《现场管理与改善》1天
讲师:张胜 发布日期:11-07 浏览量:0
《现场管理与改善》
主讲:张胜博士
【课程背景】
当前企业面临多品种小批量、交期缩短、成本上升、质量与安全要求趋严等压力,现场管理水平直接影响QCDS与经营绩效。基层管理者承担大量协调与执行任务,但角色定位、目标分解、路径设计、员工激励和沟通反馈能力不足,导致团队执行力不稳定、人员流失与凝聚力问题并存。本次培训需从意识、方法、工具、机制四层推进,帮助学员掌握现场改善与设备效率提升的实战方法,构建全员参与、可视化、可审核、可维持的现场管理体系。不少企业存在以下的问题:
5S停留在打扫卫生,未形成标准与习惯
目视化不足,异常状态无法快速识别
团队目标不清,执行路径与角色分工模糊
基层管理者角色错位,靠经验与救火管理
激励机制单一,员工积极性与凝聚力不足
设备故障频发,停机与换模损失居高不下
维护以抢修为主,自主维护与点检流于形式
5S审核不系统,问题整改后容易反弹
改善成果未标准化,难以维持与复制
【课程收益】
能明确基层管理者角色,建立目标与执行路径
能分析人员流失原因,掌握现场沟通反馈技巧
能理解5S起源、目的及其在精益生产中的价值
能运用红牌作战、三定与定置管理推进整理整顿
能通过素养机制与目视化工具维持现场改善成果
能建立5S内部审核、评分、整改与跟踪闭环
能计算OEE,识别六大损失并开展损失数据分析
能开展设备清理检查、红标签与自主维护活动
【课程特色】
多年企业工程师从业经历、管理经历及创业经历使得老师能够从具体实施角度、宏观及可持续发展的角度去讲解课程,并做到理论与实践并重、循序渐进,善于从底层逻辑讲解。
张老师的课程脱离了模块化的通用培训或咨询逻辑,能够帮助学员快速识别、分析问题,并能结合企业当前阶段的实际资源及发展阶段制定“落地”的对策。
【课程时间】
1天 (6小时/天)
【课程对象】
QC工程师、采购、计划等人员、中基层管理人员
【课程大纲】
第1单元:精益现场管理与团队协作基石
自我认知与性格解析
五型人格介绍与特征识别
不同性格人员的管理方法
管理者自我角色反思
团队执行力快速诊断
目标缺失诊断
路径与角色缺失诊断
激励与能力缺失诊断
基层领导力构建策略
目标建立原则
路径建立方法
基层管理者角色定位
团队激励机制设计
需求层次分析
分层激励策略制定
员工能力塑造路径
人员管理痛点突破
人员流失原因分析
团队凝聚力打造
现场沟通与反馈技巧
第2单元:5S基础认知与推进体系
5S起源与发展历程
5S的历史演变
现代企业管理价值
在精益生产中的作用
5S推行目的与作用
提升现场作业效率
保障产品品质
确保安全生产
5S内在关系剖析
整理与整顿的关系
清扫与清洁的关系
素养的核心地位
5S推进原理与策略
循序渐进推进原则
全员参与机制建立
标准化推进策略
5S推进委员会建立
委员会组织架构
职责分工与授权
推进计划制定与落实
第3单元:5S现场推进与目视化管理
整理推进要领
区分要与不要的标准
红牌作战实施步骤
废弃物品处理流程
整顿推进要领
三定管理原则(定点、定容、定量)
定置管理方法
标识与看板设计
清扫推进要领
清扫责任区域划分
设备点检与清扫结合
污染源治理对策
清洁推进要领
标准化制度建立
制度化检查机制
维持与考核方法
素养推进要领
行为规范培训
习惯养成机制
企业文化融合
目视化管理应用
目视化工具介绍
现场色彩管理标准
定点摄影与改善前后对比
第4单元:5S内部审核与办公/仓储实战
5S内部审核意义
审核原则确立
审核标准制定
审核团队组建
审核条件与步骤
系统审核前置条件
现场审核实施步骤
审核频率设定
审核注意事项与准备
审核注意事项规避
前期准备工作清单
审核员技能培训
审核体系建立与实施
建立审核工作系统
现场实施流程
评分与评级机制
纠正与预防措施
不符合项整改
根本原因分析
跟踪验证机制
办公与仓储5S管理
办公室5S管理要点
仓库5S规划与实施
电脑与文件5S管理
第5单元:设备综合效率与OEE损失分析
团队改进设备综合效率
跨部门协作机制
设备效率目标设定
改进流程规划
OEE计算与构成
OEE计算公式
各项指标权重
数据可视化展示
识别六大损失
故障与事故损失
换模与调整损失
速度降低与不良损失
损失数据分析
数据收集方法
完成历史性能分析
损失树分析
第6单元:设备问题修复与自主维护
修复问题定义与重要性
什么是“修复问题”
修复问题的重要性
修复与预防的关系
清理以检查设备
清扫即点检理念
点检发现设备隐患
微缺陷治理
红标签程序
红标签发起
红标签跟进
红标签闭环管理
检查以纠正设备
定期检查标准
纠正措施实施
设备复原
自主维护定义与步骤
自主维护概念及重要性
自主维护实施步骤
对目标设备实施自主维护
第7单元:设备OEE维持、可维护性改善与零故障
维持及改进OEE
维持OEE的策略
持续改进OEE方法
创建TPM看板
根本原因分析
5Why分析法
故障树分析
复习根本原因分析程序
纠正措施与运行监控
找到根本原因后的应对措施
计算设备正常运行时间
标准化作业维持
改进可维护性
定义“改进可维护性”及其重要性
明确改进可维护性的方法
查看直观的管理示例
避免维护策略
定义“避免维护”及其重要性
如何运用避免维护概念
免维护设计与材料应用
对故障再认识
故障复原的思考方式
设备故障的基本原因
迈向零故障的路径
第8单元 总结与答疑