《结构化职业能力-提升职场学习力》

《结构化职业能力—提升职场学习力》

职场人学习能力提升

主讲：吴昊老师

【课程背景】

乌卡时代和巴尼时代，学习力已经成为职场人成长发展的必备能力，同时也是很多职场人面临的技能难点。尤其是初出象牙塔、刚刚走上工作岗位的新人，经常会面对以下学习问题：

对职场学习的价值和重要性模糊不清。

学校教科书上的知识用不上，新的知识又不知道怎么学，任务做不了，工作干不好。

有学习之心、之力、之资源，却没有将心-力-资源有机结合的方法和工具。

本课程针对上述问题，围绕“职场学习的价值”、“职场学习的底层逻辑”、“职场学习的三种有效方法”，通过理论讲授、工具介绍等方式，帮助学员正确认识到职场学习的价值；理解职场学习的底层逻辑；掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种有效学习方法，以及《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个简单实用的学习工具，全面提升职场学习力和学习效能。

【课程收益】

理解职场学习的底层逻辑

掌握“功利学习”、“建构学习”和“自我复盘/萃取式学习”3种学习方法的实践操作技巧

掌握《任务场景画布》、《自我经验萃取画布》2个学习工具的使用方法

【课程对象】

各级职场人

【课程时间】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

一、学习有什么价值？

1.学习是保障组织生存的必由之路

2.学习是保持个人职场竞争力的基础

3370580210820二、职场学习的底层逻辑是什么？

1.底层逻辑1：大脑是惰性与勤奋的结合体

造成知识惰性沉淀的2个核心因素：应

用缺失和假性应用

2.底层逻辑2：离开具体情景和感受，较难形

成记忆和敏感性

造成记忆和敏感性降低的原因：人脑思维

和反应链

案例：一朝被蛇咬，十年怕井绳

3.底层逻辑：信息存储量虽大，但遗忘速度也很快

大脑遗忘的规律：艾宾浩斯遗忘曲线

案例：马冬梅

三、提升职场学习力的三种方法？

3020060216535v1.方法1：功利学习，用以致学

选问题，找准自己需要解决的主要问题

定范围，基于主要问题确定学习内容

实际用，运用所学内容解决问题，深化

学习成果

案例：美国谍报人员学习德语，新媒体专员

小张学习视频剪辑软件

2.方法2：建构场景，细化学习

明确任务

3065780129540梳理步骤

细化场景/动作

明确输出成果

梳理知识技能

案例：学驾照，新手hr小李学习面试技术

工具：任务场景画布

练习：运用《任务场景画布》，建构学习

者本人的工作场景和知识技能

3.方法3：常态复盘，自我萃取

回顾目标

2943860214630回顾PDCA

结果回顾和目标对比

优/劣点分析

优/劣点原因分析

自我萃取：经验提炼，知识结构化

问题总结和解决方案制订

案例：“模范丈夫”老张藏钱记，培训专员

小吴自我萃取培训活动组织知识/技能

工具： 自我经验萃取画布

练习：依据自身实际案例，运用《自我经验

萃取画布》，进行自我知识萃取