《workbuddy实战教学》高校教师版

WorkBuddy 高校教师使用实战：从入门到精通

主讲老师：贾蓓

【课程背景】

随着生成式 AI 的快速发展，高校教师的日常教学工作中存在大量可由 AI 承担的重复性劳动：课程设计、教案与讲稿撰写、课件制作、考核命题、作业与课程论文反馈等。然而，普通聊天式 AI 只能"回答问题"，无法读文件、做文件、交产物，也难以满足教学材料对可追溯、可审核、版本可控的要求。

本课程面向零基础高校教师，系统讲授 WorkBuddy 从安装配置、权限管理到专家/Skill/知识库打造，再到教学与科研全流程实战的完整方法论，帮助教师建立"AI 是听话的助教，而不是闯祸的实习生"的正确使用范式。

【课程收益】

掌握workbuddy三种工作模式：熟练运用 Ask（资料体检）→ Plan（课程设计包）→ Craft（产物生成）的最小工作闭环，15 分钟跑通第一个教学任务；

打造稳定的 AI 角色与工作流程：运用预置与自定义专家、创建课程设计包生成器等教学 Skill、组建课程设计专家团；

建立个人知识库体系：完成 WorkBuddy 与 ima 知识库的连接，实现"沉淀 → 调用 → 执行 → 回存"闭环，让教学资料越用越懂自己的学生；

落地七套实战工作流：直接套用单次课备课、整门课建设包、PPT 生成、分层学习任务单、考核命题与达成度分析、论文作业反馈、科研课题预研等七套可复制工作流；

守住安全与学术诚信底线：掌握学生数据匿名化、防"有格式幻觉"、教师终审清单等质量控制方法，明确成绩评定、学术不端认定等高风险决定必须由人负责。

【课程特色】

零基础友好：不要求编程基础，所有操作从"下载安装软件"这一步讲起；

全部指令可复制：专家配置、Skill 规格、专家团负责人指令、24 个提示词模板，替换"___"即可直接使用；

真实场景改编：所有案例按高校课程场景设计，涵盖备课、命题、反馈、科研预研等教师高频任务；

安全底线贯穿全程：权限管理、隐私脱敏、版权核查、学术诚信边界作为独立章节并融入每套工作流。

【课程时长】1天（6h/天）

【课程对象】 高校教师、研究生导师、毕业论文指导教师、课程组负责人等

【课程大纲】

第一篇 入门篇：从零开始

模块 1：认识 WorkBuddy——它不是聊天框

WorkBuddy 与普通聊天 AI 的本质区别

模块 2：下载安装与首次启动

安装步骤与微信扫码登录

软件资费与额度消耗规律

模块 3：个性化设置——让 WorkBuddy 懂"老师"

IDENTITY.md / USER.md / SOUL.md 三大配置文件的教师模板

记忆功能：长期偏好的写入与管理

配置文件与记忆的分工原则（信息不写两遍）

第二篇 运行与权限篇

模块4：工作空间与文件管理

建立专用教学目录树

三区分离铁律：原件（只读）/ AI 草稿 / 审核通过

改文件前先备份

模块 5：三种工作模式 Ask / Plan / Craft

三种模式的权限差异与适用场景

铁律顺序：先 Ask、后 Plan、最后 Craft

实操：15 分钟跑通第一个教学任务（资料体检 → 课程设计包 → 三份产物）

模块 6：权限配置

默认权限 vs 完全访问权限的边界

永不该开完全访问权限的任务清单

第三篇 模型与专家篇

模块 7：模型怎么选

按任务选模式：快速 / 均衡 / 极致 / 多模态 / 执行型

排查顺序：资料 → 指令 → 模式 → 最后才换模型

模块 8：任务指令的艺术——七段式任务

三要素速写法与七段式任务合同（背景/目标/输入/过程/输出/验收/边界）

SGP 派活结构（现状-目标-过程）

长任务的三道确认闸门

偷懒技巧：让 WorkBuddy 帮你改写任务合同

模块 9：专家——稳定的人设与方法论

先用预置专家，再决定自建

自定义专家创建步骤与四个核心字段

三套可直接复制的专家配置：课程教学设计专家 / 课程考核与评估专家 / 学习支持与学业指导专家

模块 10：Skill——把成功做法固化成可重复流程

做 Skill 的四个条件：高频、固定、明确、可验

用自然语言创建"课程设计包生成器"Skill

模块 11：专家团——多 Agent 协作

"课程建设专家团"六角色结构与团队工作流

专家团负责人指令与七项成员接口协议

第四篇 高级功能篇

模块 12：定时任务与远程派活

创建定时任务：每周课程资料健康检查

手机微信小程序远程派活与安全纪律

学期末教学材料归档与自查清单

模块 13：资料库与 ima 知识库闭环

WorkBuddy × ima 连接三步

按主题建 3-5 个知识库 + 最小元数据规范

三种调用方式与产物回存："沉淀 → 调用 → 执行 → 回存"知识复利回路

个人库 / 共享库 / 订阅库的选择与知识库约束指令

模块 14：连接器

教师接入顺序：资料库 → 会议 → 共享空间 → 邮件外发

模块 15：课程组多人协作

团队空间与推荐协作流程（草稿 → 建议 → 评审 → 批准 → 入库）

三个高频场景：共享大纲 / 接手老课 / 集体备课

权限纪律：能看不等于能改

模块 16：安全、隐私与质量控制

学生数据最小化与匿名化替换方法

必须由人负责的高风险决定清单

教师终审清单（可打印检查表）

第五篇 实战应用篇

模块 17：七套可直接落地的教师工作流

工作流一：单次课备课（90 分钟课堂）

工作流二：整门课课程建设包（16 周）

工作流三：PPT 与课堂/讲座材料

工作流四：分层学习任务单（基础补强/标准/拔高挑战）

工作流五：课程考核命题与试卷审校（含课程目标达成度分析）

工作流六：课程论文/作业反馈（含 GB/T 7714 参考文献规范化）

工作流七：科研与课题预研（文献综述启动包 / 申报书框架 / 研究生研讨课材料）

模块 18：一线教师实战案例

案例 1：《数据结构》专题讲义五步法（建档→知识底座→双版本生成→微调→发放）

案例 2：课程导论课教案转 PPT 三步法

案例 3：日常备课高频用法

案例 4：SGP 结构打通"大纲→讲义→考核→反馈"全流程闭环

四条通用经验提炼

模块 19：提示词模板库

任务规划类（任务合同优化 / 资料可信度审查 / 事实-推断-建议分离）

备课与课堂审查类（证据反推 / 可实施性审查 / PPT 去文字墙 / 过程性评价）

考核与反馈类（答案独立验证 / 匿名化反馈 / 教学反思）

教学研讨、知识库管理与发布前审查类

一线教师实战模板

模块 20：常见问题与排错

九类高频问题的排查顺序（资料不生效 / 直接写教案 / 专家失效 / 专家团矛盾 / Skill 乱触发 / 知识库混乱 / 质量不稳 / 自动化不跑 / 成本过高）

注：课程内容以企业实际需求为准，培训师保留对课程内容安排的所有解释权

以上，感谢阅览，欢迎咨询约课