《国企改革背景下的创新思维与管理能力提升》

《国企改革背景下的创新思维与管理能力提升》

主讲：李沛贤老师

【课程背景】

习近平总书记在党的二十大报告中指出，必须坚持系统观念。不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。如果从系统的角度来领会习近平总书记提出的七大思维，那么战略思维是引领，底线思维是保障，而创新思维则是中枢。创新思维分为优化性、差异化、探索式、否定型四个基本类型，其本质是用新的角度、新的思考方法来解决问题。在当前极为复杂的国际国内环境下，在全面推进中国式现代化建设的进程中，要实现党的二十大报告提出的“推动国有资本和国有企业做强做优做大，提升企业核心竞争力”“完善中国特色现代企业制度，弘扬企业家精神，加快建设世界一流企业”的目标，国企就必须进行思维创新，以解决“老办法不管用、新办法不敢用”问题，进而引领保障高质量发展。

【课程收益】

认知：系统了解国企改革背景下的创新思维前沿理论与创新成功案例；

强化：创新思维观念，激发破除思维定势和改进、提升管理创新动力；

掌握：一套实用落地、实操性强的培养创新思维和创新管理的方法；

提升：个人创新能力和组织持续创新力，助力个人成长和企业增长。

【课程特色】

讲师具有丰富的创新管理项目咨询经验与案例，可以根据行业定制，案例更具实战性；

课前利用诊断工具，进行需求调研，现场就企业实际问题展开，增强参与度和实战体会；

形式立体丰富，“原理讲解+应用案例+现场演练+贴近实战”，互动丰富，代入感强；

注重课后学员的实战应用，讲师可以根据需求给学员提供创新管理方法的应用模板。

【课程对象】

作为领导力发展、创新团队打造的培训：适合企业中高层，普通基层员工不太适合

作为流程优化、管理变革等领域的创新培训：适合战略规划人员、组织与人力资源管理人员、科研人员、开发人员、产品研发项目经理、创新变革项目小组成员

【课程时长】

可安排2天标准版训战结合线下工作坊（结合企业实际进行创新管理实战方案设计）

可安排1天精华版线下内训课程（讲授为主搭配简短案例研讨，无实战环节）

可安排0.5-2天公开课（50人以内可互动研讨，50人以上以讲授为主）

可安排3-6小时线上课（方法工具讲授为主，快节奏弹幕提问解答）

【课程大纲】

课程暖场

开场破冰：讲师资质和经历介绍，建立链接

教学共识：对课程的特色和学习目标进行澄清，达成共识

进入状态：公布积分机制，构建团队PK氛围，激发学员学习动力

创新是引领发展的第一动力

什么是创新？

科学家：科学新发现，技术新发明

政治家：一种精神、文化、体制

经济学家：重组生产要素和生产条件

企业家和企业管理者：为客户创造新价值的一切活动

国企改革背景下的创新内涵：思维转变、驱动发展、引领科技、价值创造

迈向创新型企业的核心竞争力

企业家、各级管理者的创新思维意识与管理能力

创新成为企业的核心价值观和关注的焦点

创新组织同时也是学习型组织

在全时空范围内实现战略、文化、技术、市场、组织与制度等方面的协同创新，并拥有自主知识产权和核心技术，从而赢得持续竞争优势

迈向创新型企业，创新思维先行

什么是创新思维

思维：思（“想”或“思考”）+维（“序”或“方向”)

创新思维：寻找新关系、新答案，创造新成果的高级的、综合的、复杂的思维活动

创新思维的3个特点

创新思维是主动积极的意识

创新思维是深度思考的习惯

创新思维是解决问题的能力

创新思维5个误区

创新思维就是发明创造

一般人不需要创新思维

创新思维主要靠灵感

创新思维是天才所有，无法学

创新思维没有实用价值

行动学习研讨与成果汇报：国企改革背景下的创新思维能力要求是什么？

排除创新障碍，训练创新思维

创新的拦路虎——思维定势

思维定势的心理学原理

六个小故事，深刻理解思维定势

阻碍创新思维的六种思维定势

习惯性思维定势及经典案例

书本型思维定势及经典案例

经验性思维定势及经典案例

局限性思维定势及经典案例

从众性思维定势及经典案例

直线型思维定势及经典案例

行动学习研讨与成果汇报：在我们的工作中，有哪些阻碍国企变革与创新的思维定势？

修炼四大思维，不断提升国企管理工作的变革与突破

以历史眼光强国企使命担当

运用历史眼光客观认识过去，分析改革得失

强化使命担当，把握前进方向，推进国企改革的创新思维意识

经典案例：山能肥矿——组织变革，债务重组

以战略意识谋国企改革未来

既立足现在，更着眼长远，有清晰的发展方向和发展愿景

顺势而为，主动融入国家发展大局

经典案例：中国建材——“一大一小”战略思维创新指导改革

以辩证思维解国企改革矛盾

在思考国企改革问题时，承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾

既要有改革干事的热情，又要有善用改革思维指导改革的能力

经典案例：万华化学——三到位倒逼观念与机制转变

以开拓精神谋改革发展突破

在思考国企改革问题时，寻求知难而进、因时制宜、开拓创新

牢固树立开拓创新精神，努力提升系统性创新思维水平，进而提升改革攻坚能力。

经典案例：洛玻集团——“加减乘除”四则运算再造新洛玻

行动学习研讨与成果汇报：在我们的工作中，怎样修炼四大思维意识？

创新管理人才培养：企业永续经营的定海神针

创新管理人才的五大思维意识修炼

挑战现状

好奇探索

与众不同

敢于冒险

贵在坚持

创新管理人才培养途径

通过创新方法转移创新能力与技术，为企业管理干部赋予创新思维、知识和技能，组织创新大赛等活动，让创新人才涌现

世界级创新方法体系介绍

TRIZ（Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch）——“发明问题解决理论”

SIT（Systematic Inventive Thinking）——“系统创新思维理论”（也称为盒内创新）

DT（Design Thinking）——“设计思维”

实战训练：结合国企管理工作实际，思考如何转移创新能力与技术，培养创新管理人才

课后学习转化（可选也可不选）

李老师提供测试题，上完课可立即组织线上或者现场测试

李老师提供课后作业模版，学员按照模版进行学习转化