人才培养、激励与控员增效

《人才培养、激励与控员增效》【课程背景】：

随着国家劳动法律法规的不断加强，对劳动用工的监督管理要求越来越高，另外，市场竞争加剧，企业之间对人才的争夺也愈演愈烈，新生代员工（尤其是95后/00后）在职场上占据更多的位置，同时，在企业中也存在一定的冗员情况、员工出工不出力、能力与绩效不匹配等情况。根据管理的实践与研究的验证，我们传统的人才管理模式已经不能适应新时代的发展。市场竞争、科技发展、时代的价值理念等的改变，对企业人力资源管理提出了更高的挑战，特别是人力资源管理部门干部对人才的选、育、用、留等技能，对企业的人才队伍管理与企业经营业绩有着至关重要的作用。为了打造强大的企业队伍，创造优异的经营业绩，需要从企业的人才培育、员工激励以及控员增效方面大力开展工作，从员工的潜力发挥、工作积极主动性、人员的效能等开展有效的管理与提升。

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【课程目标】：

通过本课程的学习与研讨，学员们可以收获：

掌握战略性人力资源管理的理论知识、工具、实战技术；

从人力资源管理案例中学会人力资源管理的技术与方法；

学习标杆企业对人才的梯队式的全方位培养的方法及技巧；

掌握专业的企业管理激励理论与技术，激发员工的工作积极性与绩效；

了解与掌握控员增效的原理与实操方法，共同推进公司人力资源发展；

从战略角度并运用人力资源技术推动企业的人员效能发展与管理工作。

【课程讲师】：

培训师：陈朝华 常驻地：广州

培训时间：半天3课时

【课程特色】：

1、理论框架：人们实践活动都是受到理论来指导，本课程以理论联系实践，以具体的案例来分析管理的理论知识，容易吸收；

2、操作性强：在深入理解的基础上，提炼、总结、归纳实战性的管理工具使用方法；

3、生动活泼：理论分析、案例学习、实例分析、分组研讨等灵活多样的培训形式，在轻松愉快的学习环境中得到提升。

【授课方式】：内容讲述、案例分析、讨论点评、情景演练、学习研讨、工具运用等。

【课程纲要】：

第一讲：育人技术——员工的培养与成长

1、员工能力提升的四个阶段

2、人才培训的方式与应用

3、职业生涯规划与人才梯队设计

4、三级人才梯队的核心素质培养

高层人才培养

中层人才培养

基层人才培养

5、工具：洋葱模型解析人才法

6、OFF JT/ OJT / SDP三种培训方式运用

7、培训效果的测评与应用

8、工具：人才规划九宫格的运用

9、案例学习：格力的人才培养机制

【分组演练】：如何让师傅愿意教、徒弟愿意学？

第二讲：激励技术——如何激励并任用优秀人才

1、用人中存在的误区

2、用人的技巧与关键

3、管理实践中有效的激励理论

4、三大有效的激励技术

恐惧激励法

诱因激励法

人性激励法

5、针对四大类型员工的激励手段

6、工具：盖洛普的Q12建立员工敬业度

7、员工心理援助计划EAP的运用

8、和谐员工关系的构建技巧

9、案例学习：格力的员工激励策略

【分组演练】：管理中发生的成功或失败的留人案例分析

第三讲：控员增效——科学用工提升经营绩效

匹配战略的用工策略

借机扩张

转型升级

决定关闭

策略搬迁

成本优化

减员增效

严格控制用工增量

加强用工计划管理

内部人员盘活为主

强化定员编制管理

建立弹性用工思维

核心员工

一线外围员工

二线外围员工

临时聘用员工

4、企业控员增效的路径

减少不合格员工总人数

减少劳动关系用工总人数

增加优秀员工人数

5、控制员工总人数的方案

灵活工作时间

内部招聘

重新分配工作

提升工作效率

员工技能发展

6、案例学习：格力电器的人才供应链

【分组演练】：探讨本公司人力资源调整策略