《抗美援朝 保家卫国 -- 全局思维与问题分析解决》沙盘 版权课

《抗美援朝 保家卫国，全局思维与问题分析解决》沙盘

（版权课）

主讲：杜程老师

【课程背景】

企业的运营与发展就是一系列解决问题的过程，问题解决的效果直接影响着企业的效益；

解决问题不是单单依靠过往经验，更不是拍脑子、灵光一现来解决，需要一套可以复制的方法在组织内部得到良好的运用和推广；

对于团队管理者来说，在成功并且出色的完成一项任务的过程中，总会遇到或大或小的问题。如果没有掌握工作问题的分析和解决方法，对工作本身是一种阻碍。许多管理者常对以下问题感到困惑：

如何抛开问题表面的迷雾，发现问题的本质？

如何改变原有的惯性思维和冲动性解决问题的习惯？

如何用系统思维分析，并有有限的资源解决问题？

为什么我的解决方案总有一点点瑕疵，总是有考虑不全的地方？

问题分析与解决能力已成为职业人，特别是管理人员必须具备的基本功之一。

本沙盘将模拟我军红蓝对抗的模式，将学员分成两个阵营若干个小组，阵营与阵营之间是对抗关系，各个小组又有各自的任务书，因此既有高层的战略总览，又有基层的目标执行。通过历史场景重现、战役任务模拟的形式，让学员深入到沙盘情境中，在每一轮的对抗中体验目标制定、过程实施、内外部沟通与合作，通过每轮的执行结果，轮间的持续沟通，让团队逐渐清晰问题，找到根源，梳理出真正的解决方案，最后达成一致并活下来，以此总结反思沙盘对于工作的启发与帮助，将理论联系实际，更好的应用于现实的管理工作中，提升企业整体效能。

【您的困惑】

right636223900习近平总书记在全党开展党史学习教育动员大会强调：我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。……在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。

在实际党史学习工作推动中，您可能会遇到如下困惑：

286789117733800· 形式单一：讲座式的党课授课方式略显单调，老师在台上讲得激情澎湃，学员却处于“四不”状态（不爱听、不关心、不参与、不满意），难以激发学习动机；

· 效果单一：只讲党史内容，与企业实际业务离得远，无法直观指导企业运营管理，老板/领导不满意；过分注重游戏趣味性，无法上升到精神层面，磨炼党性；

· 药不对症：党史学习的目的是要贯彻“精神”，即不仅仅知道“是什么”，还要清楚“为什么要做”、“如何做”。传统党史课程更倾向于讲座式宣贯，只讲“是什么”，难以走心，流于形式。

· 创新乏术：除了传统的党课形式，还能有哪些创新的方式、形式，能够让党史学习教育工作更坚定、切实的落地开展；

· 代际障碍：年轻人对于历史、党史缺乏系统性的认知和重视、学习兴趣低、难度大。年轻人不喜欢“被教育”，更喜欢“我觉得”，即：不喜欢被讲师说教，而希望通过自己体验、参与、学习，由自己找到答案。

「如何使党建、红色教育类课程获得理想的授课效果？」

【本沙盘优势】

1、最大程度做到1:1还原真实的历史及战争场景。

2、基于心智模式转变“知情意”模型&KOLB成人学习模型，进行交互体验设计、视觉设计、教学方法设计，利用开放思考、策略组合、可视化呈现、沉浸式参与等多维度、多感官的参与形式，帮助学员从“要我学”->“我要学”，课程内容更走心，切实做到“不忘初心”。

3、拒绝“挂羊头卖狗肉”。本沙盘严格基于沙盘设计的“交互”、“推演机制”、“底层逻辑”等设计模式，涵盖多种复杂演绎模式，并不只是简单的加一些游戏环节。

4、采用严格的数学模型进行流程建模，构建真实的抗美援朝战场。

5、专业严谨、美观实用的道具。

6、由杜程老师独立研发的版权课程。

7、由1.0升级到2.0，两种模式、两种推演方法，满足不同企业的差异化需求。

center769579600【沙盘背景 +“玩法”简介】

29925828965020世纪50年代，朝鲜内战爆发。由于美国及多个国家组成的联合国军参战导致中国领土及人民安全受到威胁，党中央做出了志愿军出国作战的重大决策。中国人民志愿军同朝鲜人民，历经两年零9个月艰苦卓绝的浴血奋战，最终赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。

2992582200036500学员将按照小组内分成两大势力：红军vs蓝军。按照我军现代红蓝对抗的方式进行组内推演，每个阵营会有各自的任务及制定的部队（步兵、坦克、飞机等），如何进行派兵布阵、是围点打援，还是快速穿插，还是堡垒对堡垒，阵地对阵地？如何利用优势兵力逐个击破？当某个队伍被围攻时，是选择救援还是观望？如果你真的是一支队伍的指挥官，如何看待手里的士兵？如何做到伤亡最低，战果最大？……

