《新任中层的前 90 天》

《新任中层的前 90 天》

——通过最简单的工具，提升个人效能

主讲老师：段雅婕

【课程背景】

从“做事的人”变成“带人的人”，是职业生涯里最大的一次转身。前 90 天，新晋中层要做的事其实很集中：看清人、看清事、把目标和机制立起来、拿到第一个结果。这段时间走稳了，后面的路会顺很多；走歪了，往往要用两三年去补。

现实中的卡点很相似：角色认知不清——还习惯自己冲在前面，或者越俎代庖替下属干活；目标拆不下来，团队不知道自己该做什么；向上沟通只报结果不报风险；遇到冲突绕开走。盖洛普的研究也表明，企业绩效不理想，与管理者对自身角色认知不清密切相关。

本课程按上任 90 天的时间线组织，不讲大道理，每一步都给工具、给练习，最后带走一份属于自己的《90 天行动图》。

【课程收益】

1. 看清“管理”和“专业”的区别，明确新任中层的四大角色：问题的终结者、上司的支持者、同级的伙伴、团队的教练

2. 带走一份自己的《90 天行动图》：1—30 天看清人、31—60 天立目标、61—90 天拿结果

3. 掌握目标管理与分解工具（SMART 原则、OGSM 计划法、PDCA 追踪）

4. 掌握向上沟通与向下辅导的基本动作（金字塔原理、KISS 原则、GROW 教练模型）

5. 学会用 DISC 快速看懂团队，减少因风格差异造成的摩擦

【课程特色】

讲授、案例拆解、情景演练、小组共创、工具实操

【课程对象】

1. 新晋中层

2. 储备管理干部

3. 从专业岗转管理岗不到一年的人员

【课程时间】

1 天（6 小时）；可延伸为 2 天，增加情景演练与方案过稿

【课程大纲】

一、第 0 天：从专业到管理，先换一副眼镜

1. 导入破冰：我的自画像——每个人用一种动物形象比喻自己在团队中的样子

管理的本质：从“我自己做好”到“让团队做对”

专业与管理的三个差别：评价标准、时间分配、能力结构

新任中层最常踩的四个坑：抢活、代劳、回避冲突、只用自己喜欢的人

讨论：给自己的管理工作打个分，写下当下最想解决的三个问题

二、第 1—30 天：先看清人和事

1. 认清四大角色，以及每个角色对应的心态与动作

2. 用 DISC 快速看懂团队：D、I、S、C 四种行为风格的特点与沟通策略

3. 关键动作清单：一对一谈什么、团队摸底问什么、第一份向上汇报怎么写

工具：《团队画像表》《90 天问题清单》

三、第 31—60 天：把目标和机制立起来

1. 目标怎么定：SMART 原则与练习（判断与改写）

2. 目标怎么拆：洋葱分解法、OGSM 计划法

3. 授权与辅导：什么该给、什么不该给；GROW 教练模型四步演练

4. 反馈与绩效面谈：面对不同行为风格的下属怎么谈

5. 管理者的时间：D 型猴子管理法、I 型青蛙工作法、S 型番茄工作法、C 型 IPA 清单法

四、第 61—90 天：拿第一个结果，立起信任

1. 用 PDCA 做目标追踪，用 GRAI 复盘四步把经验变能力

2. 向上管理的三个动作：同步节奏、暴露风险、给出选项

3. 团队信任从哪里来：说到做到、规则透明、关键时候替团队挡一次

五、总结与行动

1. 完成我的《90 天行动图》：一个目标、三个动作、第一个里程碑

2. 组织分享：一个收获、三个感悟、一个行动

3. 【课程特色】

4. 投入，案例真实，体验教学；干货，逻辑清晰，学之能用；轻松，深入浅出，易于理解。