是三天培训，在这里第一天内容结束，学员三次训练，三次分享。 |

|企业培训师授课害怕来源分 |帮助企业培训师了解授课紧张|60分 |90分 |120分 |

|析 |源 |钟 |钟 |钟 |

|如果是二天培训，在这里第一天内容结束，课程结束一半。 |

|如果是四天培训，在这里第二天内容结束，课程结束一半 |

|说明：以两天培训与四天培训为例说明培训构成与效果差异。 |

|【相同点】：学习内容（理性知识点、导师演绎） |

|【不同点】：1、训练次数不同，讨论次数不同；2、导师针对企业讲师情况进行|

|调整有效性不同； |

|四天模式中，学员将所有学习的内容都经历了训练并有效掌握。学员在这个时候|

|消除了授课紧张，清晰了授课思路，其讲课气势和信心会强很多。四天模式下授|

|课能力比二天模式下授课能力水平有明显提高。 |

|企业培训师开场得分的重要 |帮助企业培训师了解课程开局|60分 |90分 |120分 |

|性及训练 |的需要性 |钟 |钟 |钟 |

|研讨会：企业培训师如何做 |帮助企业培训师在以后课程开|没有 |30分 |50分钟|

|好课程开场 |场中做训练 | |钟 | |

|企业培训师肢体语言训练 |帮助培训师掌握稳健的台风 |60分 |60分 |60分钟|

| | |钟 |钟 | |

|培训师课程开发3分钟训练 |帮助企业培训师掌握开场技巧|没有 |90分 |90分钟|

| |，和学习别人开场 | |钟 | |

|如果是三天培训，在这里第二天内容结束，学员5次训练，四次分享， |





《企业培训师速成强化训练营》又名：PTT国际专业讲师培训【初级班】

|课程大纲 |内容目的 |二天 |三天 |四天 |

|企业培训师抓住学员注意力 |帮助企业培训师了解讲故事，|30分 |30分 |30分钟|

|语言训练 |讲案例的专业语言 |钟 |钟 | |

|企业培训师初级感性语言训 |帮助企业培训师掌握和提升感|没有 |60分 |90分钟|

|练 |性语言能力 | |钟 | |

|这个阶段，三天学习的学员，比二天班级的学员的课程互动、学员注意力、授课|

|娴熟都要高很多 |

|这个阶段，四天学习的学员，比三天班级的学员的课程互动、学员注意力、授课|

|娴熟都要高很多 |

|如果是四天培训，在这里第三天内容结束，学员6次训练，五次分享， |

|企业培训师课程氛围设计 |培训企业培训师掌握提升课程|60分 |60分 |60分钟|

| |快乐元素的能力 |钟 |钟 | |

|企业培训师课程互动能力训 |提升企业培训师课程提问的能|60分 |60分 |60分钟|

|练 |力 |钟 |钟 | |

|企业培训师口述语言训练 |提升企业培训师课程中把内容|120分|120分|120分 |

| |说清楚的能力训练 |钟 |钟 |钟 |

|企业培训师最后一次训练 |将学员学习的所有技能进行结|120分|120分|120分 |

| |合内容授课训练 |钟 |钟 |钟 |

|企业培训师授课信心建立 |帮助培训师对自己授课有信心|20分 |30分 |40分钟|

| | |钟 |钟 | |

|这个阶段，三天训练的培训师比二天学习的培训师信心要强很多 |

|四天学习的企业培训师比三天学习的企业培训师信心要强很多 |

|企业培训师课程常见问题处 |帮助企业培训师掌握课程一些|30分 |30分 |30分钟|

|理技巧 |紧急问题处理 |钟 |钟 | |

|课程结束：导师进行课程回 |增强企业培训师对整体内容进|20分 |30分 |40分钟|

|顾 |行梳理 |钟 |钟 | |

|企业培训师毕业宣言 |让培训师承诺以后为企业做好|20分 |20分 |20分钟|

| |培训的宣言 |钟 |钟 | |

|课程结束，培训机构领导讲话，企业领导讲话，发结业证，照集体合影 |





【企业采购须知】

1. 关于学员人数与教学条件

首选方案：本班级课程最理想人数为20-

25位学员参加，以确保学员获得充分训练与互动，进而确保课程的有效性；

备选方案：如果企业希望安排更多企业培训师参加学习，可选择35-

45人（不超过45人）

。此类情况下，需要多准备一个训练场地（容纳20～25人），且除培训主讲导师外，需

要安排另一位点评辅助导师。（注1：对企业培训师训练的有效点评，是最快速帮助企业

培训师进步的保证；注2，点评导师为参加过中国PTT国际专业讲师培训导师班的成员，

具有初级班授课辅导资质。确保在点评上具备辅导实力）。相应的，本选择需要相应增

加交通费和点评专家费用。

2. 关于课程内容的针对性调整

本方案为基本方案。表格所涉及的课程时间，讨论安排等，在具体授课中，根据

现场人数情况、企业讲师实际问题等因素，会有相应的时间调整。此处分享一个重要

观点：课程重视学员收益而非讲师直接的讲授时间。如果百分之百用计划的时间进行

授课而忽略学员训练与针对性调整，会对企业培训师的特定问题无法有效解决，让培

训效果打折。

三、采购课程需提前预付50%讲师费方为有效预约课程，培训师才会做时间保留，

【项目的权威及系统性】

本项目PTT团队的全国独家课程，具有版权和法律保护效益。企业可根据自己的情况

，决定是否的进行培训师授课能力的晋级提升训练。本项目总体级别分为：

第一级：企业培训师速成强化训练营[PTT国际专业讲师培训]【初级班】——建议半年

实践之后晋级下面课程培训

第二级：中国三立课程开发与课程实际培训【初级班】——建议半年实践之后参加下

面课程培训

第三级：PTT国际专业讲师培训【中级班】——建议半年实践之后晋级培训下面培训

第四级：中国三立课程开发与课程实际培训【中级班】——建议半年实践之后晋级培

训下面培训

第五级：PTT国际专业讲师培训【高级班】——建议半年实践之后晋级培训

第六级：中国三立课程开发与课程实际培训【高级班】——最后可部分人晋级参加商

业导师班公开课培训