2936875392049000《抗美援朝，保家卫国！》 -- 团队运营管理沙盘，主要以第一阶段战役中的五次战役为背景，通过视频回顾、故事分享、场景重现、小组研讨、道具体验、模拟指挥、经典战役原型模拟等多种形式全方位复原战役场景，通过战略&目标制定、物质采购、敌我分析、战术制定、兵力排布、战斗复盘等环节，让参与者切实的参与到抗美援朝战役的历程中，重温党史、学习党史。历史是最好的教科书，认真学习党史能让党员、干部从党发展壮大的历史、新中国砥砺奋进的历史中汲取养分和智慧，让全党不忘初心、牢记使命、知难而进、坚韧向前，共同为人民服务，实现伟大的中国梦。

【课程收益】

具体收获包括但不仅限于：

1、通过历史重现的方式，帮助学员系统全面的学习党史和伟大的革命精神。

2、深度还原抗美援朝战争场景，切身感受老一辈志愿军先辈：保家卫国的信仰、坚不可摧的意志、排山倒海的气势、坚韧顽强的作风、奋勇献身的精神 –- 谜一样的东方精神；

3、通过推演模拟，感受党中央在维护国家和民族利益方面的坚定决心和高超的斗争策略；

不忘初心，牢记使命。以自我革命精神全面推进党的建设的伟大工程；以全新的状态投入到工作中去，提高学员的使命感、荣誉感与自豪感；发扬抗美援朝精神，坚定不移地向着全面建设社会现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴的中国梦继续奋勇前进。

