《经验成课—手把手教你做出一门好课程》

《经验成课—手把手教你做出一门好课程》

主讲：邓智飞老师

【课程背景】

在职场中，很多资深专业人士和团队管理者们积累了丰富的经验。然而，如何将这些宝贵的个人经验转化为系统化的知识，进而打造出高质量的课程，成为了他们面临的挑战。我们的课程旨在帮助这些职场精英实现以下目标：

1. 自我认知与优势发掘：许多资深职场人士在多年的工作中积累了大量经验，却难以明确自己的核心优势。我们的课程将引导他们进行自我探索，识别并确认自己的独特价值。

2. 知识经验的结构化：面对庞杂的个人知识库，许多人在尝试梳理时感到迷茫，甚至因追求完美而放弃。我们将提供方法和工具，帮助他们将知识经验有序地组织起来，避免半途而废。

3. 课程内容的创新与优化：不知道如何开发课程，或是仅能依靠现有材料进行简单的拼凑，往往导致内容质量不尽人意。通过本课程，参与者将学习如何创新课程内容，提升材料的系统性和深度。

4. 互动式教学的实施：在传统的教学模式中，互动性的缺失会降低学习效果。我们的课程将教授如何设计和实施互动式课堂教学，以提高学员的参与度和学习成效。

《经验成课》这不仅是一门课程，更是一次专业成长的旅程。帮助资深专业人士和团队管理者，系统化地盘点和沉淀个人价值经验，掌握课程设计与开发的逻辑方法，运用有效的工具，最终打造出一门结构化、高质量的课程。让每个人的经验发光发热，启迪他人，成就自我。

【课程收益】

1、掌握个人优势经验梳理和高价值课程主题的挖掘方法

2、掌握用户痛点调研和课程目标制定的方法工具

3、掌握个人知识体系萃取的方法工具

4、掌握互动式教学设计、课程宣发的方法

5、掌握系统化课程设计与开发、经验萃取的方法和工具

【课程时长】

2天1夜（6小时/天）

【课程对象】

企业管理者、业务骨干、内训讲师

【课程方式】

逻辑方法讲解+案例示范+头脑风暴+现场实操演练 ，60%实操，40%理论讲解，手把手教你做出一门好课程

【课程大纲】

破冰：入场调查

经验成课学习之旅

定位—定位课题方向

目标—明确课程目标

架构—理清课程结构

萃取—萃取经验要素

呈现—设计学习体验

一门好课的标准

目的性

针对性

参与性

有效性

定位课题方向

1、盘点优势经验

【工具】：优势经验盘点与课题方向选择

2、市场对标课程调研

【工具】：市场对标课程调研

练习：进行个人优势经验盘点，明确课题，进行市场对标课程调研

四、明确课程目标

1、学员画像和痛点分析

2、需求调研方法

【工具】：需求调研记录表

练习：课程需求调研

3、制定课程目标

课程目标案例讲解

4、理解教学目标

教学目标案例分析

【工具】课程目标公式和话术

练习：设定课程目标

五、搭建课程架构

1、课程结构图全景

2、课程结构要求

3、常见四种课程的逻辑结构

4、课程逻辑图案例分析

【工具】课程结构图模板

练习：制作课程结构图（思维导图格式）

六、萃取经验要素

1、课程内容素材的主要来源

2、经验萃取的基础概念

什么是经验萃取

经验萃取的载体

经验萃取与其他概念（复盘、最佳实践、课程开发、案例开发）的区别

3、适合经验萃取的条件和情境问题

4、经验萃取的四个层次

5、经验萃取六步法

选场景—场景地图描绘

找挑战—场景痛点挖掘

讲故事—回忆典型故事

炼纯金—道法术器

建模型—可视化、口诀化

做验证—验证推广

【工具】SPAS萃取模型、故事曲线、STARR案例模板

练习：按照六步法进行经验要素萃取

七、教学活动设计

1、整体教学活动设计

2、教学活动的核心关键

3、课程导入的活动设计

4、三种关键知识点的常见学习活动

5、提出好问题

常用的问题研讨式教学活动

6、课程结尾的活动设计

【工具】常用教学活动工具箱

练习：课程的开场导入活动、结尾活动以及研讨问题设计

八、课程宣发交付

1、如何利用AI智能体做课程设计与开发

2、给课程起一个好名字

课程好名字的套路公式

3、课程宣传海报和详情页海报

课程宣发的呈现要素

4、制定课程试讲和交付计划

【工具】AI智能体、课程宣发三件套套路公式

练习：给课程起一个好名字

第一天晚间辅导：

1、根据所学，完善课件PPT1.0（框架、内容、呈现）

2、老师辅导反馈（课题有明确的课后完善方案）

3、课后作业：完善PPT3.0（补充完善数据、案例、图片、视频等素材）

尾篇：课程总结与回顾