C-2）2天版-微课开发实训营，每人输出1门微课

C2 优秀经验的线上微课传承

——岗位经验萃取与微课设计开发实训营

一、项目目标

（一）双技能提升：

提升岗位经验萃取技能：将岗位隐性知识经验高效地萃取转化为显性知识经验；

提升微课设计开发技能：将岗位显性知识经验科学地设计转化为线上微课程。

（二）双成果输出：

输出饱含岗位经验的线上微课程：现场每个人都将完成岗位知识经验的萃取，并输出1门线上微课程；

输出具备双技能的优秀内训师：未来每个人都可以自行萃取岗位知识经验并设计开发线上微课程。

二、项目特色

（一）训战结合，技能与成果双产出。现场讲师讲授一步，学员实操一步，并辅以点对点的辅导与点评，学员在掌握技能的同时，输出对应的成果。

（二）工具挂图，辅助学员学习产出。项目配置有Camtasia录屏软件、万彩动画大师、剪映、思维导图、PPT美化大师等软件工具，以及课程定向表、知识经验萃取表、教学设计表、课程架构指引图等教学挂图，帮助学员轻松掌握方法技能。



（三）全流程设计，保证项目交付质量。项目按照训前调研、训前任务安排、现场培训、现场辅导、成果赋能、训后答疑的流程设计，保证项目落地。

四、项目对象

内训师、内部专家、岗位骨干、项目负责人、中基层管理者

五、课程时长

2天，6小时/天

六、课程人数

30人左右

七、项目安排

日期

时间

内容安排

输出

训前

线上问卷调研：了解学员基本情况及学习需求

调研统计报告

训前

布置训前任务：学员确定方向，准备相关资料

第一天

上午

课程导入

三台望远镜看移动学习的大势

三个层面认识微课课程定向表

聚焦：

三轮聚焦，明确方向

聚焦对象，明确受众群体

聚焦选题，明确主题方向

聚焦目标，明确课题目标

下午

精炼：

两轮精炼，构建内容

精炼内容要点，使隐性经验显性化

精炼课程框架，使显性内容架构化

知识经验萃取表

课程架构图

现场1对1辅导：根据学员的选题方向，由老师现场进行课程定向、内容萃取、结构搭建的针对性辅导。

第二天

上午

设计：

两轮设计，激发兴趣

设计微课标题，激发受众的求知欲

设计微课教学，牵引受众的注意力

教学架构图

下午

开发：

两类开发，传递内容

微视频开发，实现内容的高效传递

长图文开发，实现内容的快速传递

微视频/长图文

成果赋能

小组代表登台呈现开发成果，老师现场点评指导，给出未来优化迭代的建议和意见。

结训表彰

总结项目收获与感悟，规划未来行动与感想

根据课堂表现，表彰优秀小组、优秀学员

训后

学员优化迭代微课中的问题，老师给予远程解答与指导。

说明：具体时间会根据课堂现场情况进行微调，详细课程内容可参阅课程课纲。