6D 思维─延伸思考宽高深

讲题：6D 思维─延伸思考宽高深



课程目标：

我们总习惯用自我经验的情境进行困惑解读，用自己所处的职位进行问题批判，

用亲眼看到的表像进行思考分析，然而，我们常忽略的是：多元的案例、跨界的

事件，可以让你延伸理解、尊重异质；不同的位置、不同的高度，可以让你换位

思考、综观全貌；外在的表象，内在的深究，可以让你深度探索、厘清盲点。6D

思维，藉由延伸思维的宽度、高度与深度，并与不同时间的自己对谈，引导学员

面对自己的不足、主观与盲点，拨开思维迷雾，让生命的困惑与问题大幅减量。

学习对象：

愿意敞开自己的心、分享自己的困惑，倾听别人困惑的人；愿意面对自己的不足、

自己的主观、自己的盲点，拨开思维迷雾的人；愿意投入时间，与过去的自己、

现在的自己和未来的自己对谈的人；生命旅程中，饱受各种外界问题、困惑干扰，

而无法积极前进的人；生命正处于积极乐观的旅程中，仍愿精进自己的人。

学习效益：

学会在混乱底杂的信息中，聚焦回到自己生命的主轴；学会延伸思维的宽度、高

度与深度，拨开困惑干扰的迷雾；学会阅读生命，与不同时间的自己对谈，自我

创造信心与希望；学会让未来遇到的困惑与问题减量，并懂得与冲突矛盾相处。

课程大纲：

一、D1：对谈宽度

1. 引出关连案例与故事

2. 延伸正/负、左/右思维

3. 学会尊重异质观点

二、D2：对谈高度

4. 尝试换位上下角度

5. 提升上/下二阶视野

6. 学会俯瞰问题全貌

三、D3：对谈深度

7. 习惯质疑已知表像

8. 探索内在/背后意义

9. 学会厘清潜在答案

四、D4：对谈过去

10. 重新检视过去的观点

五、D5：对谈现在

11. 真实面对今日的启发

六、D6：对谈未来

12. 具体承诺未来的改变

七、总结：拨开思维迷雾

13.延伸尊重与包容的气度