《A+管理者一-场景化核心管理能力实战攻略》1天提交版适合银行业

讲师:张赤辉 发布日期:08-12 浏览量:4


A+ 管理者一场景化核心管理能力实战攻略

银行支行长管理能力提升专属课程

主讲:张赤辉

【课程背景】

我也跟你们一样,从基层网点干上来的。跑过村口、扫过街、损过储藏指标,后来做到世界500强事业总监。你们今天被夹在中间受的那些气,我全受过。

支行长这个位子很重要承上启下,就是大家心里有2个字没有说出来:难受。

上面有余额、中收、客户数的硬指标,下面有老员工、新员工、委托制员工的不同心思。左边要费用、要编制,右边要业绩、要合规。白天在厅堂救火,晚上在宿舍填报表。最怕月底那几天,数据一出来,总有人不达标。你问他,他说客户没钱、产品没优势、市场太卷。听着奥乎都没错,但你心里清楚——肯定哪儿不对。

我培训服务过建行、中行、平安、浦发,也研究过邮储在县区、社区、普惠客群上的打法。网点生态我太熟了:老员工摆老资历,年轻员工玻璃心,代理网点不好管,卫生卡、其他金额这些指标不好推。支行长最状突的,往还不是不干读,是不知道问题到底卡在哪儿,也不知道从哪儿下手。

精找排达四步法,是经历20多年时间,被200+企业项目检验,累计项目金额786亿论证成功过的实战方法论,是国家版权局登记证书。

精:精准定位。你跟上级想的一样吗?你跟团队想的一样吗?目标分解到位了吗?资源够吗?你自己定位清吗?

找:找到痛点。客户现性需求你满足了,隐性需求你挖了吗?团队内部的“隐形人”你看见了吗?

排:排除异议。四类难搞员工,每类我有现成话术。怎么批评不伤人?怎么表扬有力量?

达:达成合作。目标怎么谈才能让下属认?过程怎么追才不变成月底算账?绩效面谈怎么谈才不告起来?

这一天课程下来,全是工具、方法、话术。你听完回去直接就能用。

【课程收益】

听完这门课,你能直接带走:

一套精找排达管理闭环

从定位到拿结果,有章可循,不用再靠拍脑脑。

一套邮储网点日常管理打法

晨会怎么开、过程怎么盯、浮性怎么治,拿走就能改。

四张实用管理表格

角色自测表、状态预警表、动作追踪表、面谈记录表,回去就能用。

四类问题员工应对话术

老油条、玻璃心、独狼、躺平,每种员工怎么聊,有现成脚本。

五六个真实场景演练

全是网点每天都在发生的冲突,现场练,现场改。

【课程对象】

银行支行行长、网点负责人、后备骨干

【课程时间】

1天(6小时)

【课程大纲】

第一模块:精——精准定位很多支行长累,不是因为活多,是角色没搞清楚。你是做业务的?还是管团队的?出事了

你是自己冲上去?还是教别人怎么处理?定位不清,动作就乱;动作乱,团队就散了。

先问自己五个问题:

第一个:上级的战略目标,你理解对了吗?

他说零售转型——你理解的是拆存款、卖理财?还是做村社建档、卫生卡激活?理

解偏了一寸,执行偏一尺。

第二个:你的团队,跟你一条心吗?

你觉得今年重点是中收,理财经理想着拆日均,服号想着别出错。各想各的,便把久。

第三个:每人的目标,真的支撑了你的大目标吗?

你说同年新增存款2000万,分解下去:一人500万。这叫分解吗?这叫除法。员工心

里想的不是怎么完成,而是凭什么我500万。

第四个:上级给的目标,你手上这点资源够不够?

人不够、钱不够、产品也不够。不够怎么办?等着上级给,还是自己争?什么时候争?跟

谁争?

第五个:你自己应当干什么?

支行长的四件事:争资源、分好工、备预案、当教练。不是替他们干,是教他们干。

支行长应当干四件事:

