《员工“自驱动”，团队“自成长”—新时代中国特色现代国有企业基层员工管理创新实践路径和落地策略》

《员工“自驱动”，团队“自成长”》

新时代中国特色现代国有企业基层员工管理创新的实践路径和落地策略

主讲：赵联伟老师

【课程背景】

习近平总书记指出：“国有企业是党领导的国家治理体系的重要组成部分”“坚持党对国有企业的领导是重大政治原则，必须一以贯之；建立现代企业制度是国有企业的方向，也必须一以贯之。要把加强党的领导和完善公司治理统一起来，建设中国特色现代企业制度。”“两个一以贯之”是新时代公司治理的“中国方案”，实现了坚持和加强党的领导与完善公司治理的有机统一。

在全面建设社会主义现代化国家新征程中，不断把国有企业做强做优做大，在建成世界一流企业的实践中，国有企业持续推动进一步全面深化改革，促进制度优势转化为治理效能，必然要有与之相适应的中国特色管理理论和经典案例，也必然会产生能彰显中国特色现代企业管理的管理范式和国企方案，这既是当务之急，更是大势所趋。

从管理实践的角度看，国企企业治理和企业管理中都带有鲜明的“中国特色”，这是由国有企业的性质、使命、功能决定的。具体到国有企业职工管理的实践，在围绕中心、服务促进生产经营过程中，党建工作发挥出极大的实际效用，不断助力企业完成“实践-认识一再实践一再认识”的升级循环。

本课程根据当前国有企业在党建工作、企业管理工作、文化建设工作中的现状，找现象、析原因，结合企业基层实际，以充分调动党员干部和职工群众的积极性、主动性、创造性为着力点，融合前人智慧、结合优秀传统文化和西方科学管理理论，对当下国有企业的“中国式”管理进行有效重构，旨在探索企业管理中的“中国模式”，彰显中国特色企业管理的显著优势。

本课程是党建创新方向的实践性延伸课程，依据习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上的讲话及系列讲话精神和《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》的要求设计，本着“认知论-方法论-实践论-案例-方法”的逻辑框架，运用实践案例加以佐证，结合了在实际工作中的各种新观点和新方法，既具有创新意识，同时给出方法工具和解决方案，又具有可操作性用来指导实践，以期与广大国企职工同仁一起实践共创。

【课程收益】

★ 了解新时代国企在建设世界一流企业征途中的新思路、新观点、新方法

★ 熟悉新时代国有企业员工管理创新实践案例和方法

★ 掌握并运用国有企业基层员工管理的策略、方法

★ 掌握中国特色现代国有企业基层员工管理创新实践路径

★ 能结合实际工作场景熟练使用十二种落地策略制定符合实际的具体方法

★ 结合自身业务工作设计党建与业务融合的落地动作

【课程特色】

赵老师多年来专注于党建创新方向和党建品牌体系建设领域的实践，拥有众多案例、原创性模型、独有的工作方法，使得课程具有极强的

★ 创新性

★ 实践性

★ 可操作性

★ 体系性

★ 科学性

★ 定制性

【课程对象】

国有企业三级书记、中高层领导干部（含工会干部）、基层项目负责人、党员同志和先进职工代表。

【课程形式】

认知讲授+现场答疑+互动讨论+角色扮演+案例分享+模拟训练

【课程时间】

1～2天（6小时/天）

【课程大纲】

一（认识论）国有企业在职工管理上的“中国特色”

劳动者≠劳动力

六种不同人性假设中的国企职工

中国特色国有企业职工的典型特征

既是参与管理的主体，又是管理对象

党员干部鲜明的奉献性

职工群众鲜明的利他性

精神内生动力

经济内生动力

角色管理

角色

底色

案例：国有企业职工管理案例鉴析

二（认识论+方法论）人心是最大的政治，人心是最大的力量

“全心全意依靠工人阶级”

“得人心、暖人心、稳人心”及其方法、做法

专职“人心”工作队伍

“以心相交”“三多法”

多尊重

多沟通

多鼓励

案例：国有企业案例鉴析

三（认识论+方法论）先处理心情，再处理事情

（职工）心情＞事情（工作）

好心态决定好心情

3、好氛围影响好心情

（1）好领导

（2）好同事

（3）好环境

4、把工作做“细”的两种方法

（1）职业

（2）事业

（3）热爱

研讨：根据工具和方法，结合实际讨论如何将工作做“细”做“入心”

