《青年干部思想政治建设与管理能力进阶课》
讲师:高飞 发布日期:07-17 浏览量:39
《青年干部思想政治建设与管理能力进阶课》
主讲:高飞老师
【课程背景】
新时代国有企业高质量发展面临哪些思想引领与治理能力挑战?
青年干部如何实现党的政治优势与现代企业治理效能有机统一?
在深化改革关键期,怎样通过思想淬炼推动领导力全面进阶?
党的二十大报告明确指出"深化国有企业改革,加快国有经济布局优化和结构调整,推动国有资本和国有企业做强做优做大"。习近平总书记强调"坚持党对国有企业的领导是重大政治原则,必须一以贯之"。面对百年变局与产业变革双重考验,国有企业的青年干部亟需在思想政治建设上筑牢根基,在领导能力上实现系统跃升。
本课程立聚焦青年干部政治素养和管理能力提升,通过精讲厘清政治建设与治理能力的内在逻辑,运用情景推演解析战略决策中的党性原则把握,结合典型案例研讨管理力和领导力的提升路径。课程融入"引导技术""情景模拟"等多元教学手段,助力学员在政治力、管理力、领导力三个维度实现认知突破,锻造既懂政治又精业务的新时代国企青年领军团队。
【课程收益】
1.正确理解青年干部思想政治建设的重要性和核心内容。
2.理解在现实情境下青年干部提高领导力解决实际问题的路径和方法。
【课程特色】
1.兼容性——打破传统思政和管理课程中政治素养要求和领导能力提升难以兼顾的状况,为国企青年干部量身定制。
2.针对性——从企业的现实需求出发,情境设置、案例选择、管理工具和方法贴合管理人员的工作实际。
3.实用性——运用建构主义教学方法,以解决问题为目标,通过案例研讨、技能演练、情境分析提升管理人员解决实际问题的能力。
4.生动性——采用问题分析、学习活动、现场建构等多种培训形式,突出课堂的生动性和参与性。
【课程对象】
国企青年干部、管培生
【课程时间】
1天(6小时/天)
【课程大纲】
导课部分:
1.青年干部思想政治建设的关键是什么?
2.情境管理的内涵
什么是情境管理?
一、青年干部必须不断提高政治能力
(一)重大意义
1. 始终做到“不忘初心 牢记使命”的必然要求
2. 进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的迫切需要
3. 推进党的建设新的伟大工程的内在要求
(二)核心内容
1. 把握正确政治方向
2. 不断提高政治敏锐性和政治鉴别力
3. 自觉加强政治历练,增强政治自制力
(三)具体体现
1.提高政治判断力
2.提高政治领悟力
3.提高政治执行力
二、青年干部要提高政治判断力
(一)判断力的影响因素有哪些
【案例研讨】
1、案例研讨规则介绍
2. 案例内容:1947年3月19日,胡宗南部二十五万余人根据蒋介石命令进攻延安。如果你是当时的毛泽东,你会如何应对?
3.围绕“保卫延安,调集林彪的东北野战军和陈毅的华东野战军火速驰援”等四个选项展开研讨
(二)判断力的构成和根本要求
1.判断力的构成
把握形势变化,洞察大势、大局的能力
精准识别现象本质的能力
有效抵御风险挑战的能力
2.判断力的根本要求
善于从一般事务中发现本质问题
善于从错综复杂的矛盾关系中把握底层逻辑
(三)在管理情景中,判断力就是决策力
1.【学习活动】如何搞砸一次决策
有哪些办法能让一个决策搞砸?
评选搞砸金点子
从搞垮看跨越
2.德鲁克有效决策五要素
第一个要素:界定问题
第二个要素:寻找边界条件
第三个要素:寻找正确的行动方案
第四个要素:化决策为行动
第五个要素:建立信息反馈机制
3.什么是《有效决策五要素工具表》
4. 【学习活动】针对当前公司正在开展的核心营销动作,使用《有效决策五要素工具表》进行一个创新活动的策划和分析
三、青年干部要提高政治领悟力
(一)领悟力的影响因素有哪些
【案例研讨】
1.案例内容:才气过人的苏轼因为乌台诗案被贬官流放。如果你是苏轼,面对这样的局面,你能改变自己的命运吗?
2.围绕“坚持己见,站在新党的对立面,和王安石拼了”等四个选项展开研讨
(二)领悟力的实践要求
1.要在不断学习中提高
2.要在深化思考中提高
3.要在增强内化中提高
(三)在管理情景中,领悟力就是洞察力
1.我们要洞察什么
社会是一个极其复杂的大系统,我们要洞察的,是其中的连接关系
2.如何洞察复杂系统的运行(系统动力学)
什么是变量
变量之间的四种连接关系:因果链、增强回路、调节回路和滞后效应
【案例分析】18世纪中叶一个欧洲小国为了富强,国王是如何进行选择的?
变量有哪些
因果链是怎么运行的
增强回路是怎么回事
我们都爱成功,那么如何建立增强回路
建立增强回路的三个步骤
3.MEWEUS学习活动:找到并画出自己部门的业务增强回路
四、青年干部要提高政治执行力
(一)【案例研讨】
1.案例:朝鲜战场上的李延年面对连队里的一个逃兵,应该怎么办?
2.围绕“严格执行战场纪律,在全连面前枪毙逃兵”等四个选项展开研讨
(二)核心要义
1.政治执行力的重要性
2.政治执行力的构成
(三)实践要求
1.树立政治执行意识
2.强化政治执行担当
3.增强政治执行本领
3.严肃政治执行纪律
(五)在管理情景中,政治执行力就是方法力
1. 你认为什么是方法论?
你在以往的工作中形成了哪些方法论?
2. 找到自己的工作方法论
四类人,对同一个段子,看到不同的东西
工作方法论形成的四个步骤
3. 【学习活动】晒一晒你在工作中的方法论
结课部分:
一个洞察:青年干部的领导力飞轮模型
【学习活动】行动一张表:今天所学的内容如何转化为下一步的行动计划
①5点收获
②3项行动
③1个计划