《结构性演讲之荣耀时刻》

结构性演讲之荣耀时刻



课程背景：

当今社会是一个魅力展现、开放高调的时代，尤其对于职场人士来说，演讲力显得尤为

重要，几乎所有的职场成功人士都是成功的演说家。但是很多人说大场的演讲秀不适合

我，我需要更接底气的演讲。例如：

开会时、工作总结时、提案报告时、对外宣传时......让观点有内在，让语言有逻辑，

让演讲有生命，做得到吗？

我希望摒弃抄袭讲稿、告别拼凑讲稿、拒绝流水帐式的讲稿，做得到吗？

我想用惊艳的开场白引爆全场，做得到吗？

我想用精准的语言表达有力的主题，做得到吗？

我想层层递进环环相扣的展开内容，做得到吗？

我想打造激励人心激发行动的演讲结尾，做得到吗？

荣耀时刻可以做得到！



课程价值：

本课程抛弃所有无法让学员直接运用在“非秀场”演讲（商务演讲）中的高深技巧，以结

构化的思考方式为基础，呈现给学员一张拿来就填、填完就用的演讲图纸，通过内容的

精致调整来改变演讲的整体结构及现场呈现结果；在教学当中，一步一练，力求在课程

结束时，每位学员带走的不光只是知识和方法，还有一份属于自己的演讲底稿。



课程收益:

●提升个人演讲能力：学员会思考，会表达，享受站在演讲台上的感觉

●提高组织沟通速度：职场沟通更高效，突出重点，表达清晰

●让演讲有生命：使演讲者观点有内在，语言有逻辑，用惊艳的开场白引爆全场，用精准

的语言表达有力的主题，层层递进环环相扣的主题展开，打造激励人心激发行动的演讲

。



课程时间：1天，6小时/天

课程对象：全员

课程方式：听课20%+训练40%+导师辅导40%



采购须知：

一、学员人数

为保证学员充足的训练，让学员现场掌握授课技能，每个班最理想人数为30-

40人，最多分为六组。

二、教室条件

1.课桌椅类型

须采用可移动标准课桌

2.教室布局要求

U型课桌拜访，内空间宽2.5米，深4米，使得每位学员都能错落开看到屏幕与讲师。

三、学习效果

1.必须强化训练

1）本课程为训练类课程，课程进行中，根据老师要求进行训练，可习得40%--60%

2）训练后，加强演练使用，导师进一步指导，可进一步习得40%左右。

2.不可中断学习

课程进行2小时后再加入的学员，其学习效果将大大降低甚至毫无收获

听课20%+训练40%+导师辅导40%=100%学习进步



课程大纲

第一讲：台前幕后—你与优秀演讲者之间只有一页纸的距离

一、职场演讲的精髓

1.极简方能不被超越

2.少而经常用

3.演讲的三个支柱：结构，思想，修辞

二、传统演讲思维突破五步法---构图纸

1.听众角色定位

2.听众无感内容/关切内容/已知内容

3.必要表达信息/营造情绪氛围/触发行动目标

4.明确听众受益

5.确定演讲主题

课堂演练：完成自己的构图纸，确定演讲主题

视频播放：胡歌颁奖典礼现场演讲视频并用话图纸来分析其结构

三、演讲的台前幕后

1.幕后---话图纸

1）一页话图纸：银瓶炸裂，掷地有声，一锤定音

2）内容设计思路：玩坑，种树，填土

3）链接标准语句：

--针对***主题，我们将阐述以下N个内容

--以上，我阐述了三个内容

2.台前---呈现中

1）声音训练---大口a，立腔膛

2）自我介绍---给别人一个记住你名字的理由

3）克服紧张---临场紧张/持续紧张/病理紧张

4）身体语言---控场能力，演讲手势

课堂练习：学员设计自我演讲的话图纸

案例分享：导游思维



第二讲：先声夺人—让你的观众连连点头

1.音量/语速/节奏

2.演讲的本质

3.衡量演讲的标准

4.受欢迎的介绍：解字、联想、故事、幽默

5.锚定关键词，做有思想的背景经历介绍

课堂练习：学员现场设计展示自我介绍，讲师点评和指导

视频播放：董仲蠡超级演说家自我介绍



第三讲：银瓶炸裂—震撼力开场

1.提炼主题---主张类/情怀类

2.设计主题---左右式/说明式/疑问式/肯定式

3.激发听众兴趣的四种开场白

1）断言：借用他人断言，赋予自己新义

2）共情：拉近与听众的关系并取得认同

3）顺承：顺势而为，承上启下

4）道具：看得见的开场更震撼

课堂练习：学员任选一种开场方式进行设计，并提炼出符合要求的演讲主题

视频播放：《芈月传》霸气演讲，坚定的自问自答



第四讲：掷地有声—晓以理动以情

一、左脑讲理---提升内容的逻辑性

1.时间：最常用的结构，几乎可以用于所有话题

2.层进：递进或因果，一个事件引发另一事件

3.列举：并列关系，通常用于互相独立的事件

4.变焦：范围或层次，改变视野

5.折中：描述极端观点，转向中间立场

二、右脑煽情---提高论据的冲击力

1.故事生动化

2.数据可视化

3.细节化

4.修辞情感化

视频播放：《中国合伙人》陈东青演讲，感受修辞的魅力

课堂练习：选择一种演讲内容的逻辑关系，修改演讲内容层次



第五讲：控场技巧—克服紧张和回答问题

一、内容环境矩阵图

1.内容熟悉——大纲式记忆法，提词卡……

2.会场熟悉——会场形式，学员背景，主办方要求……

3.演示熟悉——演示设备、视频放映、手势表情设计……

二、两个心理学实验

1.真的中毒了？

2.缺血死亡

三、克服紧张情绪的四个准备：内容准备/心理准备/生理准备/人际准备

四、回答问题四步法：重述确认/征求建议/总结分析/确认共识

五、有权选择不回答的几种情况



第六讲：一锤定音—互动式总结升华

1.收尾两动作：

1）总结概括---总结句式：IF-THEN

2）点睛升华---升华方法：故事/箴言/展望/行动

课堂练习：学员现场设计承诺式收尾

2.声音修饰，肢体调整

1）演讲走位——互动式，转换式……

2）手势——邀请式，切割式，分类式……

3）眼神——点视，扫视，环视，远视……

4）移动——互动式与转换式；目光：注目、交流与巡视；手势：一般、强调与打开

课堂练习：台前演练，录制视频，回放点评

课程结束