TTT(中级)

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第一部分:讲师职业素养

一、内部讲师的角色定位

1、内部顾问、课程设计、课程讲师、教练？

2、你是一个好的内部培训讲师吗

二、成人学习特点

（一）需要知道学习的目的和原因，才会去学。

（二）重视经验积累

（三）尊重学员，希望得到他人认同

（四）符合成人学员的认知规律。

三、培训师必须具备的能力

四、讲师魅力

短期魅力依靠『包装』

长期魅力依靠『内涵』



第二部分：四种经典授课方法

一、说明-现场演示法：

1、操作设计简易

2、防止出现歧义

3、深刻揭示本质

案例：图形结构化说明

二、启发-案例分析法：

1内容引导

划分小组

3、提供案例

4、宣布规则

5、讨论分析

6、激励引导

7、总结升华

现场辩论：Mini案例分析《人性化管理与制度化管理》

三、趣味-游戏带动法：

1、破冰类游戏 2、启示类游戏 3、承载类游戏 4、游戏法四项原则

5、课堂游戏软件使用

游戏体验：经典课堂游戏〈同心顺〉

四、操作-七步教练法：

1、选择

2、预热

3、告知

4、试用

5、纠偏

6、习惯

7、创新

8、教练法三项要领

综合演练：3分钟命题Mini课程呈现

五、选择培训方法的原则



第三部分：课程设计与开发

一、培训课程设计的基本原则

1、成功关键：培训与剧本

2、有效的学习模式

二、如何开发培训教材

1、培训课程的设计思路原则

2、如何确定合适的课程主题？

分享：选择培训课题的四个秘诀

3、怎样列好训练提纲？

大纲组织之技巧：草拟你的演讲大纲

三、培训课程结构设计

1、培训师的三层功力：

2、常见课程内容结构模式

3、怎样列好训练提纲？

4、培训大纲组织之技巧





四、如何制作培训教材

1、教材开发选用依据

2、培训内容的收集和整理

1. 课程内容的设计和准备

4、学员讲义编写要点（WORD）

• 怎样在训练中使用随堂讲义

• 课程内容制作的注意事项



第四部分：课件亮点是如何产生

1、PPT的设计与制作原则

“实战演习”：-投影片设计

二、PPT的设计与制作

• 布局和背景

• 字体与字号

• 图片与动画

• 色彩与音效

• 放映的方式

• 制作PPT的注意事项

三、如何制作标准课件——培训五线谱



第五部分：课程的演练与调整

一、编写讲师手册——培训教学策略设计

1、如何编写培训教案？

2、教案编排模式与注意事项

3、培训教案设计要领

4、如何撰写教学指引

二、课程开发时间安排原则

案例：时间管理需要注意的细节

• 有效的教案应具备之条件

三、课程演练与修订

• 有效进行课程试讲

• 如何搜集和分析反馈意见

• 调整培训风格

四、如何让不幽默的培训师照样讲出非常精彩的课