《从“要我干”到“我要干”——央国企基层党务工作者动力激活与能力进阶专题课程》

《从“要我干”到“我要干”》

——央国企基层党务工作者动力激活与能力进阶专题课程

（启航版：1天基础版——找到差距，现场有产出）

主讲：赵联伟老师

本课纲立足于“提升解决实际问题的能力”而设计，可根据客户需求及时动态调整，并根据实际需求或调研设计“一起做”实践共创的现场操作环节。

【课程背景】

习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调，企业党组织要“多做得人心、暖人心、稳人心的工作”。当前，央国企改革深化提升行动进入关键期，基层党建工作面临“任务重、要求高、队伍新”的多重挑战。基层党务工作者（尤其是兼职党务工作者）普遍存在“被动应付多、主动作为少”的现象——不是不想干，而是“不会干、不敢干、干不长”。特别是三项制度改革、任期制契约化深入推进，岗位调整、利益格局重组、责任边界重塑，使“我要干”的动力问题更加凸显：有人把党建当“额外负担”，有人把业务当“分内之事”，党建与业务“两张皮”长期制约基层治理效能的提升。

“要我干→我要干”的转化，本质上是政治引领命题，也需要以人心工作的方法破题。需要强调的是，基层党务工作者动力的激活，首先是党性觉悟与使命担当的政治引领，其次才是方法层面的人心工作。从“要我干”到“我要干”，中间还横亘着一个常被忽视的过渡态——“愿意干”。三者之间的转化，既需要认知的破冰（认清差距、理解逻辑），也需要制度的托底（岗责、考核、激励），更需要文化的浸润（信任、担当、赋能）与使命的牵引（红色基因、价值认同）。单靠“讲道理”难以持久，单靠“压担子”难以入心，唯有系统构建“认知—机制—文化—精准—使命”的全链条方法，才能让“要我干”真正转化为“我要干”。

基于此，本课程依据习近平总书记2016年全国国有企业党的建设工作会议讲话、《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》、修订后的《干部教育培训工作条例》（2023年）等公开权威资料，结合央国企改革发展和党建工作实际，以一天时间高密度输出核心认知框架和关键实操工具，系统构建“认清差距—理解过渡—解锁密码—动力诊断—机制赋能—文化催化—精准落地—使命扎根—行动转化”的全链条方法论。课程坚持“从实践中来、到实践中去”，通过案例鉴析、互动测评、“一起做”实践共创等环节，帮助基层党务工作者实现从“被动执行”到“主动作为”的认知跃迁和能力进阶，既回答“为什么有人被动应付”，更解决“怎样激活一支想干事、能干事、干成事的队伍”的现实命题。

【课程收益】

★ 提升从政治上看党建、抓党务的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把动力激活自觉统一到增强党组织政治功能和组织功能上来。 ★ 掌握“要我干”与“我要干”12个维度的差距对照表，快速完成自我与团队定位，解决“看不清差距、找不到抓手”的问题。

★ 深刻理解“愿意干”中间过渡态与“能－敢－愿”铁三角的底层逻辑，掌握“冰山之下”理论，破解“不会干、不敢干、干不长”的三重困境。

★ 学会运用“12种差距自评表”“转化卡点识别表”两大诊断工具，能对本团队进行快速动力诊断，直接产出《团队动力诊断简表》。

★ 掌握“岗责明晰化→考核一体化→激励多样化”一体化机制设计方法，通过中广核等央国企标杆案例深度拆解，破解“机制缺位、两张皮”难题。

★ 掌握组织文化诊断、群体动力激活、分众化精准施策的方法，学会“从点燃一个人到燎原一群人”的群体动力杠杆，解决“激励失灵、氛围不浓”的问题。

★ 结合本单位实际，形成“回去最想改变的一件事”行动承诺与第一步行动方案，从“知道”走向“做到”，并明确与两天一夜版、三天两夜版深度研修的衔接路径。

【课程特色】

赵老师多年来专注于基层党建创新与“党务工作者能力建设”领域的实践，拥有众多案例、原创性模型、独有的工作方法，使得课程具有极强的

★ 创新性★ 实践性★ 可操作性★ 体系性★ 定制性

【课程对象】

央国企基层党支部书记、委员、党小组长，专兼职党务工作者、党建专员、组织干事，党委工作部门相关人员（建议按岗位分层编班；本课程主要侧重于专兼职党务工作者、组织干事）

【讲授方式】

认知讲授+现场答疑+互动讨论+案例分享+“一起做”实践共创现场演练

【课程时长】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

导论（习近平总书记关于基层党建与党务工作者队伍建设重要论述导学） 1.以党的创新理论引领基层党建动力建设（以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干） 2.从“两个一以贯之”看党务工作者动力激活的根本逻辑（政治引领维度+机制方法维度） 3.以“认知—机制—文化—精准—使命”全链条服务增强党组织政治功能和组织功能（本课程方法论总纲）

一（认识论）一张表格看透“要我干”与“我要干”的12种差距

1.从“要我干”到“我要干”是“人心”工作的核心命题

（1）党性觉悟与使命担当

（2）“管理问题”还是“人心问题”（3）从“得人心、暖人心、稳人心”三个落点理解转化本质（对应习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上关于国企党组织“多做得人心、暖人心、稳人心工作”的要求）

2.12个维度逐项对比，建立“差距认知”（分项对比示例）（1）工作态度、思维方式、执行标准（2）执行力、工作质量、创新意识（3）责任意识、沟通协调、时间管理（4）团队协作、学习能力、自我驱动

