《点“书”成金—引导式读书会》

《点“书”成金—引导式读书会》

主讲：邓智飞老师

【课程背景】

企业搞读书会，全程一直是分享者或领读人讲书，没有太多互动和体验？感觉无聊和乏味？

大家以“听”为主，中间穿插的小组讨论，也只是探讨分享者抛出的问题？

每个人对书中内容泛泛而谈，没有真正的收获感和满足感？

读书会内容与实际工作问题脱节，缺乏对个人和企业的实际价值？

做企业读书会，不应该是分享者或领读人的“一言堂”，参与者不是消极被动的信息接收者，每个人都是关键知识内容、新想法、新创意的贡献者。

与传统读书会相比，引导式读书会能够激发参与者的主观能动性，让参与者不再是被动地听他人讲书，接受信息，而是主动的参与到学习过程中。在引导式读书会过程中，既有群体思维的激烈碰撞，又有观点冲突下的深刻探讨，还有脑力激荡后的提问和反思。

引导式读书会通过环环相扣的流程设计，以及引导师的“引导”，结合参与者现实工作中遇到的问题，帮助参与者获得更多维的视角去思考，去解决问题，同时更加深刻地理解书中内容，促进参与者学以致用。

【课程收益】

破解书中智慧，提炼出有实用性的精华内容。

提高参与者的学习效果和知识深度。

提高参与者的阅读兴趣，促进团队成员相互之间的联结和协作。

拓展参与者的视野和眼界。

跳出思维框架，提升深度思考和问题创新解决的能力。

【课程时长】

0.5-1天（6小时/天）

【课程对象】

各级管理者、自然团队、业务核心骨干、HRBP

【课程特色】

非“一言堂”，80%用于互动研讨、体验反馈等环节，深化学习和读书质量。

联系参与者的实际工作问题，帮助参与者现学现用，解决问题，提升学习收益。

通过引导技术实现100%成员深度参与。

【课程大纲】

读书会开始前（一周前）：选取书籍，通知参与者在工作坊之前阅读完书籍。

理解引导式读书会

破冰（OH卡故事接龙）

引导式读书会的流程和研讨规则

引导式读书会 流程环节

关键知识内容回顾

以小组为单位，运用思维导图梳理书中的关键知识内容（关键知识、方法和工具）

每个小组共识一个实际工作场景中的问题

2）结合问题，提出解决方案

结合学习的关键知识内容，围绕问题，小组群策群力共创解决方案（工具：世界咖啡）

选取最优方案（工具：决策效益矩阵）

实践体验和反馈

工具：世界咖啡、漫游挂图、决策效益矩阵

练习：世界咖啡、漫游挂图、决策效益矩阵的流程（教练示范+小组实操）

产出：各小组产出创新解决方案

3）制定可行性方案的实施计划

制定实施计划的关键要点

行动计划制定案例展示

实践体验和反馈

工具：行动计划表

产出：可行性解决方案的实施计划

引导式读书会 总结反思

KISS复盘

现场答疑，总结关闭

工具：KISS、闭场圈