向上级银行要资源。资源有限,你不争别人就争走了。

给团队分好工、定好考核。公平不是一切划,是不同人不同管法。

手里挆着备用方案。员工突然请假、系统突然崩了、客户突然投诉——没备用方案你就

得自己上。

当团队的教练。不是替他们干,是教他们干。

角色演练

场景:月末最后三天,存款缺口300万。上级刚开完会,语气很重。你回到网点,晨会

上老员工王棵说:现在这利率,客户谁存吗,完不成也正常。任务:用精准定位的逻辑,

当场回应——无需翻脸,又能把目标压下去。

第二模块:找——找到痛点

业绩不达标,只是症状;病囊在哪儿,你必得自己找。三个地方,一个都不能漏。

第一个:找客户的痛点:显性+隐性

显性:利率低、手续慢、收益少——这些你不解决,客户肯定走。隐性:这才是你拉开

差距的地方。谁也不干,你就较了步。

模场一:一个农户来办卫生卡,表面是办卡,隐性需求可能是怕钱被子女乱费或希

望有人教他用手机银行。

模场二:一个欺市个体经贸来开对公户,表面是开户,隐性需求可能是希望银行帮他管流

水或介绍上下流客户。

你只办业务,他走了;你多问一句,他就留下来了。

第二个:找团队内部的痛点

组织架构、人员素质、流程卡点——这些你听着熟,但拉出来过一遍,全是问题。课堂

发一张网点管理痛点自检清单(30个检查项),你回去对着打勾,打完就知道病在

哪儿了。

第三个:找隐形人——团队里的意见领袖

你团队里有没有这样一个人

老员工,资格深、人脉广。你有事推不动的时候,背后实际是他在影响。他不用说话,就

呣?一声,其他人就不动了。

或者业务能手,关键问题只有他能搞定。所以他有地水,你不敢动他。

这个人,就是你的隐形痛点。报表上看不见,KPI里没有,但你的执行力、你的权威,全

卡在他身上。

怎么处理?

别花大量时间在他那里。把精力抛在培养自驰力强的年轻人上。给机会、给培训、给权

力。他们做错了,你包容着;他们做好了,你公开表扬。让他们觉得这信任来之不易,他

们会玩命干。

然后,慢慢把那个意见领瞄的任务,转移到这些年轻人上。年轻人能干了,老员工的不可

替代性就降低了。

真实案例

我的职业生涯中曾经空降到一家世界500强公司担任总经理,出现很多这些痛点问题

我用一套方法,半年后问题就解决啦。

角色演练

场景:如何处理自己的发掘的内部和外部痛点问题。

第三模块:排——排除异议

痛点找到了,下一个问题:怎么让团队跟你走?你说东他往西,你说三迭他当耳旁风。你

急了,他说好好好,然后还是不动。不是态度问题,是你的沟通方式不对。

四类难搞员工的应对论术:

老油条 ,能力还行,就是不配合工作。

给面子压力,让他带新人。用“师傅”身份绑住他。

玻璃心 ,说不得,一说就惖怨。

先肯定后建议,私下聊,只说行为不说人。

独狼 ,业绩好,不合群。

认可他,引导他分享,不强求合群。

躺平,推一下动一下。

找到他在意的那个点(比如评优、休假),设小目标,让他尝到甜头。

批评与表扬的公式:

批评 = 行为 + 影响 + 期待

你这周有效面谈了3个客户(行为),下月的储备客户会不够(影响),下周我们一起

定个目标,每天5个(期待)。

表扬 = 具体行为 + 正面影响 + 个人特质

昨天那个难稠的老龄金认你跟进一40分钟(行为),客户从拒绝变成愿意了解产品(影

响),你的耐心真的很突出(特质)。

布置任务的六步法:

许多支行长布置任务只说做什么,不说为什么做。员工不知道为什么做,就不会用心做。

六步:说明目的→描述任务→确认理解→说明标准→获得承诺→设定节点。

角色演练

场景:你要让理财经理小张,每周多打20个存量客户电话,挖掘保险需求他积极性不

高。

任务:用六步法布置任务,让小张从抵触变成愿意试一试。

第四模块:达——达成合作

前三步走完了,最后一步:把管理动作,转化成实打实的业绩。

目标怎么定?是压,是谈。

你不和他谈清楚,他就不认。不认的目标,写在纸上也没用。

四步:讲背景→问困难→资源→定承诺。

过程怎么追?——只追三个核心动作。

不追流水账,追关键动作。不追员工的工作表述,追问现状问题,不追员工的工作时间,

只追过程管理

理财经理看三个数:有效面谈数、客户转介绍数、存量触达率。

客户经理看三个数:新客报访数、方案提交数、签约转化率。

绩效面谈怎么谈?——用精找排达走一遍

许多人怕绩效面谈,因为容易变成双方争议,你指责他,他辨解,最后不欢而散。

好的面谈,就是用精找排达闭环:

精:月初定的目标是多少?你当时怎么承诺的?

找:实际完成了多少?差在哪儿?根本原因是什么?(别让他说客户不好搞,要具

体)

排:你对原因的看法,跟他的看法是不是一样?分歧在哪儿?怎么达成一致?

达:接下来具体怎么做?谁做?什么时候做完?

角色演练

场景:信贷员小刘,连续两个月没完成普惠贷款指标。面谈时,他一直在说市场不好、客

户不贷、产品没优势。

任务:用精找排达四步,走完15分钟绩效面谈,既不告战,又能定出下月改进动作。

第五模块:总复盘与落地

精找排达串一遍:

精:五个问题问自己——战略一致吗?团队一致吗?分解到位吗?资源够吗?角色清

吗?

找:三个地方找痛点——客户瘸性+隐性需求、团队内部问题、隐形意见领瞇

排:四类员工怎么应对、批评表扬说什么话、任务怎么布置

达:目标怎么谈、过程怎么追、面谈怎么谈

下周就干三件事(每人写下来):

一个精的动作:找上级或团队,对齐一次目标。

一个找的动作:跟那个意见领袖或难搞员工,聊一次。

一个排/达的动作:用四步法,开一次晨会或做一次绩效面谈。

小组内分享,互相承诺,互相监督。

课后所有工具模板(四张表、话术卡、自检清单)电子版发给大家,回去就能改、就能

用。

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