以史为鉴，开创未来：

1、意识到问题始终没有解决，并不是员工能力问题，而是最根源的原因没有找到，进而实施了不恰当或错误的解决方案；

2、掌握厘清问题的2个方法；

3、掌握分析问题的3个方法；

4、掌握形成方案的2个方法；

5、掌握评估方案的4个方法；

6、结合自身工作中的实际问题，能够有更系统、更全面的逻辑思路找到问题的原因和解决方案；

【课程对象】

党（团）员、积极分子、政府及事业单位员工

【课程时长】

1-2天（6小时/天）

【课程人数】

25 – 80人（每组4-10人）

【沙盘流程】

1、半天版

时间

时长

环节

主要内容

8:30 – 8:50

20分钟

开场

1、开场、讲师介绍

2、学习抗美援朝的意义

3、抗美援朝历史介绍（重点）

8:50 – 9:10

20分钟

规则介绍

沙盘推演规则介绍

9:10 – 9:40

30分钟

战略研讨

1、各小组讨论战斗策略、战略物资采买

2、团队组建、分工

9:40 – 10:40

60 分钟

沙盘推演

1、各小组派兵、战斗推演

2、历史讲解

3、战斗复盘、讲师点评

10:40 – 11:30

50分钟

复盘、总结

1、抗美援朝精神梳理

2、战斗胜利、失败的原因分析

3、战斗过程对于现实团队运营、个人成长的启发、意义

（1）为什么阵营、小组发展策略失败？映射到现实中的什么？

（2）为什么问题梳理的不对

（3）分析问题、梳理原因的模型

（4）将问题变成解决方案的步骤、流程

（5）如何在众多方案中，快速做出决策，找到最优方案

2、1天版

时间

时长

环节

主要内容

8:30 – 9:10

40分钟

开场

1、开场、讲师介绍

2、学习抗美援朝的意义

3、抗美援朝历史介绍（重点）

9:00 – 9:10

10分钟

规则介绍

沙盘推演规则介绍

9:10 – 9:50

40分钟

团队组建

战略研讨

1、团队组建、分工

2、设计队旗、口号、小组展示

3、志愿军宣誓

4、各小组讨论战斗策略、战略物资采买

9:50 – 11:20

90分钟

沙盘推演

1、各小组派兵、战斗推演

2、历史讲解

3、战斗复盘、讲师点评

11:20 – 11:30

10分钟

上午复盘

1、上午整体复盘

2、讲师点评

13:00 – 14:30

90分钟

沙盘推演

1、各小组派兵、战斗推演

2、历史讲解

3、战斗复盘、讲师点评

14:30 – 15:20

50分钟

复盘、总结

1、抗美援朝精神梳理

2、战斗胜利、失败的原因分析

3、战斗过程对于现实企业发展、团队运营、个人成长的启发、意义

（1）为什么阵营、小组发展策略失败？映射到现实中的什么？

（2）为什么问题梳理的不对

（3）分析问题、梳理原因的模型

（4）将问题变成解决方案的步骤、流程

（5）如何在众多方案中，快速做出决策，找到最优方案

15:20 – 16：00

40分钟

理论知识讲解

结合学员基础情况及现场状况，差异化讲解如下内容：↓

1、问题的三个类型

2、问题解决不好的真正原因

3、厘清问题的方法：5why法

4、分析问题的方法：头脑风暴法 or 鱼骨图法

-- 实操演练：结合讲师给定的案例或学员工作中的实际问题，进行问题的分析及方案的梳理

3、2天版

时间

时长

环节

主要内容

8:30 – 9:10

40分钟

开场

1、开场、讲师介绍

2、学习抗美援朝的意义

3、抗美援朝历史介绍（重点）

9:00 – 9:10

10分钟

规则介绍

沙盘推演规则介绍

9:10 – 9:50

40分钟

团队组建

战略研讨

1、团队组建、分工

2、设计队旗、口号、小组展示

3、志愿军宣誓

4、各小组讨论战斗策略、战略物资采买

9:50 – 11:20

90分钟

沙盘推演

1、各小组派兵、战斗推演

2、历史讲解

3、战斗复盘、讲师点评

11:20 – 11:30

10分钟

上午复盘

1、上午整体复盘

2、讲师点评

13:00 – 14:30

90分钟

沙盘推演

1、各小组派兵、战斗推演

2、历史讲解

3、战斗复盘、讲师点评

14:30 – 15:20

50分钟

复盘、总结

1、抗美援朝精神梳理

2、战斗胜利、失败的原因分析

3、战斗过程对于现实企业发展、团队运营、个人成长的启发、意义

（1）为什么阵营、小组发展策略失败？映射到现实中的什么？

（2）为什么问题梳理的不对

（3）分析问题、梳理原因的模型

（4）将问题变成解决方案的步骤、流程

（5）如何在众多方案中，快速做出决策，找到最优方案

15:20 – 16：00

及第二天全天

40分钟

+ 6小时

理论知识讲解

结合学员基础情况及现场状况，差异化讲解如下内容：↓

导入 为什么问题看上去“解决”了，实际却未解决？

-- 案例分析：为什么解决方案是错的

1、什么是“问题”

2、问题的三个类型

3、不同类型问题的解决思路

4、问题解决不好的根本原因

5、问题解决四步法概述

第一讲 如何有效解决问题？第一步 – 理清问题：有差距才有问题

-- 案例分析 员工经常迟到

1、问题没有解决，是因为没有找到根本原因

2、理清问题的方法：5why+多叉树

-- 实操演练：使用5why法就给定的案例进行分析，找到真正的原因

第二讲 如何有效解决问题？第二步 – 分析问题：分解才能求解

1、头脑风暴法

（1）概念、原理、流程、注意事项

-- 实操演练：就给定的案例使用头脑风暴法进行分析

（2）延伸：世界咖啡/开放空间：步骤、注意事项

-- 实操演练：就给定的案例使用世界咖啡法进行分析

2、鱼骨图法：步骤、注意事项

-- 实操演练：就给定的案例使用鱼骨图法进行分析

3、系统性分析工具 – 六顶思考帽

（1）六种帽子的含义、用法：白色、红色、黄色、黑色、绿色、蓝色

-- 案例分析：会议中出现了哪些“帽子”

（2）六顶思考帽在讨论的三个阶段的搭配模型

-- 实操演练：就给定的两个场景，使用多个帽子搭配的方法开展讨论

4、系统提问的方法：三种常用提问方法

-- 角色扮演：单一提问的局限性

-- 实操演练：三种方法混合使用

第三讲 如何有效解决问题？第三步 – 形成方案：行动要素缺一不可

1、5W2H：原则、方法

-- 案例分析：为什么方案没“过”

-- 实操演练：重新修改方案

2、5W2H2R法

-- 案例分析：为什么方案没“过”

-- 实操演练：重新修改方案

第四讲 如何有效解决问题？第四步 – 做出决策：管理意图的体现

1、决策的误区、目的、做决策的规则（个人、团队）

2、决策的方法

（1）利弊图法

-- 实操练习：就给定的案例，使用利弊图法进行分析，得出决策结论

（2）优先矩阵法

-- 实操练习：就给定的案例，使用优先矩阵法进行分析，得出决策结论

（3）权衡比较法

-- 实操练习：就给定的案例，使用权衡比较法进行分析，得出决策结论

（4）最终决策MW法

-- 实操练习：就给定的案例，使用MW法进行分析，得出决策结论

3、决策的后续动作、注意事项

4、将决策的方案转变为工作计划的3个方法

5、将工作计划转变为甘特图-- 实操练习：结合给定题目，将工作计划变成甘特图

6、过程管理：PDCA法、RACI法

-- 实操练习：使用两个方法，制定过程管理监督表

7、补充：更多思考、分析模型

· 综合演练

· 总结、答疑

【授课瞬间】

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