中层管理者执行力提升

领导力：《中层管理者的执行力提升》培训方案

孙志强

培训方式：

本课程采用讲授式、小组讨论、角色扮演、案例研究、现场演练等科学的培训方式，

课堂氛围生动、轻松，并有充分的演练时间，便于学员的现场提高，从而提高工作中的

执行能力与工作效率。

课程目标：

帮助学员理解与接受工作执行的理念，发现执行不力的误区，掌握执行工作的常用的

方法与技能，强调主动沟通、团队协作、过程控制，进而提高工作执行力与任务的完成

能力。

适合对象：中层管理者

培训时数：培训为期一天，共6小时。

培训内容：中层管理者的执行力与团队协作能力提升

破冰活动：规则与执行

第一部分 为什么组织中会存在执行难的痼疾？

1. 为什么从策略到绩效存在巨大黑洞

• 沃尔玛特的成就在哪里？

• 计划、任务执行的问题

• 遥远的征程——策略到绩效的路

• 绩效不高与执行能力的关联

2. 执行力不强的具体表现

• 游戏：高层建筑比赛

• 执行过程中的沟通与协调障碍

• 解决突发问题的应变措施不够

•

高度：企业的决策方案在执行的过程当中，自己将标准降低、甚至完全走样，越到

后面离原定的标准越远。

•

速度：企业的计划在执行过程当中，工作产生逃避、延误，有些工作甚至不了了之

，严重影响了计划的执行速度。

•

力度：企业制定的一些政策在执行过程中，没有监管或监管理力度不足的情况下，

员工懈怠，许多工作做的虎头蛇尾，没有成效。

• 测试与自我审查：你的执行力量在哪里减弱？

3. 执行不力耽搁了谁？

• 游戏：四国大战

• 案例：执行难的主要症结

• 执行不力造成的后果

• 与执行不力的后果相关的利益关系人

• 如何在管理组织中定为自身的执行角色

第二部分 执行力与职业化管理者基本角色相关的七大重要行为

1. 深入了解组织与员工

← 了解组织文化

← 了解员工的个性、价值观念

← 了解任务与执行导向对组织与员工的影响

2. 尊重与遵照客观的事实作出决定

← “三拍”作风的执行问题

← 如何认定客观事实

← 除了上帝，我们唯一可以相信的就是数据

← 数据量化分析工具应用

3. 设定明确的目标与重要紧急级别

← 如何将工作任务转化为具体的目标

← 目标分解的4种基本管理工具应用

← 练习：用分叉树法进行目标分解

← 要事第一的矩阵分析

← 将你的工作、任务归类

← 四个象限事务安排

4. 执行跟踪系统

← 执行跟踪系统工作节点

← 执行跟踪工作的阶段性

← 跟踪与总结、改善

5. 明晰、公正的评价奖励机制

← 利用已有的资源进行员工激励

← 员工评价的360法

← 员工评价的KPI法则

← 员工评价的MBO法则

6. 将组织经验传播到员工身上

← 组织经验的总结与传播

← 成为下属的教练

← 指导下属的流程分析

← 管理工作坊：下属指导

7. 提高自我认知

← 从四个方面提高自我认知程度

← 克服弱势、发挥优势

← 自我认知的提高与执行力提高的关系

第三部分 执行力与职业化管理者基本角色相关的七大重要行为

1. 完成个人综合素质与岗位、绩效要求的匹配

← AB点的澄清

← 你的职责是什么？

← 知人者智，自知者明

2. 拟定基于企业战略发展的个人职业生涯规划

← 正确理解企业发展战略

← 在企业的发展战略方向上寻找自我的价值

← 个人的职业生涯规划与组织需求的双赢

3. 做事一定要做到位

← 善始善终

← 对每件事情确立自我满意的标准

← 自我的绩效过程控制

4. 主动改善

← 当你的经理向你提出问题时，表示为时已晚

← 改善让谁直接获益？

← 主动改善是确保工作执行的前提

5. 规范导向与细节导向

← 让自己的行为可控制、可复制

← 规范的行为带来预期的执行成果

← 细节决定成败

6. 借助企业文化，修正个人价值观

← 企业文化是务虚的吗？

← 企业文化背后是什么？

← 修正价值观的行为

7. 让结果和数据成为工作的衡量标准

← 找借口的习惯

← 责任在哪里？

← 结果和数据比你会说话

第四部分 克服执行过程中的障碍

1. 执行过程中可能出现的障碍

← 方向错误

← 沟通不畅

← 计划进度拖延

← 环境变化

← 人员变化

← 内部矛盾

2. 如何应对执行障碍

← 不断检核任务目标

← 强化沟通技能

← 任务分解、执行与监控

← 应变措施与危机处理

← 职责再分配

← 寻求第三变通方案

第五部分 提高个人执行力的方法

1. 效能与效率

← 效率原则强调速度

← 效能原则强调方向

← 协调产出与产能的平衡是管理者提高执行力的首要问题

2. 激发执行力动机

← 克服拖延、逃避的作风

← 激发个人成就动机

← 养成良好的执行习惯：日事日必、日清日高

3. 与团队成员协作

← 主动寻求与上级的沟通、汇报

← 团队内部资讯传递方法的改善

← 团队内部角色定位

第六部分 课程回顾与总结