《复盘,用经验改变绩效》
讲师:李岩伟 发布日期:07-21 浏览量:39
《复盘,用经验改变绩效》
让经历成为可以推广学习的企业公共资产
主讲:李岩伟老师
【课程背景】
为何学习复盘?
一、复杂多变的市场环境
竞争白热化 全球化使企业竞争对手增多且强大,市场份额争夺激烈,产品同质化严重。复盘能助企业分析竞争态势,剖析自身优劣,为制定策略提供支撑。
客户需求多变 消费者需求日趋多样和个性化,市场变化加快,企业需紧跟需求推陈出新。复盘可挖掘客户反馈和潜在需求,优化产品与服务。
技术革新迅猛 科技发展日新月异,新兴技术不断涌现。企业若不跟进,易被淘汰。复盘利于审视技术创新,把握趋势,融入新技术提升竞争力。
二、企业自身发展需求
防止重复犯错 企业发展中难免犯错,重复犯错会阻碍发展。复盘可系统性梳理工作,找出错误根源,制定改进措施,提升决策与执行效率。
增强团队协作 部门协同问题常影响工作效率。复盘能促进团队成员交流,明确职责分工,优化协作流程,提升团队凝聚力和战斗力。
传承知识与创新 老员工经验宝贵但易流失,新员工成长需时。复盘可整理知识经验,形成企业资产,加速新员工成长,激发创新活力。
三、行业发展要求
标杆示范 优秀企业以复盘提升管理成效显著,为行业提供借鉴,带动更多企业重视复盘。
规范推动 部分行业对质量和安全要求高,监管部门要求企业对关键事件复盘,促使企业将复盘纳入日常管理,提高合规性和风险管理能力。
适应变革 各行业变革加速,企业需适应调整战略和业务模式。复盘可帮助企业理解变革趋势,评估自身适应性,制定应对策略,实现转型升级。
【课程收益】
能够使用复盘工具对过去的工作进行复盘
能在复盘中提炼有价值的经验和教训
可以针对经验教训进行根因的提炼,以今后反复利用或者避免
可以为同组织内部其他团队设计和主持复盘会议
可以将经验教训制作成可广泛传播的企业公共资产
在潜移默化中改善团队心智模式,建设和打造更高效能团队
【课程对象】
全方位职场人员(同课堂层级不可差距太大)
【课程时间】
1-2天(6小时/天)
【课程特点】
现场进行适合甲方的具体办法落地转化
大量现场演练、交流、研讨与案例分析
10余年授课经验,运用行动学习、促动技术、教育心理学等授课技术对学员进行知识传导;
教学风格轻松愉快,节奏变化合理,熟练调控学员听课状态;
知识结构讲授30%,学员讨论30%,现场模拟演练20%,现场点评辅导20%;
【课程大纲】
从实用性角度了解复盘
熟练掌握一件事物的前提是对其有最基本的了解,开篇的理论内容学习为后面的现场演练与具体运用建立牢固的基础,让学员更容易在实践中领悟复盘技术的使用技巧。
案例分析:何谓复盘
复盘的基本构成
现场讨论:工作总结不算复盘
复盘VS总结 利与弊
现场思考:对复盘应用的误解
复盘的价值不仅仅在于纠错
为何进行复盘
复盘是组织智慧资产储备的重要渠道
改善组织心智与行为模式
案例说明:复盘在企业中的具体价值体现
复盘在组织运营中的具体应用
通过学习复盘技术基本执行流程,了解为何复盘可以改善企业心智模式,并初步了解企业复盘的应用范畴。
知行合一
企业心智模式的改善
企业常用三大复盘技术
个人复盘
团队复盘
项目复盘
案例说明:多样化复盘拆解
复盘技术的道、法、术
课程的最重要章节,讲详细学习企业中最常见的、最有效的三个复盘工作坊,并当堂进行模拟设计练习。
复盘的目的与操作差异
荀子:不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。
复盘复什么?
针对日常工作计划合理性进行复盘
针对战略方向落地吻合度进行复盘
针对日常工作贯彻执行度进行复盘
复盘的基本步骤
如何回顾已经过去的工作
值得记录的节点
寻找亮点与不足
为什么要探索根本原因?
如何让经验可以快速复制和传播?
再次实践
复盘的具体工具
现场实践:利用所学复盘步骤与工具,针对课上模拟工作进行事后复盘
现场讨论:讨论针对复盘步骤与工具的应用感想?
现场讨论:讨论复盘方法进入自己的组织应该有哪些调整和改善?
精益求精
我们经常说:“不要沉迷于正确的做事,而是要做正确的事”,但做正确的事的同时,如果可以将事情做好做漂亮,做到趋于完美,岂不是更好。本章学习怎样做一场漂亮的复盘。
复盘的四大误区
复盘的六大成功要素
现场讨论:反向思考——如何把复盘搞砸?
做个合格的复盘专家
成为一名合格的复盘专家需要具备哪些核心技能?
复盘时的引导
启发众人思考
促动式经验萃取复盘的质量保障
如何参与复盘
如何组织复盘
如何运作复盘
如何优化复盘
企业复盘惯习的养成
学会复盘并不难,真正难的是如何能一直保持复盘的习惯,并将这一行为推广到整个组织,逐渐形成新的企业惯习,改善企业行为模式。
循序渐进的推广复盘
从被动参与到主动参与
推广步骤具体化
聪明的企业不蛮干
让效果说话
推波助澜,扩大影响
惯习是心智模式和行为模式改善的具体表现
学习型组织的打造
复盘不是无敌的
多种学习方式并行
复盘其实是小无相功
打造学习型组织的体系模型
工具与案例