《王阳明心学与创新基因》

讲师:张立 发布日期:07-22 浏览量:46


《王阳明心学与中国创新思维》

铸就卓越的创新文化体系

主讲:张立老师

【课程背景】

王阳明心学是中国传统文化中的精华,也是增强中国人文化自信的切入点之一。 

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习近平总书记

说中国传统文化里没有创新的人都没有真正懂中国传统文化。阳明心学是传统文化中

的创新底座。

阳明心学集儒、释、道三家之大成,是500年来中国人精妙的神奇智慧。王阳明创立

阳明心学,参透世事人心,终成一代圣哲;曾国藩研习阳明心学,编练湘军进攻太平天

国,历时十二年克尽全功,再造乾坤;稻盛和夫将阳明心学应用于现代企业治理,缔造

了两家“世界500强”企业,成为日本“经营之圣”。

本课程的任务主要是对中华优秀传统文化的重要组成“阳明心学”进行解读和学习,包

括王阳明的“心即理”与“致良知”,及其如何践行“知行合一”实现“三不朽”功绩,取其精

华、去其糟粕,提升在当代社会生活中应用阳明心学的能力,本课程的特色和亮点,在

于从心学典籍《传习录》出发,叙述阳明生平,提炼阳明思想,以平实的态度结合心学应

用于当代社会生活,并重点讲述了阳明心学中创新的底层世界观,人生观与价值观。

本课程主要介绍心学思想以及王阳明的生平事迹,并将其思想运用于创新与当代社会

生活,主题包括:

1. 了解王阳明的生平事迹,熟悉阳明心学中的著名命题、格言;

2. 能从社会生活出发,去其糟粕、取其精华,理解良知学的思想精要;

3. 增强用心学视角认知和应对修心、待人、处事等方面事务的能力;

4.

立德树人,知行合一,注重人文关怀,立志更深入学习、弘扬中华优秀传统文化。

本课程将以《王阳明年谱》和《传习录》为主线,用阳明心学的知行合一融汇贯通国学经

典智慧,进而实现家族基业长青、人生美满幸福的理想目标!

【课程对象】

企业董事长、CEO、企事业单位各级管理者、政府官员和技术骨干

【课程特色】

1. 独创一套适合中国企业从传统制造型企业转向创造型企业的创新文化体系;

2. 具有中国企业特色的强大 创新文化底层逻辑 管理能力;

3. 拥有中国民营企业从1亿不断跨越到千亿不同发展阶段的创新文化管理模式;

4. 具有西方管理理论和中国管理实践融合的成功创新经验;

5. 拥有丰富实践经验和理论基础的大量创新管理专家。

6. 帮助您找到人生的使命与价值观,激活整个人生希望。

【课程时长】

2天(6小时/天 ) 带练习,找到你的人生使命与价值

【课程大纲】

1. 王阳明波澜壮阔的一生和雄豪式人格 :苦难辉煌

1. 中国古代人格理想——三不朽:立德立功立言。   

2、早年多方探索:读书做圣贤,词章,骑射,兵法,佛老。知识积累的价值意义。



3、青年龙场悟道:二次格竹的失败,心学立场的确立:求之于内 。   

4、壮年南赣立功:兵法与心学,破山中贼易,破心中贼难。

5、晚年潜心讲学:致良知是实践之路,最终都是为了修心。

6、心学功夫与创新的关系,心外无物是否科学?  量子双缝实验。

2. 阳明心学的世界观:心即是理

1、 阳明心学:顿住那颗“心”:理学派和心学派的不同世界观;

2、王阳明心学是中国人自己的一次伟大启蒙运动。

3、种树者必培其根,种德者必养其心;心狭为祸之根,心旷为福之门。

4、天人合一的灰度世界观:心即理 ,心外无理,心外无物,心外无事。

5、阳明心学与时代创新需要:冲破人心的束缚,打破二分法,成就浑然一体的宇宙

观。

6、东西方文化的根本性差别:一元论与二元论。复杂系统下的一元世界观

7、练习:如何找到你的人生使命:使命召唤。

3. 阳明心学的人生观:知行合一  

1、中国哲学中的三个合一:天人合一,知行合一,情景合一。

2、知行合一先后侧重点之不同:早岁重知与行本来合一,晚岁重致良知即知行合一

。

3、王阳明的“无之不一”:知行合一,心理合一,内与外合一,形而上与形而下合一

,功夫与本体合一。分析与综合。战略上的大开大合与具体措置上的细入毫芒。   

4、王阳明对朱熹和陆九渊的综合

5、实践中的活智慧:毛泽东《实践论》中的知行合一的最高境界。

6、练习:如何锻炼行动力。报数练习。

4. 阳明心学的价值观:“致良知”  

1. 致良知是人生目标,是从小立志,是人生的动力系统。

2. 孟子的“良知”和《大学》的“致知”。  知善知恶是良知。良知即天理。

3. 王阳明与朱熹的不同,反对权威的勇气。     

4. “我此良知之学从百死千难中得来”。

5. “致良知”的两个方向。精神本体的整合。

6. 练习:如何找到你的人生目标

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