《workbuddy营销实用课程》

《workbuddy营销实用课程》

主讲：贾维斯

【课程背景】

营销人员日常被大量文案、策划、数据分析工作挤占时间：写推文、改多平台文案、做活动方案、拆解竞品、整理投放复盘报告，大量精力消耗在重复性产出上，缺少时间去做策略思考。不少团队用上 AI 工具，但大部分营销人只会简单闲聊提问，不会写精准指令，输出的文案空洞脱离产品，方案不贴合业务，不敢直接对外使用。

很多人忽略指令设计、上下文配置、广告合规校验，AI 产出容易踩广告法红线，还会出现虚假数据误导业务决策。本课程紧扣营销全流程做实操教学，教会营销人用好 WorkBuddy，把机械工作交给 AI，把更多时间留给策略与创意本身。

【课程收益】

搞懂 WorkBuddy 三大工作模式，会写高质量任务指令，能够独立产出朋友圈、小红书、公众号等多平台营销文案 

能够玩转 Skill、Expert、连接器等高阶能力，快速输出活动策划方案，高效完成行业调研、竞品拆解分析 

可借助工具搞定投放、问卷数据处理，快速生成营销周报月报，大幅压缩数据整理、报告撰写耗费的时间 

具备 AI 产出内容广告合规校验能力，规避极限词、虚假宣称等风险，也能独立完成工具常见问题排查 

全部技能对接真实营销业务场景，学完即可落地实操，让 AI 成为营销岗位的业务增效利器

【课程对象】

营销部门

【课程时长】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

模块一 认识workbuddy和第一个任务

1.1 认识 WorkBuddy

1.1.1 产品定位：全场景 AI 办公工作台

1.1.2 与传统 AI 对话的区别

1.1.3 界面三区速览（侧边栏、对话区、结果区）

1.2 发起第一个任务

1.2.1 任务描述四要素（目标、输入、输出格式、约束条件）

1.2.2 选择工作空间

1.2.3 添加上下文的四种方式

1.2.4 课堂练习一：写一条朋友圈推广文案指令

1.3 三种工作模式

1.3.1 Craft 模式：你说我做

1.3.2 Plan 模式：先想后做

1.3.3 Ask 模式：只答不动手

1.3.4 模式选择口诀

模块二　核心工具详解

2.1 Skill 技能

2.1.1 什么是 Skill

2.1.2 技能的来源与安装

2.1.3 营销高频技能清单

2.1.4 演示：内容合规审查实战

2.2 Expert 专家

2.2.1 什么是 Expert

2.2.2 专家中心怎么用

2.2.3 营销场景下的专家用法

2.2.4 课堂讨论

2.3 Connector 连接器与 MCP

2.3.1 什么是连接器

2.3.2 营销值得连的几类连接器

2.3.3 连接与授权安全

2.3.4 演示：连接飞书写入内容排期表

2.4 Automation 自动化任务

2.4.1 营销自动化场景举例

2.4.2什么是自动化（一次性与周期性）

2.4.3 使用注意

2.5 Memory 记忆系统

2.5.1 让 WorkBuddy 记住你的偏好

2.5.2 个人记忆与项目记忆

2.5.3 课堂练习二：设置并验证记忆

模块三　内容创作实战

3.1 营销文案生产

3.1.1 文案指令公式（卖点、人群、场景、平台风格、约束）

3.1.2 一稿多投：多平台改写（小红书、公众号、抖音、微博）

3.1.3 实战演练：真实产品文案加平台改写

3.2 公众号与长文内容

3.2.1 从选题到成稿

3.2.2 改稿与润色技巧

3.2.3 合规前置：发前必审

3.3 活动策划案

3.3.1 从 brief 到方案初稿

3.3.2 配套物料清单

3.3.3 实战演练：真实活动方案初稿

模块四　市场研究与竞品分析实战

4.1 行业与趋势研究

4.1.1 快速行业扫描

4.1.2 研究结果的核实义务

4.1.3 用户洞察整理

4.2 竞品分析

4.2.1 竞品内容拆解

4.2.2 竞品对比报告

4.2.3 实战演练：真实竞品分析

模块五　营销数据与复盘实战

5.1 投放与渠道数据分析

5.1.1 数据清洗

5.1.2 投放效果分析

5.1.3 问卷数据处理

5.2 复盘报告与自动化

5.2.1 周报月报一键生成

5.2.2 图表可视化要点

5.2.3 升级：把复盘做成自动化

5.2.4 实战演练：投放数据分析与月报初稿

模块六　广告合规、排错自查与结课

6.1 广告合规与内容安全

6.1.1 广告法红线常识（极限词、功效宣称、数据宣称）

6.1.2 用技能做发布前审查

6.1.3 平台规则与 AI 标识

6.2 积分认知与排错自查

6.2.1 积分消耗常识

6.2.2 常见问题自查三问

6.3 结课总结

6.3.1 一句话回顾

6.3.2 课后行动清单