《总裁相马术——平衡罗盘的识人用人技艺》

《总裁相马术——平衡罗盘的识人用人技艺》

主讲：俞平老师

【课程背景】

很多企业管理者常感叹：人才缺乏，选的人难识、难引、难用、难育、难留。人才力不足，已成为绝大多数企业健康成长、基业长青的软肋。更扎心的是：为什么我们选的人总“用不上”？为什么员工说走就走？为什么责任心、上进心总显不足？难道员工真的不可培养吗？

“视其所以、观其所由、察其所安”——识人用人的本质，是读懂人行为背后的偏好与动机。管理学与组织行为学研究都表明，与其抱怨“人不对”，不如先看清“我以什么标准在看人”。用人失误，往往源于识人视角的单一与盲目。

本课程以“平衡罗盘”这一行为偏好测评工具为主线，带企业家与高管系统掌握识人、搭班子、个性化沟通与激励的方法。学员将完成自我与团队测评、现场演练识人判断，并带走一份《识人用人行动计划》，把人才力转化为组织竞争优势。

【课程收益】

掌握“平衡罗盘”测评逻辑，完成 1 次自我与团队的行为偏好解读

用罗盘识别至少 2 类下属的核心需求与状态，做到“视其所以、观其所由”

依据优势互补原则，搭建 1 套“无短板”的领导班子组合

针对不同类型下属设计个性化沟通与激励方案，提升人才 retention

制定 1 份《识人用人行动计划》，把人才力转化为组织竞争优势

【课程对象】企业家、总裁、中高层管理者及人力资源负责人

【课程时间】1--2天（6小时/天）

【课程大纲】

一、为什么我们选的人总“用不上”？——重新认识“读心术”

我是谁：行为从何而来谁在决定我们的行为

行为偏好如何形成

思维、潜意识与行为的关系

互动讨论：员工真的是不可培养的吗？

平衡罗盘的起源与逻辑起源与底层逻辑

与其他测评工具的比较

应用领域

工具：平衡罗盘测评

二、怎样读懂自己的“平衡罗盘”？——罗盘解析与 12 大场景

罗盘中的“对立统一”思维

12 大领导力场景平衡与失衡的含义

案例：典型行为偏好解读

罗盘给你的关键提示2878407405700观念：墙头草 vs 老顽固

未来：乐观 vs 悲观自我：自满 vs 自我否定

交流：直率 vs 委婉关系：自我 vs 委曲

决策：冒进 vs 保守

目标：唯利 vs 感情

思考：如何认识自己的平衡与失衡？

讨论：如何发现自己的领导力优势与劣势？

三、如何“视其所以、观其所由、察其所安”？——识人·识面·识心

通过罗盘识人如何识别一个人的需求

如何识别一个人的状态

练习：知己知彼、百战不殆

现场学员识人判断通过罗盘来识别

通过沟通来识别

通过行为来识别

讨论：如何做到视其所以、观其所由、察其所安？

四、怎样搭出“没有短板”的领导班子？——用罗盘组建团队

285783211251800找到我的优势领域优势清单

案例：优势清单搭最合理的领导班子没有完美的个人，只有完美的团队

最优搭档、最匹配搭档如何取长补短

大型活动：团队罗盘分析

五、如何因人而异地把人“用活、留住”？——个性化沟通与激励

个性化有效沟通我的沟通特点

课堂练习：认识你的沟通偏好

用人与留人各类属下的核心需求

各类下属的有效激励方法

课堂练习：小李的期望

六、如何把识人用人变成可复制的管理力？——复盘与行动

领导力提升盲区与优势区

各类领导力发展盲区属于我的学习与成长方向

Q&A：平衡罗盘现场答疑

团队落地：行动计划选 1 个用人场景先试点

设定跟进节奏

总结分享：我的识人用人行动计划