《基于系统工程与TRIZ的研发创新管理》
讲师:何重军 发布日期:07-17 浏览量:51
《基于系统工程与TRIZ的研发创新管理》
课程说明书R4.3
主讲:何重军老师
【课程背景】
著名的创新专家约瑟夫·熊彼特(Joseph Alois Schumpeter将创新定义为“新的生产函数的建立”,即“企业家对生产要素的新组合”。彼得·德鲁克对于创新的论述:有系统地抛弃昨天,有系统地寻求创新机会。
克莱顿·克里斯坦森的“创新三部曲”:传统企业很可能死于路径依赖。革新可能是找死,但不革新就是等死。与其在等待中消亡,不如在不确定中奋力一搏,成为那个破坏者。
没有创新就没有进步,同样地,没有管理上的创新就没有管理效能的改进。不断地创新管理模式、改进管理水平,是适应时代变化、提高企业效益的必经之路!
TRIZ是由前苏联发明家Altshuller(阿利赫舒列尔)和他的同事们开发的理论。1946至1985年用于解决发明问题的理论。目前,对TRIZ的研究和实践已遍及整个世界。TRIZ理论通过研究250万件高水平专利,对其发明的水平进行分析和分类,以寻求创新的原理。
系统工程是一种基于需求和资源的有计划的、自顶而下的指导方法。指导如何定义满足需求的系统功能及相应输出,并选择一个合适的系统设计概念。
本课程基于TRIZ和系统工程在研发创新领域的应用,讲师世界500强标杆公司创新最佳实践,训战结合,让TRIZ和系统工程融入到研发活动中,与实际产品开发结合,为研发创新提供系统的方法和思路。
【课程对象】
企业创始人/CEO,总经理,研究院技术总工、产品(线)总监、产品(线)经理、产品管理部部长、总工程师、技术总工、研发/技术总监、市场总监、项目经理、产品研发骨干等。
【课程方式】
60%理论讲授+20%现场练习+20%总结答疑
【课程时长】
2天/每天6小时,共12小时
【课程大纲】
模块一、研发创新与产品创新
1.系统工程萃智(TRIZ)方法
1)TRIZ核心思想:
2)TRIZ主要内容:矛盾矩阵、创新路线图
3)TRIZ应用案例:汽车部件、工业自动化
2.创新常用的原理及举例
1)组合原理和创新案例
2)还原原理和创新案例
3)移植原理和创新案例
4)逆反原理和创新案例
3.创新思维经验与误区
1)正确的创新思维
2)创新思维误区
4. TRIZ主要创新方法STC算子和金鱼法等应用步骤
5. 案例分享:STC算子和金鱼法等研发创新案例
模式二、创新技术规划与预研
“经常踩的坑”:技术开发没有,产品开发遇阻
技术规划内容与输出
核心技术在技术规划中的位置
技术规划的核心内容
技术规划的关键要素
技术规划的输出-技术路线图
技术规划工程过程
技术规划的典型过程
技术规划的五个步骤
预研的困境
为什么要进行预研?
预研的分类
预研与技术开发流程
模板分享与演练:选取客户公司产品拟制技术开发任务书
模块三、产品设计需求分析
1.需求分解与分配的基本理念:物理分解与功能分解
2.特性需求到设计需求的转化工具:FBS、PBS
1)工具原理介绍
2)案例分享:具体某业务应用软件某特性的FBS样例(实现特性需求和设计需求的衔接)
3.设计需求(功能需求)定义的工具:Use Case、情节串联板
1)Use Case的基本要素:角色、用例、用例名、系统边界
2)有效识别角色的方法介绍
3)用例识别方法介绍
4)用例的命名原则
5)6种常见的用例描述错误分析
6)实战演练与问题讨论
4.需求分解与分配操作
1)需求分配
2)案例分享:具体系统产品客户需求->产品包需求->设计需求->需求分解的全称需求案例分享
5.需求双向跟踪机制(RTM)
1)需求编号规范介绍
2)需求跟踪的必要性
3)前向跟踪
4)后向跟踪
6. 实战演练与问题讨论
模块四、功能分解到产品架构设计
功能定义
分析产品包需求
定义功能接口
分配非功能需求
样例解析:某智能硬件功能定义过程
功能分解
定义子功能
定义子功能的操作方式
样板解析:某机电产品子功能定义
架构建立
可选设计方案
架构方案评价
架构评估方法与样例
功能分配
功能分组和分配
分配非功能需求
定义物理接口
产品设计需求
产品总体方案
样例解析:某智能硬件总体方案设计过程
设计验证
功能架构完整性
物理架构完整性
约束的满足程度
确定优选的设计方案
模板分享:某硬件产品设计方案验证
功能分解到架构设计实战演练与问题讨论
模块五、产品创新组织保证
产品创新组织存在的典型问题
实施跨部门产品开发团队的前提:组织、流程、企业文化
成功的产品开发团队具备的典型特征
组织结构分类和比较
PMO(项目管理办公室)的定位
项目管理办公室各角色的介绍:PAC/PMT/PDT/LMT
产品研发团队与项目团队模型
跨部门的产品开发核心团队构成及角色定位
核心小组成员的职责、知识经验、技能、任职资格
课程收尾:回顾总结,答疑,五三一学习转化行动计划