3.从“差距认知”到“转化认知”（差距在哪里，转化就在哪里）

案例鉴析或互动讨论

二（认识论）“愿意干”是被忽视的中间状态

1.为什么“要我干”到“我要干”不是一蹴而就2.态度上的拐点3.过渡地带4.让“愿意干”长成“我要干”（从外部触发到内部触发的转变逻辑）

案例鉴析或互动讨论

三（认识论+方法论）“能－敢－愿”铁三角是解锁“愿意干”的进阶密码

1.从“要我干”到“我要干”的递进图

2.“能－敢－愿”铁三角模型

（1）能力（地基－“能”兜住底）（2）勇气（桥梁－“敢”啃硬骨头）（3）意愿（结果－“愿”持续发力）3.“冰山之下”（价值观与使命感的持久驱动力）

案例鉴析或互动讨论

四（方法论+实践论）明晰团队究竟卡在哪里的动力诊断

1.常见的转化失败的场景（卡点）

（1）个人层面（6种）

（2）组织层面（9种）

2.转化失败的归因分析（一一对应，示例）

（1）能力不足不匹配

（2）激励不到位不可持续

（3）考核指挥棒偏差

（4）短期行为惯性等

3.快速完成个人与团队的动力诊断

（1）“转化卡点识别表”的使用方法

（2）“12种差距自评表”的使用方法

“一起做”实践训练（1），如：运用“12种差距自评表”+“转化卡点识别表”，现场完成本团队动力快速诊断，交流分享诊断结论，产出《团队动力诊断简表》。

五（方法论+实践论）机制赋能是从“要我干”到“我要干”的制度闭环

1.中广核“三个化”机制深度拆解（基于公开实践归纳复盘）

（1）岗责明晰化（让每个岗位“知道干什么、干到什么标准”）（2）考核一体化（党建工作与业务考核深度融合，变“两张皮”为“一盘棋”）（3）激励多样化（物质激励与精神激励并重，短期激励与长期激励结合）2.改革攻坚期的“我要干”（三项制度改革中的动力转化）3.“转化机制”设计的三个关键步骤

案例鉴析或互动讨论

六（方法论+实践论）变“要我干”为“我要干”的方法（转化产生价值）

1.动力激活是干事创业的底盘

（1）坚持严管与厚爱相结合

（2）坚持激励与约束并重

2.跨越从“要我干”到“我要干”的“鸿沟”（示意）

（1）从“要我干”到“我要干”

（2）三步进阶图

（3）激励的“两个动作”

（4）克服障碍的五种方法及实践

3.让党建“有用”的落地机制（综合动力机制构建）

（1）机制的重要作用

（2）综合动力机制的“铁三角”模型（铁三角模型2）

4.动力机制的三大支柱

（1）价值认可机制：让党建工作成果看得见、摸得着、有奖励（2）成长赋能机制：让员工在党建活动中获得能力提升和职业发展（3）问题解决机制：建立“党建+业务难题”攻关小组，解决一线实际问题

案例鉴析或互动讨论

七（方法论）让“我要干”在每一个人身上发生的方法是精准落地

1.传统“动员－激励”模式的失效与迭代

2.不同角色党务工作者“我要干”的转化密码（分众化施策）（1）业务骨干型

（2）新任兼职型

（3）青年党员型

（4）临近退出型等角色，对“意义感”“自主性”“成长性”的差异化需求3.业务骨干的“我要干”从哪里来（党业融合视角）（1）党建与业务融合的源头活水

（2）党建与业务融合的应有之义

（3）让党建成为业务骨干“我要干”的助推器，而不是“要我干”的额外负担

4.党委书记与班子：动力激活的第一推力（“关键少数”）（1）一把手重视程度决定党务队伍动力水位（2）班子成员“一岗双责”如何转化为党务工作者获得感（3）书记抓基层党建述职评议与动力建设的闭环

案例鉴析或互动讨论

八（方法论）让“我要干”在组织土壤中生根（文化催化的作用）

什么样的土壤长出“我要干”：组织文化的催化作用 （1）从“问责文化”到“信任文化” （2）从“推诿文化”到“担当文化” （3）从“控制文化”到“赋能文化” 2.从“点燃一个人”到“燎原一群人”的群体动力机制 （1）四步进阶路线图

（2）标杆带动与榜样效应 （3）同辈压力与小组竞赛 （4）党员先锋岗、示范岗、突击队的升级迭代 3.领导者、管理者在转化链中的角色转化 4.从“被激励”到“自激励”（个体正向反馈循环如何建立的方法）

案例鉴析或互动讨论

九（认识论+方法论）用使命感让“我要干”扎根

1.央国企党员干部的使命之源2.红色基因的当代激活（1）“两弹一星”精神（2）大庆精神（3）载人航天精神3.从“历史传承”到“现实激活”的路径（建强战斗堡垒、发挥“两个作用”）

案例鉴析或互动讨论

十（方法论+实践论）“回去最想改变的一件事”承诺

1.随堂自测练习

2.行动承诺：从“知道”到“做到”的一小步

3.从“认知触动”到“行为固化”的长期转化逻辑

“一起做”实践训练（2），如：结合一天所学，每人现场写出“回去最想改变的一件事”，明确第一步行动与检验标准，形成《个人转化行动承诺卡》，分组交流分享。

课程设计说明：

1.本课纲为一天版标准课程模块，将依据实际要求作增减调整，一天版将着重精讲核心框架+1次实践共创演练，深度转化与行为固化在“两天一夜版”“三天两夜版”及年度深度培训项目中实现，请依据自身情况选择并索要资料，如下图：

启航

续航

领航

远航

1天基础版

2天1夜版

3天2夜版

年度深度培训项目

基础课程模块

现场有产出

专题培训+能力转化

回岗有行动

深度研修+淬炼打通

推进有依据

五期制+行为固化

学员变教员

2.课程中所涉工具、模型为赵老师原创，案例为赵老师亲历案例，具体以实际讲授为准。

2026年8月31日