《团队管理与激励》

《团队管理与激励》

主讲：王鏻老师

【课程背景】

• 团队在组建、动荡、发展、表现的四个时期，成员如何紧跟发展步伐，达成结果？

• 在企业根据市场规律做出相应调整后，团队成员如何自我调整，迎接挑战？

• 如何将团队从死气沉沉调整到生机勃勃，如何从一盘散沙调整到整齐有序？

• 面对新的竞争压力与快速变化的市场，团队如何能够所向披靡？

• 面对95后00后团队成员，管理者如何调整好心态完成管理人员认知定位转型？

• 新经济新科技环境下，团队成员如何先从自己自身寻找问题，找到破解之法？

• 面对新的目标与任务，团队成员如何身先士卒做好责任担当？

• 当非正常状况来临，团队如何快速作出改变并突出重围？

• 知识迭代，技术更新，科技增速，如何化解团队新的挑战？

【课程收益】

重新认知团队，明确成员定位与价值。

构建团队战斗力，提升目标、责任、沟通与执行能力。

掌握团队激励方法，激发员工潜力与士气。

促进团队适应新环境，实现自我调整与成长。

【课程对象】

全体团队成员/主管/经理

【课程方式】

实战讲授/互动问答/案例分析/现场讨论/模拟训练

【课程时长】

1天（6小时/天）（时间分配：实战讲授60%，实战训练20%，调整纠偏20%）

【课程大纲】

第一部分：5G时代的新团队---重新认知团队

一. 重新认知团队

1、解析：大变局下的团队到底是什么变了？

2、团队成员的定位与认知

3、我是谁？---重塑定位

4、我的价值---团队成员的岗位胜任力

5、5G时代团队的自我认知：资格感，价值感

小组讨论：时代的变革，什么才是不变的？

第二部分：团队管理版图--多维度构建团队战斗力

团队管理版图的基础构成

团队管理基础点---始于目标

明确的目标是卓越团队和一般团队的分界限

1. 团队为什么要聚集在一起？是目标还是目标背后的神秘原因？

2. 区分目标的价值，什么是好的目标？好目标的3个核心要素

3. 团队版图为何会始于目标？目标之于团队的驱动意义是什么？

4. 正确解析“目标”，厘清团队目标和团队成员的目标之间的距离

团队管理源起点---源于责任

团队责任是如何形成的，责任是什么？

1. 责任是一个话题还是一件事情？如何正确理解并贯穿责任

2. 从团队维度重新理解责任，从“职责”到“任务”

3. 责任价值，做思想的传播者还是随波逐流的放任者？

4. 为何责任会成为团队版图的源起？真正有战斗力的团队为何源于责任？

团队管理爆破点---发于沟通

会沟通，建立团队关系

1. 没有沟通解决不了的问题，沟通是解决团队问题的正确途径

2. 沟通有哪4种状态应用？如何用？

3. 如何听？听什么？怎样听出团队成员的真实心理？

4、团队管理着力点---落于结果

实践是检验真理的唯一标准，执行是检验团队的核心层面

1. “嘴上功夫”到“腿上功夫”，执行是想到的还是做到的？

2. 执行是什么？从生活到工作，从思想到身体，如何让结果成为“甜品”

3. 目标能不能可以落实达成，确切高效的行动才是硬道理

5、团队管理成功点---成于自我

思维决定行为还是行为引领思维

1. 如何通过升维度认知思维认知自我，调整自我，重塑自我

2. 如何通过降维度落实行为，形成通过行动产生结果印证思维

3. 如何通过自我定位，自我分析来进一步的规划职业生涯

第三部分：团队管理的密码：团队激励

一、员工激励的特点及思维方法

1．员工激励的特点

2.“三位一体”思维方法

3．了解员工需求的具体方法

4．制定有效激励政策的方法

二、员工激励的原则

1．员工激励的一般原则

2．员工激励的高级原则

三、员工激励的操作技巧

1．员工气质与激励

2．人才类别与激励

3．引爆员工潜力的实用法则

4．如何处理员工的抱怨

5．激励员工士气的十五大技巧

小组讨论：通过案例分析“动机”和“动力”对于团队的价值