《管理能力》

《管理能力》

帮助中高层管理干部提升团队的管理效能

主讲：高睿可老师

【课程背景】

管理效能对于团队的成功至关重要。有效的团队管理可以更好地组织资源，优化工作流程，明确任务分工，从而提高管理效率；有效的团队管理可以保证企业活动按照既定目标和计划进行，从而提高工作质量和成果的高度；有效的团队管理可以确保企业资源得到合理的分配和利用，避免浪费和资源错配；有效的团队管理能够激励团队成员的工作积极性，提高他们的创新精神和工作热情；有效的团队管理能够稳定团队中的核心力量，保持团队的持续发展和进步。

本课程为团队管理干部量身设计，帮助学员了解作为团队管理者应如何明确角色与承担，有效调配自我的时间，培养下属能力，协调好关系和资源，平衡各项关系，并做好团队的基础工作，学习如何提升团队业绩，制定目标、分配资源、协调沟通、提升效率，学习如何带好团队。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈，真实还原企业中高层管理人员面对的现实环境，用发生在身边的实际案例分析现象，用心理学原理剖析现象背后的规律，用管理学工具解决实际问题，帮助中高层管理干部一解惑、二看清、三应用，真正意义实现管理能力的提升。

【课程收益】

准确认知中层管理干部岗位角色，明确管理重点和管理的基本姿态

重点理解管理团队业绩的具体步骤

深度领悟提升团队管理能力的具体方法

切实提升带团队能力

【课程特色】

心理学工具实用、实战可操作性强、案例接地气、内容深刻顿悟

【课程对象】

中层管理干部

【课程方式】

讲授+视频+心理分析+互动活动参与+现场答疑

【课程时间】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

第一模块： 管理自己-----工作沟通、工作协调、解决问题、协调资源

一、掌握管理的重点

案例：团队中有能力的员工出现职业倦怠现象，年纪轻轻，选择躺平，没有清晰的目标和奋斗方向

问题：管理者很着急，找不到方法，直接做工作效果又不好

1、管理三要素

管理的目的：实现组织的目的与目标

管理的对象：人、财、物、时间、信息

管理的方法：经济的、有效果的、有效率的

2、管理者的基本姿态

达成的意愿

打破现状

效率意识

科学的方法

全面的判断

有意识的管理

3、想要推动团队成员做什么基础工作

工作沟通、工作协调（人的工作）

解决问题、协调资源（事的工作）

4、做好时间管理

培养作为管理人员良好的时间管理习惯

确保工作有序进行，避免拖延现象

第二模块： 管理业绩-----设定目标，制定计划

案例：每次开会只做理念上的宣贯和强调，但没有具体落地的目标、计划

问题：想干又不知从何入手

1、设定目标

为每位团队成员设定具体、明确的目标和期望

确保团队成员了解自己的职责和任务

有目标和没有目标的区别

2、合理分配资源

根据项目需求，合理分配人力、物力、财力等资源

优化工作流程

明确分工

3、建立良好的沟通机制

加强团队内部沟通

定期召开会议

了解项目进度

及时解决问题4、项目管理工具

利用项目管理工具，更好地分配任务、跟踪进度

提高项目工作效率

第三模块： 管理团队-----人岗匹配、确定职责、能力培养

案例：团队各干各的，形不成合力，能力不能更好地发挥

问题：团队融合度不够，没有形成开放的气氛

1、人岗匹配、确定职责

优势互补

职责明确

2、培养团队协作精神

鼓励团队成员相互合作、互相支持

形成良好的团队氛围

协调关系并获得有效的支持

3、培训和发展

定期组织培训和学习活动

提高团队成员的专业技能和综合素质

走出去请进来

4、绩效考核和激励机制

建立科学、公正的绩效考核和激励机制

激发团队成员的积极性和创新精神

5、关注团队成员的心理健康

提供心理辅导和支持

帮助团队成员应对工作压力

保持良好的心理状态冲突处理和向上向下横向管理

冲突处理原则

良性关系建立

向上、向下、横向管理