《银行员工有效激励》

讲师:高睿可 发布日期:07-20 浏览量:6


《银行员工有效激励》

用积极心理学提升新老员工工作内驱力和职场幸福度

主讲:高睿可老师

【课程背景】

银行管理人员试过多种方法激励:发钱、给假期、表扬、人性化关怀,结果效果有限,真不知道还有什么办法能激励员工工作激情?老员工,一副无所谓的样子,影响团队氛围,年轻员工竟然有躺平心态,管理人员恨铁不成钢该如何激励?中年员工感觉升迁无望,做一天和尚撞一天钟的状态,管理人员该如何是好?网点排名常年落后,管理人员满身干劲,但不知道如何给团队打气,该怎么办?

本课程紧密与银行的实际工作环境相结合,运用积极心理学新视角,以培养新老员工职场内驱力和职场幸福度为目标,引导管理者获得管理灵感和激励技巧。课程内容突破只讲理论不讲工具方法的瓶颈,针对性和可操作性强,通过大量案例真实还原银行管理人员面对的现实环境,用发生在管理人员身边的实际案例分析现象、用案例背后深藏的心理学原理解读规律,帮助管理者一解惑、二看清、三应用,真正意义掌握实用的激励方法,为团队心理赋能。

【课程收益】

激发内驱力量,获得生命成长,掌握非物质激励多种方法

重塑工作价值,感受生命意义,创造工作成就,提升网点业绩

学会六维激励,感受职场幸福,关注员工成长,多角度赋能

四类员工激励,切中心理诉求,包括问题员工的激励

【课程特色】

心理学工具实用、实战可操作性强、案例接地气、内容深刻顿悟

【课程对象】

管理人员

【课程时间】

1天(6小时/天)

【课程大纲】

一、银行员工的非物质诉求和成长型关系打造

情景案例:激励员工,想到的最实惠的方法是发钱,以利相交,胃口越来越高,结果是动力持续时间短,还造成了很多人际矛盾,想要的和实际状况永远相去甚远

问题梳理:只用利益激励,心理处于熵增状态,缺少真正符合心理诉求的方法

1.员工非物质诉求:事业发展,家庭和谐,个人健康,学习成长,兴趣爱好,情感关怀,团队融洽

2.和谐的一致性关系:和自己的关系、和他人的关系、和情境的关系

3.个人关系打造:工作和个人生活的关系、现实和个人梦想的关系

4.和上级的关系:成为靠谱的下属,听明白、做到位、说精准

5.和同级的关系:成为合作共赢伙伴,去评判化沟通、用自身价值助力他人

6.和客户的关系:提供价值

二、银行员工的工作成就感和网点业绩提升

情景案例:为什么有的人看起来压力非常大,但越干越有劲,非常享受眼前自己的工作?真正的身心愉悦与放松是自我价值实现中完成的;为什么有的人明明没有啥大事,但非常焦虑,啥啥都不顺?

问题梳理:如何在不确定的环境中让员工得到更多成就感和自我价值感?体验业绩提升的精神愉悦

1.精神幸福来自:事情做成时的成就感和自我价值感

2.培养主动承担的职场责任感:事前想到结果、事中控制方向、事后承担责任

3.提升职场团队合作:集体力量感、自我对团队的贡献、助力他人的价值感

4.网点业绩提升=品牌+产品+政策+位置+团队+资源:影响圈与关注圈对业绩提升的启发

5.员工业绩提升=考核+政策+客户+氛围+心态:外部激励+内在动力

6.任务重塑:专注的热爱;业绩提升:用心才能出成绩;聚焦当下可控之事

三、银行员工的六维激励

情景案例:特别想把激励团队士气的工作做好,奈何压力山大,导致睡眠障碍、疲惫不堪、精力不济、效率下降。

问题梳理:如何在职场慢性压力的情境下确保身心健康,对治玻璃心,拥有稳定的状态?

互动练习:冥想练习

1.利益浮动:制度清晰,按劳分配;及时兑现,劳有所得;树立标杆,激发梦想

2.压力推动:危机感激发全局性,失去感利用惩罚性,紧迫感激励主动性

3.荣誉激励:团队荣誉、亲情荣誉、颁奖荣誉

4.成就调动:内设岗位调动老员工积极性,储备干部调动新员工积极性

5.使命发动:文化宣导、公益活动、标杆人物

6.成长牵动:成长型思维,思维模式经过觉察和训练可以改变

四、PC理论的四类员工激励法

情景案例:资源型员工如何树立斗志,吃老本觉得就够了

问题:每个人都希望遇见更好的自己,获得真正的自我价值实现和心智成长

1.明星型员工激励法:资源倾斜,树立标杆,导师输出

2.金牛型员工激励法:荣誉倾斜,树立规划,资源输出

3.潜力型员工激励法:辅导倾斜,树立梦想,绩效输出

4.问题型员工激励法:关怀倾斜,树立认可,成长输出

5.临退休老员工激励法:尊重倾斜,树立经验,余热输出

6.惰性员工如何满血复活:优势倾斜,树立价值,信心输出

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