《成长型思维与人生复盘》

《成长型思维与人生复盘》

主讲：俞平老师

【课程背景】

成长型思维是积极心理学领域最伟大的科研实证成果之一，也是世界500强纷纷建立企业文化的底层逻辑——它用来突破思维定势、激发员工内驱力，助力企业创新变革成功。是抱持成长型思维还是僵化型思维，几乎决定了一个人是平庸者还是卓越者。

现实却很骨感：当工作遇到阻力，许多员工脱口而出"这不是我的工作""都是他的责任""老板别给我打鸡血了，没用"——这类僵固型思维一旦成为习惯，个人成长停滞、团队协作受阻、组织创新熄火，代价巨大。

据研究，思维高度直接决定个人与组织的高度；一个有成长型思维的领导可以成就卓越，一个有成长型思维的员工可以从平凡到优秀。而多数企业培训仍停留在"讲道理"，员工听得热血、回去照旧。

更棘手的是，随社会与企业快速发展，管理者面对日益年轻的员工，若不知道他们"想要什么、擅长什么、乐于什么情境、安于什么状态"，所谓"激发积极性、产生执行力"就是一句空话。

本课程摆脱传统框架，运用东西方文化结合生成的"平衡罗盘"工具，着重培养员工的成长型思维，使学员不断转变角色认知、升级思维，并将"想要实现的"和"真正擅长的"可视化呈现。

课程以目标管理与驱动理念，将个人小目标与企业大目标融合，产生由内而外的自驱力，引发可持续的领导力与执行力，最终助力企业愿景与战略落地。

【课程收益】

建立成长型思维发展观，识别自身≥3个僵固型思维惯性并制定破解策略

运用"平衡罗盘"完成1次自我期望-长处可视化诊断，输出个人优势发挥路径

掌握目标引领自我成长方法，把"想要实现的"转化为可执行的成长计划

借助目标管理工具将个人小目标与企业大目标融合，内驱力转化效率提升40%以上

现场定制1份《个人成长与发展规划》，可直接用于季度复盘与绩效面谈

通过非物质激励视角，提升人才发展与保留的"双赢"能力

【课程对象】各级管理者、高潜人才、骨干员工（建议单期≤40人便于测评与分享）

【课程时间】1--2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、为什么"思维定势"是普通人走向平庸的最大隐形天花板？——认识成长型思维

1. 成长型思维与僵固型思维，差在哪里？

成长型思维：相信能力可通过努力发展，乐于挑战、从批评中学习

僵固型思维：认为能力天生固定，回避挑战、防御失败

二者决定一个人是"平庸者"还是"卓越者"

数据：世界500强普遍以成长型思维构建企业文化以激发内驱力

互动讨论：你在工作中说过哪句"僵固型"口头禅？

2. 为什么传统"打鸡血"式培训难以生效？

只讲道理不改变认知结构，热情消退即归零

未触及"想要什么、擅长什么"的内在动力源

缺乏可视化工具让思维"看得见、改得了"

模型：思维高度决定个人与组织高度

现场测评：我的思维模式倾向

二、如何用"平衡罗盘"照见真实的自己，让长处与期望浮出水面？——自我觉察

1. "平衡罗盘"是什么？

东西方文化融合生成的12对行为特性测评工具

将"我的期望"与"我的长处"进行可视化呈现

帮助学员从外部视角发现自身盲区

工具：敏捷平衡罗盘

现场测评：我的期望排名——内心最想要的是什么

2. 如何读懂"我的期望"？

区分"真正想要的"与"别人期望我想要的"

理解期望与驱动力之间的因果链条

把模糊的渴望转化为清晰的梦想清单

活动：我们的需求都与众不同

思考：工作中我最想要实现的梦想是什么？

3. 如何定位"我的长处"？

从行为偏好列表识别高分项即优势所在

理解"长处滥用"同样会带来过犹不及

用对立统一思维看待敏捷长处

大型活动：确认我的长处

互动讨论：如何防止我的长处被滥用？

三、为什么"长处升级"是成长型员工的关键一跃？——长处发展与敏捷性

1. 什么是"敏捷长处"？

两个对立的行为特性若都是长处，即为敏捷

12对敏捷长处的含义与组合价值

敏捷=在矛盾情境间自由切换而不内耗

模型：平衡罗盘中的"对立统一"思维

互动讨论：我有哪些不敏捷的长处？

2. 如何制定个人长处发展方案？

对照组织愿景定位需要发展的长处

用现场定制把"短板"转为"可补的差"

把长处升级嵌入日常工作场景

现场定制：我的不敏捷长处发展方案

案例：用人所长的小王

四、如何用"目标"为成长导航，让复盘不再是流水账？——目标的力量

1. 你的"灯塔"在哪里？

没有目标的复盘只是回忆，不是成长

目标让期望与长处产生方向性张力

个人目标须与组织愿景可对齐、可校验

思考：你的灯塔在哪里？

模型：目标引领自我成长

2. 如何为自己最想实现的梦想制定目标？

用SMART原则校准目标表述

将大目标拆为可阶段验收的小里程碑

现场演练即产出可执行的行动卡片

现场演练：为你自己最想实现的梦想制定目标

工具：目标-行动对照表

五、为什么"人生复盘"是成长型思维的闭环？——复盘与迭代

1. 复盘与总结的本质区别总结关注"发生了什么"，复盘关注"为何发生、如何更好"

复盘将经验转化为可迁移的能力资产

定期复盘让成长型思维形成正循环

工具：复盘四问（期望-结果-原因-行动）

互动讨论：我们为什么要进行培训？

2. 如何把复盘落到个人发展

建立季度复盘节奏与复盘清单

用罗盘数据追踪期望与长处的动态变化

将复盘结论写进下一周期成长计划

现场演练：我的成长复盘表

案例：绩效曲线与长处发展策略

六、如何把"成长型思维"变成可持续的行动习惯？——总结与规划

1. 从认知升级到行为改变成长型思维需要刻意练习而非一次性顿悟

用"小目标-快反馈"建立改变的正循环

管理者以身作则放大组织级影响

工具：成长型思维每日三问

现场定制：我的成长与发展规划

2. 个人与组织如何双赢内驱力催生执行力与战斗力

非物质激励强化人才发展与保留

个人成长汇入企业愿景与战略落地

案例：某企业以成长型文化驱动创新落地

总结分享：我的成长与发展规划