《角色重塑——中基层管理者认知与转变的六大心法》

《角色重塑——中基层管理者认知与转变的六大心法》

主讲：王晓东老师

【课程背景】

在中国，大部分管理者都是因为在原岗位上技术出众，被提拔，从而从专业走向管理，这是个人职业生涯的一次跨越。原来在专业上你是行家，现在在管理上就要从0开始。我们这门课就是管理入门课程，没有什么很深奥的内容，但是根据我们的经验来看，一个人在管理道路上走的累、走不远，甚至摔跟头，绝大多数都是一些基本的管理理念不具备、基本的管理动作没做到位导致，管理本身并不复杂，看似高大上的管理方法背后都是一些最基本的管理理念和管理动作在支撑。所以，希望大家能够通过这门课程，掌握最基本的管理理念和管理方法，让自己在管理的道路上越走越顺。

【课程收益】

建立管理意识，全面认知管理工作

明确管理者角色定位及职责要求

解决新任管理者角色转变过程中常见问题

提升效能意识，做正确的事

争取你的领导，完成5轮对话（情境、期望、资源、风格、个人发展）

评估、了解团队成员的状态、团队当前存在的问题

完善自身行为，发展领导力，发展你的团队

【课程对象】新任管理者、干部继任者

【课程时间】1天（6小时/天）

【课程大纲】

一、管理意识建立与角色认知

1. 管理意识的重要性

管理意识对个人发展的影响

管理意识对团队效能的影响

2. 管理者角色定位

管理者的基本职责与角色

管理者与领导者的区别

3. 角色转变的挑战

从执行者到管理者的心理转变

从个人贡献者到团队领导者的角色转变

4. 管理者的职责要求

目标设定与规划

决策制定与执行

资源分配与管理

二、管理者角色转变中的常见问题与解决策略

1. 角色转变的常见误区

过度管理与微观管理

忽视团队发展与个人成长

2. 问题识别与分析

识别新任管理者的常见问题

分析问题产生的原因

3. 解决方案与策略

时间管理与优先级设定

授权与团队赋权

沟通技巧与冲突解决

三、效能意识提升与正确的事

1. 效能意识的重要性

效能与效率的区别

效能意识对管理者的影响

2. 做正确的事的原则

目标导向与结果导向

价值创造与问题解决

3. 效能提升的实践

工作流程优化

创新思维与变革管理

四、领导力发展与团队建设

1. 争取领导支持

与上级领导的沟通技巧

理解领导的期望与目标

2. 团队成员状态评估

团队成员能力与潜力评估

团队动力与氛围分析

3. 团队问题识别与解决

团队协作障碍的识别

团队问题解决策略

4. 个人发展与职业规划

管理者的自我认知与发展

职业路径规划与目标设定

五、管理者的沟通与影响力

1. 与领导的五轮对话

情境分析与期望设定

资源需求与支持争取

领导风格与团队适应

个人发展与职业规划

2. 团队沟通与协作

有效沟通的原则与技巧

跨部门沟通与协作

团队会议与决策过程

六、总结与行动计划

1. 课程内容回顾

管理者角色认知与转变的关键点

学习成果与心得分享

2. 行动计划制定

个人行动计划与目标设定

团队发展计划与执行策略