《有效激励-案例研讨情景互动》

有效激励（2天）

——案例研讨 情景互动式课程——



课程背景：



对于员工管理工作而言，激励是一种方法，更是一门艺术。掌握激励员工的技巧，根据

不同的情况，面对不同的员工，选择合适的激励方法，并运用行之有效的手段对员工加

以管理，无疑是成功管理的制胜法宝。



成功的管理者在经营中都都深刻认识到：只有良好的结合企业目标与员工个人目标，激

发出员工的工作热情和内在潜力，使之奉献出自己的智慧、才能、责任心，去努力、去

创造，企业才能生存、发展、强大。



课程收益：

1. 使一线主管掌握激发员工潜能的实用技巧；

2. 营造良好的工作氛围，有效地改善人际关系，并提升团队的凝聚力；

3. 针对不同类型的员工，掌握不同的激励技巧，从而激发员工士气，引爆员工

潜力，为企业创造最高的效益。



之前半天时间——破冰（略）

第一天：上午 主管面对的变革与挑战

✓ 员工为什么不能积极主动、全力以赴地工作？

✓ 员工的工作热情为什么难以持久？

✓ 员工为什么不能像老板一样工作？

✓ 案例一：鲶鱼效应

✓ 故事二：猎人与狗的故事

案例讨论：小张最近的工作到底怎么了？



第一天：下午 不同激励理论的运用

✓ 什么是激励？

✓ 什么时候需要激励？

✓ 激励的关键按钮？

✓ 自我激励法？

✓ 激励理论一：马斯洛需求层次理论

✓ 激励理论二：赫兹伯格双因素理论

✓ 激励理论三：弗鲁姆--期望理论

✓ 激励理论四：斯金纳的强化理论

案例讨论：赵甲的需求到底是什么？



第二天：上午 有效激励常用的方法

✓ 什么是物质激励和精神激励？

✓ 什么是正激励和负激励？

✓ 成就激励及其运用案例

✓ 参与激励及其运用案例

✓ 人性激励及其运用案例

✓ 竞争激励及其运用案例

✓ 目标激励及其运用案例

✓ 榜样激励及其运用案例

✓ 荣誉激励及其运用案例

现场互动讨论：欧阳该如何去激励？



第二天：下午 不同员工的激励形式

✓ 问题讨论:什么因素影响员工完成任务？

✓ 员工发展的四个层次

✓ 案例分析：诊断员工的发展层次

✓ 员工的发展层次会固定不变吗？

✓ 企业员工的四种类型

✓ 问卷测试：领导风格的自我诊断

✓ 领导统御篇 选择你的领导风格

✓ 两种不同的领导行为

✓ 问题讨论：领导者每天做什么？

✓ 四种不同的领导风格

✓ 领导风格诊断：如何改进我们的领导风格？

案例研究：领导风格和角色如何进行转换？