《授课表达实战训练营》_课程大纲

讲师:李瑾岚 发布日期:07-30 浏览量:88


《从“茶壶煮饺子”到“开口就能赢”》

——内训师授课表达1.5天实战训练营

主讲:李瑾岚老师

【课程背景】

企业内训师最大的痛点是什么?不是不会,是“倒不出来”。内容烂熟于心,一站上讲台就紧张忘词;PPT做得精美,讲出来却像在读稿;明明准备了两小时的内容,半小时就匆匆念完——学员低头玩手机,领导眉头紧皱,自己手心出汗。

“茶壶煮饺子,有货倒不出”——表达不是演讲家的专利,内训师的表达力,是可以被拆解、被训练、被复制的。

本课程专为有志提升授课表达力的企业内训师设计,从台风塑造到语言表达,从互动控场到实战演练,用1.5天时间,帮你建立起“敢讲→能讲→会讲→讲好”的完整能力阶梯。

【课程收益】

收益一:掌握克服紧张的六大方法,从“手心出汗”到“从容登台”,建立自信台风

收益二:学会声音三要素训练法(语速、节奏、情感),让表达“有温度、有力量”

收益三:掌握备启承展合五步表达流程,任何主题都能快速组织出有逻辑的授课内容

收益四:学会提问、聆听、点评、回答四大互动技巧,让课堂从“独角戏”变“双向对话”

收益五:能够应对六类异常学员(质疑型、沉默型、挑战型等),掌控课堂节奏

【课程对象】

企业内训师、管理者、业务骨干等需要提升公众表达与授课能力的职场人士

【课程时间】

1.5天(6小时/天)

【课程大纲】

一、认知重塑——从“要我讲”到“我要讲”

1.1 内训师的三重角色:知识搬运工 → 学习引导者 → 绩效教练

成人学习的四大密码:功利性、经验性、自主性、遗忘曲线

1.2 好课程的标准:听得进 → 记得住 → 用得上

学员注意力曲线与课程节奏设计

1.3 授课表达的三个层次:敢讲(克服恐惧)→ 能讲(逻辑清晰)→ 会讲(引人入胜)

【工具】授课表达自评量表——找到你的表达短板

二、台风训练——从容站上讲台

2.1 克服紧张的六大方法

充分准备法 · 提前到场法 · 呼吸调节法 · 目光接触法 · 正向暗示法 · 经验积累法

【演练】全员1分钟自我介绍登台

2.2 声音三要素训练

语速控制:不是越快越好,关键信息的“停顿”才是高手

节奏变化:平铺直叙=催眠曲,抑扬顿挫=注意力钩子

情感注入:声音的温度感——同样的文字,不同的语气,天壤之别

2.3 身体语言——无声的杀伤力

站姿与走位:定得住是功力,走得开是功力

手势的三个功能区:腰部以下(低能量)· 胸腹之间(正常)· 肩部以上(高能量)

眼神管理:不要“扫射”,要“点射”——与学员建立一对一的连接感

【演练】3分钟片段授课——聚焦台风呈现,同伴互评打分

三、表达流程——备启承展合五步法

3.1 备(准备)——磨刀不误砍柴工

学员分析:谁在听?他们需要什么?他们已有什么?

目标设定:一堂课只解决一个核心问题

3.2 启(开场)——前3分钟决定整堂课

四种高能开场法:故事开场 · 提问开场 · 数据开场 · 场景开场

开场三要素:破冰 → 建立信任 → 抛出价值

【演练】为你的课程设计3分钟开场——小组互评

3.3 承(承接)——让内容“流”起来

三种过渡技巧:总结式过渡 · 提问式过渡 · 悬念式过渡

3.4 展(展开)——把干货讲出“画面感”

案例教学的黄金法则:具体→共鸣→提炼→迁移

类比的力量:把复杂概念“翻译”成学员听得懂的语言

3.5 合(收尾)——让学员带着行动离开

三种高效收尾法:金句收尾 · 行动清单 · 回味提问

【演练】15分钟完整微课设计——运用备启承展合五步框架

四、互动控场——让课堂“活”起来

4.1 四大互动武器

提问技巧:开放式vs封闭式,追问的艺术——从“大家听懂了吗?”到“谁来总结一下?”

聆听技巧:点头≠听懂,复述+确认+共情三步聆听法

点评技巧:三明治法则——肯定+建议+鼓励

回答技巧:遇到不会的问题怎么办?——“反弹”“搁置”“转化”三招

4.2 六类异常学员应对策略

质疑型 · 沉默型 · 话痨型 · 挑战型 · 游离型 · 专家型

应对心法:不怼、不躲、不冷——把“麻烦”变成“教学素材”

【案例】请学员分享最头疼的课堂场景,现场拆解应对方案

4.3 课堂氛围营造

积分竞赛制设计 · 小组PK机制 · 即时奖励策略

五、实战演练——人人登台人人过关

5.1 个人授课展示(每人8分钟)

学员自选主题,运用“备启承展合”五步法完成一段完整授课

5.2 多维点评反馈

讲师点评:台风×表达×互动三维打分

同伴互评:亮点(至少1条)+ 建议(最多2条)

自我复盘:观看回放视频,填写《自我提升计划表》

5.3 课程总结与行动计划

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