《安全决定成败》2天

讲师:段富辉 发布日期:04-16 浏览量:915


安全决定成败

——打造企业安全生产的无上法则

课程背景:

我们常说安全管理,但是整个社会注重的只是安全的工程性质,而非管理性质。在职称

序列里,有安全工程师,没有安全管理师。在大学里,企业管理专业没有安全管理课程

,少得可怜的安全知识被放在了人力资源或作业管理课程的某个角落;想较为全面地学

习安全管理知识,要到安全工程专业去学。与此相反的是,海外的安全管理却进入到新

的发展阶段,美国研究生教育开始培养管理方向的安全硕士,我国台湾地区将安全管理

师设为企业的常设岗位。安全牵涉到的不仅是安全工程,还要考虑人力资源.投资管理.

质量管理.法律责任等等。我们的一些知识界人士对安全生产认识尚且存在偏差,那么,

更不能想象我们众多的企业都能对安全生产具有正确的把握。

段老师课程是将安全管理从安全工程回归到管理的本位。



课程目标:

1.结合个人切肤之痛,让员工明责任;

2.融汇国际最新成果,教干部学方法。



课程特色:

1.指导性:段老师融汇国际安全管理潮流,倡导新安全观,即提倡安全是企业经营管理

中第一位的大事,安全是人力资源.投资管理.运营流程等一切经营管理行为的否决标准

;管事故管不好安全,管事件管得住事故;所有事故都可以通过管理预防;事故预防可

以产生效益,安全是最大的财富,人的伤害是最大的损失;管理人员对于事故预防有直

接责任,所有员工必须对自己的安全行为负责。

2.适用性:段老师的课程不是某个专业岗位的安全操作规程,这类课太多了,而且企业

自己都可以做。他讲的是企业安全管理观念的更新.员工安全意识合作意愿的辅导和世界

500强安全管理能力训练,是现阶段中国企业最需要的课程,是“企管专业学不到的知识

,企业会议讲不透的道理”。每次讲课中都会结合受训企业的行业特点.人员结构等做些

调整。培训过的客户中涉及到煤炭矿山.石油石化.电力能源.交通运输等各类高危行业。



3.实战性:跨国公司的安全管理措施并不属于商业机密,人们之所以对于世界500强企业

的安全方略知之甚少,是因为很多企业缺乏拿出来与业界分享的主动性。美国工业卫生

协会曾基于企业的社会责任,组织过安全方法交换,但应者寥寥。段老师搜集整理世界

500强企业的安全管理精髓,综合研究,自成体系。课程融汇壳牌.GE.埃克森美孚.杜邦

.住友.拜耳.道氏.丰田.巴斯夫.久保田等众多公司的安全管理精粹,全面呈现初步危害

分析(PHA).工作安全分析(JSA).作业风险分析(JHA).作业许可(PTW)程序.基于

行为的安全管理(BBS),作业前工具箱会议(TBM)等安全管理的要点和实施步骤,为

中国企业提供了切实可用的管理工具。



授课方法:

理论讲授,数据分析,图片分享,工具介绍,工具演练,分组讨论,结果发布,讲师点评,课后

作业,内容考试与标准答案,持续改善计划。

适合对象:企业班组长.生产骨干.专兼职安全管理人员.全体员工

培训课时:2天(12小时)



课程大纲

第一讲:安全意识训练——塑造本质安全型员工

一、安全意愿:进入安全管理视野

二、影子效益:谁是安全最大受益者?

三、王成太现象:丢脸和丢命,谁的损失大?

四、葛麦斯式安全法则:安全管理是严肃的爱

五、生命体验:学会安全,活着就好

六、互联互保:从“三不伤害”到“四不伤害”

讨论:假如你是事故受害者



第二讲:流程安全训练--程序保证不出事

一、本质安全型企业的实施路径

1.从中国企业的管理实践说起

1)奇迹的背后是自控

2)什么最重要,什么更重要

3)风险管理体系靠流程支撑

2.造就本质安全职工

1)意识养成——我要安全

2)技能培训——我会安全

3)资源配置——我能安全

4)制度规范——我须安全

5)流程约束——我才安全

3.本质安全型之路:

1)流程—程序—动作

2)规则规范的升级

3)灌输—养成—自觉

二、标准管理流程:流程安全前提

1.什么是流程?

2.本质安全型企业建设

3.流程梳理的步骤

4.标准管理流程示例

5.流程优化实务

6.流程安全管理要素

三、标准作业程序(SOP):流程安全落地

1.标准作业程序

2.SOP的重要性

3.工作任务分析

4.工作程序分解案例

5.SOP的制作

6.SOP更新——优化

四、程序运行管理:流程安全保证

讨论:擦桌子说明了什么

1.本质安全型企业与执行文化

2.企业界:实体法泛滥,程序法短缺

3.程序管理原则

4.程序管理怎么管?



第三讲:安全能力训练——世界500强通用安全管理工具

一、所有事故都是可以预防的

二、安全管理管什么?工作安全分析(JSA)

三、你会安全检查吗?行为安全观察(BSO)。

四、班前会应该怎么开?工具箱会议(TBM)

五、请为生命上锁!锁定/加标(Lockout/Tagout)

六、怎一个“乱”字了得?标准作业程序(SOP)

课程总结

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