《华丽转身：职场人素养提升—提升企业竞争力》

《华丽转身：职场人素养提升—提升企业竞争力》

主讲：张红领老师

【课程背景】

毛泽东说过“世界上一切因素，都是人的因素”。一个企业想长久发展，员工的职业化素养是企业的命脉、根基。企业之道第一是培养人才。企业在激烈的竞争中始终立于不败之地，提升员工职业化素养、开发员工的潜力、将员工造就成企业的中流砥柱，是企业迈向成功的关键一步！ 

应届毕业生进入职场，面临着人生最重大的角色和认知转变，从家中的衣来伸手饭来张口的依赖型人格逐步向自己的人生自己负责的独立型人格转变。而我们的校园中却没有合作、沟通、思维方式等方面的教育，所以大量的毕业生从学校走向职场时困惑不已，面对职场、社会的时候举步维艰。面对如此情况，新员工的心态、素质、技能的培训就必不可少。

本课程从应届生的角色转换入手，帮助他们面对职场，认知职业化、建立积极主动的职业化思维、迅速打开局面，融入组织，助力企业成长

【课程收益】

树立职业生涯发展的自主意识，积极正确的人生观、价值观和就业观；

树立员工阳光正面积极的心态，自主自动全身心的投入到工作中去；

3、提升员工职业度、专业度，训练强化职业意识、行为习惯和外在形象；

4、提升员工职业活力，增进内部和谐，提升执行力，改善企业绩效。

5、帮助新员工建立职业化思维，促进角色转换

【课程对象】

企业新员工

【课程时间】

1天（6小时/天）

【课程方式】

专题演讲，课堂练习，分组练习为主.感性讲授为辅，配以演示.

【课程大纲】

第一章  职业和职业化通论

1、中国企业发展三段论

2、职业化的员工是时代要求

3、为谁职业化，何为职业化

职业与工作的区别；

人生职业的五个阶段

4、你在为谁工作——角色转换

从我打工的，到“老板思维”

5、 职业化成功的标准

企业基业长青的根本在人

职业目标与实现过程

亨利·明茨伯格的“职业化的三层论”（职业素养、职业能力和行为规范）

职业化素质与能力模型；

第二章  职业化的工作素养

案例分析：如何看起来像那一行的人

1、职业化的整体形象要求

理念识别 ——想职业化   (mind identity简称mi)

行为识别 ——做职业化   (behavior identity,简称bi)

视觉识别 ——像职业化   (visual identity, 简称vi)

2、个人职业化的整体形象要求

注意衣着和谈吐

注意准备资料的完整和仔细

注意解决问题的方法和效果

注意回答疑难的肯定与明快

注意的协调本事与沟通技巧

现场互动：职业化素养的自查

第三章  职业化心态的六项转变——理念职业化

企业中经常出现困难抱怨如何处理

工作中正确的行为解决模式是什么

从抱怨逃避转换思维、解决问题

意义换框法

环境换框法

二者兼得法

思考练习：遇事如何处理？

从绝不吃亏的心态到“吃亏是福”

从绝不认错的心态到“对不起，这是我的错”

从觉得恐惧到“承担责任”

从任务不可能完成到“相信一切皆有可能”

从碰到这件事真倒霉到“相信一切都是最好的安排“

从完成任务的心态到“结果思维”

如何在困难中找到方法

互动游戏：连线——突围思维

相信自己，一切皆有可能

6、职业人应遵循的基本职业道德

爱岗敬业——雪藏蓝洁瑛

诚实守信——小龙女：8W到8KW

保密诚信——倒卖客户资料的助理

第四章  职业化的七项技能——行为职业化

系统化的工作方法

A.系统化你的工具

B.系统化你的文档：高效文档管理的方法、原则及流程

案例：你如何做得更好？

C.办公室5S管理

演练：现场5S大PK

案例：如何制定出差的目标

1、让工作尽善尽美——5W2H法

2、职业化与上司相处

汇报工作说结果

请示工作说方案

总结工作说流程

安排工作说标准

汇报事情不过三

接受指示要反馈

讨论异议分场合

讨论练习：如何为团队增加旅游名额

3、职业化的团队协作能力

优秀团队的特点

团队发展的五个阶段和三个条件

打造优秀团队的几个要点

互动游戏：齐眉杆——做好自己，协助他人

4、职业化的学习能力

职业化学习能力

学习的五个步骤

高效学习的２个方法

学习型组织的五项修炼

讨论分享：你的学习方法是什么？