《体系化认知和思维》

《体系化认知和思维》课程大纲

主讲老师：赵 驹

【课程背景】当前，世界百年未有之大变局加速演进，国有企业改革深化提升行动进入收官攻坚阶段。习近平总书记反复强调领导干部要“善于运用系统科学、系统思维、系统方法研究解决问题”，要求“不断提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力”。面对文旅产业深度变革与国企高质量发展的双重挑战，旅游企业领导干部亟需以体系化认知把握大局、以体系化思维破解难题，在不确定性中构建确定性，推动企业从“规模叠加”迈向“价值裂变”。

【听课收益】建立体系化认知框架，掌握从“点状思维”到“网状思维”的认知跃迁方法，提升对复杂问题的洞察力与判断力；掌握体系化思维工具，熟悉运用结构化方法进行战略谋划与决策，提升从宏观布局到微观落地的系统管控能力。

【课程时间】1天（6小时/天）

【课程大纲】

引言 为什么要有体系化认知与思维？——政治高度与时代命题

（一）习近平总书记论科学思维方法

（二）体系化认知与思维的时代必然

上午：体系化认知——看清复杂世界的底层逻辑

一、体系化认知的“一个根本”：以系统观念为根本遵循

二、体系化认知的“两大维度”

（一）纵向维度：历史纵深与未来前瞻

（二）横向维度：全局视野与系统关联

三、体系化认知的“三重境界”

（一）看见（见山是山）：感知现象、识别信号

（二）看透（见山不是山）：洞察本质、把握规律

（三）看远（见山还是山）：预见趋势、引领变革

四、体系化认知的“四大思维底座”

（一）战略思维：立足全局谋长远

（二）辩证思维：全面客观看问题

（三）系统思维：统筹兼顾谋发展

（四）底线思维：凡事从坏处准备，努力争取最好结果

五、体系化认知的“五项修炼”

（一）升维——跳出具体事务，站在更高层面看问题

（二）破界——打破部门壁垒、破除本位主义

（三）关联——建立要素之间的连接，形成因果链条

（四）动态——用发展变化的眼光看问题，预见“黑天鹅”“灰犀牛”

（五）闭环——从认知到行动的完整回路

下午：体系化思维——构建解决问题的操作系统

承上启下：从认知到思维的跃迁

（一）认知是“看”，思维是“做”

（二）习近平总书记要求的“前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进”

一、体系化思维的“一个核心”：以系统解决问题为核心

二、体系化思维的“两大导向”

（一）问题导向——从痛点出发，精准识别真问题

（二）目标导向——以终为始，锚定战略方向

三、体系化思维的“三大原则”

（一）整体性原则——不谋全局者，不足谋一域

（二）结构性原则——优化结构优于增加要素

（三）动态性原则——在运动中把握平衡

四、体系化思维的“四大工具”（结合案例）

（一）战略闭环管理工具

（二）结构化分解工具

（三）系统集成工具

（四）闭环管控工具

五、体系化思维的“五大应用场景”

（一）战略规划

（二）组织管控

（三）产业布局

（四）改革创新

（五）风险防控

结语：总结与行动

（课堂互动交流：4-6次）