四（认识论+方法论）职工“个体”有效融入企业“集体”的方法

个体和集体

个体源自集体

个体未曾脱离集体

个体融入集体

心理契约

价值观对心理契约的影响

“讲奉献”的三个层次

讲奉献不讲回报

讲回报努力贡献

只参与播种，不参与收获

“四个步骤”发挥党员先锋模范作用

案例：国有企业基层党组织党员先锋模范作用发挥案例鉴析

五（认识论+方法论）职工需求和行为的动态平衡

职工的需求

有需求≠有动机

特定目标

触动采取行动的触发器

“庙算”

合理的路径

避开竞争的差异化策略

坚持不懈

职场行为

5、组织承诺

案例：国有企业员工管理案例鉴析

六（方法论）助力员工高效达成团队目标

聚焦发力方向

确定合理目标

员工价值观对达成绩效的影响

必胜的信念，必胜的手段

“目标-资源-能力”铁三角模型

创造“新路径”

路径选择

路径分解

（3）达成方法

研讨：利用工具和方法，结合“自评公式”和单位实际目标，探讨创造“新路径”的方法

七、（方法论）有效沟通“破壁垒”，“入心”创造生产力

团队和团队的重要作用

团队中的群体

正式群体

非正式群体

“意见领袖”

正确应对“难缠的‘头’”的有效方法

正式沟通

非正式沟通

职工抱怨

职工“抱怨”的应对

既进得了“门槛”，又入得了“心坎”

案例：国有企业案例鉴析

八（认识论+方法论）重回“高光时刻”，再现“光辉岁月”

从平凡走向“不再平凡”

“三步”找到员工的“高光时刻”

认知——每个平凡人都有自己“高光时刻”

动作——激发回忆

行为——认真倾听、给予肯定

“一人一策”制定“SDP”

员工“自驱动”

（1）自律

（2）“21法则”

（3）“72法则”

（4）再现“光辉岁月”

研讨：根据工具和方法，结合团队现状，讨论该如何制定员工成长个性化方案

九（认识论+方法论）榜样的力量是无穷的

合力＞力和

为何而干＞如何去干

榜样的力量是无穷的

发现和培养身边的榜样

身边的“英才”

身边的“雄才”

身边的“大榜样”

身边的“小榜样”

身边的“团体榜样”和“个体榜样”的区别

研讨：结合自身实际，讨论如何培树团队的“榜样”

十（认识论+方法论）“上下同欲者胜”

高效互动图

向上管理

向下兼容

跨部门合作的三个“金点子”

（1）成就

（2）公开透明

（3）荣誉归“合作方”

如何用项目制代替小团队？

案例：国有企业案例鉴析

十一（认识论+方法论）释放职工潜力，解锁团队动力

批评≠提拔

变“避谈”为“必谈”

打破“用人四忌”

好贤而不能任

能任而不能信

能信而不能终

能终而不能赏

4、有效授权的方法

5、“不断变化”的奖赏

案例：国有企业案例鉴析

十二（认识论+方法论）赋能团队持续成长，建设先进企业文化

以党的创新理论为引领

围绕中心，聚焦主业

更好地满足职工群众美好精神文化需求

以“我”为主，彰显“IP”特性

理念层面

物质文化

行为文化

5、丰富立体的文化活动

研讨：国有企业基层党支部如何建立体现自身特色的“团队文化”

十三（认识论+方法论）以钉钉子精神抓落实

中国共产党是天生的使命党和实干党

钉钉子精神

抓落实要有具体动作

沟通、讨论

调查研究、目标任务

实施方案、实施办法

制度、机制

检测、评估

检查、考核

构建上下贯通、执行有力的组织体系

实操训练：根据工具和模型，结合自身实际设计适合本基层单位的高效执行“三级组织架构”

十四（认识论+方法论）激励赋能，健全完善长效引擎

激励≈没兴趣？

分析职工群体现状和个体的生存状态

有效激励

经济激励

精神激励

自我成就实现

4、团队“自成长”的密码

5、完善团队激励机制

实操演练：结合方法和工具，结合实际设计区别于已有且适用于将来的“激励方案”