《破局·谋变·成事——国企管理创新实战》

《破局·谋变·成事——国企管理创新实战》

讲师：王晓轶

【课程背景】

国企深化改革与高质量发展纵深推进，管理者普遍遭遇“能力茧房”：技术迭代加快、资源约束趋紧、跨部门协作不畅、团队活力不足。许多组织重技术轻管理，犹如单翼之鸟，难以远行。管理创新绝非“拍脑袋”的灵光一闪，更不是闭门造车的纸上推演。它要求一套系统化的思维框架——从认知重启到机会发现，从资源拼图到风险预控，从个人决策到团队共创。

本课程课程以“思维破界 → 机会挖掘 → 协同赋能 → 行动转化”为逻辑主线，四大模块层层递进，形成完整闭环。融合认知心理学、系统思维、TRIZ创新方法论、NLP思维层级模型等前沿工具，紧扣国企真实痛点与典型案例，帮助管理者击穿思维定式，掌握可复制、可落地的创新方法，真正完成从“被动执行者”向“主动破局者”的跃迁。

【课程收益】

破认知边界：识别并避开霍布斯选择、布里丹迷局等决策陷阱，重塑管理决策质量。

握系统工具：带回TRIZ、九屏幕法、商业画布、NLP思维层级等即学即用的创新工具包。

建协同逻辑：掌握场景共建、利益相关者地图、资源拼图等方法，打破部门墙，提升协作效能。

出实际成果：个人产出“30天创新微行动”计划，团队产出一套可落地、可评估的管理创新方案雏形。

【课程特色】

国企场景适配：所有案例均来自国企或对标企业，避免“水土不服”

工具即学即用：九屏幕法、商业画布、NLP模型、TRIZ原理等均可带回岗位直接应用

互动式学习：小组讨论、角色扮演、路演点评占比超60%，拒绝单向灌输

结果导向：每位学员产出个人行动计划，每组产出可落地的创新方案雏形

【课程对象】

国有企业中高层管理人员、基层管理者、业务骨干及后备干部

【课时安排】

2天（12小时） 或可根据需求精简为1天精华版

【授课形式】

引导式讲授+真实案例剖析+小组共创+工具实操+成果路演

【课程大纲】

模块一：认知升级——管理创新的底层逻辑

学习目标：打破创新认知误区，建立科学的决策思维框架

1.破除三大管理创新误区

1.1误区① 创新=拍脑袋决策 → 以“系统思维”替代“灵光一现”

1.2误区② 跨部门协作=开会协调 → 从“会议协调”转向“场景共建”

1.3误区③ 资源整合=要人要钱 → 从“伸手要”转向“内部挖潜+外部链接”

教学形式：案例教学+痛点互访

2. 决策的本质：选择与空间

2.1管理决策闭环：干什么（目标）→谁来干→怎么干（流程）→干到什么程度（标准）→干得如何→如何迭代（反馈）

2.2决策的重心在于“选择”：选事、选人、选角度、选时机、选力度、选方式

核心心法：先策后决、多策少决、又策又决、重点在决

案例讨论：为什么“一致通过”未必是好事？

3. 警惕两大思维陷阱

3.1陷阱①：霍布斯选择——伪选择的伪装

破局关键：将“二选一”转化为“如何创造第三种可能”

案例分析:某基层单位的“揭榜挂帅，鼓励创新”

陷阱②：布里丹迷局——选择瘫痪的三大症状

症状一：“最优”幻觉。案例：追求完美导致机会成本飙升

症状二：“最乱”困局。案例：过度民主化引发集体瘫痪

症状三：“最慢”危机。案例：犹豫不决消耗组织势能

4.小组研讨：结合自身工作，分享一次“糟糕决策”或“错过机遇”的经历，运用所学重新审视。

模块二：有无相生——系统化挖掘创新机会

学习目标：掌握系统化发现创新机会的工具，将模糊创意转化为结构化的机会地图

1. 有无相生的创新管理内涵

1.1无中生有（看人）：识别潜在机遇，激发团队潜能，鼓励突破性创新

1.2有中生有（抓物）：盘活存量资源，推动业务协同，赋能人才发展

1.3有中化无（精事）：淘汰落后产能，精简组织流程，破除体制障碍

1.4无中化无（控险）：强化风险管理，筑牢合规底线，维护安全稳定

2.TRIZ创新理论体系——从“灵光一现”到“规律可循”

2.1TRIZ核心理念在管理创新的实践：理想度、进化法则、矛盾解决

小组研讨：如何用TRIZ思维解决“成本控制”与“质量提升”的矛盾

2.2 九屏幕法——时空维度的系统思考

九屏幕矩阵：超系统/系统/子系统 × 过去/现在/未来

实践案例：分析队伍结构、业务演进，预判行业趋势与客户需求

实操演练：小组选择本单位一项业务或管理难题，绘制九屏幕分析图，寻找创新切入点

3.NLP思维层级模型——从“环境归因”到“身份觉醒”

3.1管理者思维的六层级：环境→行为→能力→价值观→身份→精神（利他）

3.2个人练习：用NLP模型规划未来5年的成长路径

模块三：多向思维——高效协作与资源整合

学习目标：重构跨部门协作逻辑，升级资源整合思路，激发团队创新活力

1. 跨部门协作的“真问题”

为什么“开会协调”常常失效？——从“场景共建”视角重构协作

案例：牵头组建跨部门敏捷小组的经验与教训

工具：利益相关者地图 + 共情图

2. 资源整合的“新逻辑”

从“伸手要”到“拼出来”：盘点内部隐性资源（数据、品牌、技术、人才经验）

外部链接：如何借力行业协会、科研院所、上下游伙伴

案例：某国企通过“内部挖潜+外部链接”实现降本增效30%的实践

团队活力的“催化剂”

设立“金点子奖”、轮岗历练、挑战性任务、创新孵化机制

容错文化：将“有价值的试错”视为探索的必然成本

角色模型：管理者同时是教练员与运动员，是用人之人也是做事之人

互动：设计一个激发团队创新的“小行动”（可立即实施）

4. 综合演练：创新方案路演

各小组整合模块二形成的方案，完善行动步骤与资源需求

运用“创新方案评估矩阵”（新颖性、可行性、价值性、可持续性）进行交叉点评

模块四：整合落地——从理念到行动

学习目标：将课堂认知转化为具体行动，确保培训效果可持续、可追踪

1.个人行动计划：每位学员制定“30天创新微行动”

选择一项可立即着手的小改进（流程优化、协作改善、资源挖潜等）

填写《创新行动承诺卡》，明确目标、时间节点、预期成效及支持需求

2.团队成果展示与复盘

每组10分钟路演，呈现完整创新项目方案（背景→分析→解决方案→实施路径→风险预案）

讲师与学员共同运用“四维评价法”（认知维度、系统维度、协作维度、实效维度）进行反馈

3. 课程回顾与升华

关键知识点思维导图复盘

结语：让创新有章法，让管理有温度。管理创新不是一场运动，而是一种习惯——把今天的工具变成明天的本能。