《新员工职业素养》文明纪元沙盘模拟 版权课

《新员工职业素养》

-- 文明纪元沙盘模拟

（版权课）

主讲：杜程老师

【课程背景】

企业想要持续化的发展，必须持续的有新鲜血液加入。其中，校招新员工作为很多企业的主要工作力量，每年都会有大批的人员到岗。然而，大学生由于最初踏入职场，角色定位模糊、缺少工作经验，会出现很多问题，例如：

· 角色定位模糊，仍然以学校里学生的身份、心态，处理职场中的事情，导致面对工作或问题时，考虑的仍然是个人的得失，而不是团队、企业的利益；

· 不适应职场规则而导致人际关系不理想，自信心受挫；

· 要么不主动沟通，要么沟通时过于强硬、只考虑自己，导致合作不顺畅，造成人际关系紧张，团队绩效难以达成；

· 个人英雄主义，缺乏团队精神而导致很难融入团队；

· 缺乏清晰的工作/个人目标，导致在工作中如无头苍蝇，东一下、西一下，不能系统的完整工作任务；

· 缺乏合理的时间管理意识，导致一天忙忙碌碌，但下班时却一事无成，无法按时完成领导交代的工作；

· 很多人表现出：恃才傲物，夸夸其谈，眼高手低，心气浮躁；

……

一系列的不职业行为，即影响了个人的成长和发展，又对企业造成影响、损失。

如何帮助和新员工快速完成从学生到员工的转变，成为有愿景、有冲劲、有执行力、有团队意识、能独立完成工作的好员工？如何快速提升新员工的综合素质，变成召之即来，来则能战的队伍，成为每个企业面临的一大重要难题。能否在最短的时间内,让大学生成为企业的有用之才，为企业创造业绩，作出贡献，让大学生快速从企业的人力成本转变为企业的人力资本？沙盘就是最好的载体和培训方式，基于心理学原理“知情意”以及KOLB成人学习模型，让新员工主动自省，从内而外的自主发生改变，调整个人行为，优化工作方法，支撑企业/团队/个人的绩效目标达成。

【沙盘背景 +“玩法”简介】

《文明纪元》-- 团队运营管理沙盘，主要以人类文明的时代进化进程为背景，通过双线推进的模式进行推演。

内部线：每个人人类的国家都会有文明的演进过程，即：原始时代、石器时代、青铜器时代、铁器时代、火器时代……数字时代等，小组内需要结合自身的资源情况来决策是否快速进入下一个时代，还是在当前时代扩张地盘。

349504019621500外部线：每个国家都与两个其他国家相邻，过程中必然会涉及到合作还是竞争？是一起开发更多的资源，一起壮大，去取得更多的收益，还是彼此侵略、占领，消灭对方？这也需要小组内结合自身情况进行决策。同时，随着沙盘的推演，不同国家的时代会发生变化、产生差距，所有因素也会实时影响小组每一轮的决策……

整个过程通过视频回顾、故事分享、场景重现、小组研讨、活动模拟、道具体验、模拟指挥、兵棋推演等多种形式全方位复原古代文明发展的历史场景，通过思考分析、物资采购、国力发展、战术制定、兵力排布、战斗复盘等环节，让参与者切实的参与到一个文明的孕育、创建、发展、壮大、延续（衰败）的历程中，以史为鉴，更好的指导现实的工作开展与个人发展。

【课程收益】

通过体验式沙盘模拟的1141095963548900形式，结合现场还原的方式，帮助学员，能够：

一、 完成角色认知的“软着陆”，建立职业边界感

· 核心转变：​ 从关注“我个人如何”的学生心态，转变为思考“我的工作如何为团队目标做贡献”的职业心态。

1、意识到每个环节中个人的责任以及带来的影响；

2、理解团队的涵义、提升团队合作意识；

3、明确“企业”与“学校”的区别，理解“员工”和“学生”身份的不同；

4、理解并认同从“学生”到“员工”的四个意识转变；

5、明确从“学生”到“员工”的五个知识转变，并提前做好储备；

二、掌握三大基础技能，提升个人效能

1、目标管理：明确目标的重要性，掌握制定目标的SMART原则；

2、意识到时间管理的误区、掌握时间管理的四象限法则、拖延的6个原因及应对方法等；

3、了解沟通不畅的三个方面，意识到表达不清的原因及表达清楚的思考4原则，掌握赞美的7个方法、工作汇报的时机和切入点等职场常用沟通小技能；

最终，学员将带着一套清晰的职业行为“导航图”离开课堂，知道作为一名职业人该如何思考、如何行动，从而平稳度过适应期，为团队创造即时的价值。

【课程对象】

新员工；

【课程时长】

1天（6小时/天）

【课程特色&优势】

1、游戏化设计，代入感强、参与度高、寓教于乐；

2、拒绝“挂羊头卖狗肉”。本沙盘严格基于沙盘设计的“交互”、“推演机制”、“底层逻辑”等设计模式，涵盖多种复杂演绎模式，并不只是简单的加一些游戏环节；

35083751028065003、采用严格的数学模型进行流程建模；

4、专业严谨、美观实用的道具；

5、由杜程老师独立研发的版权课程。

【课程人数】

25 – 40人

【课程大纲】

时间

环节

时长

主要内容

8:30 – 9:00

开场、规则介绍

30分钟

1、课程导入

（1）企业与学校的区别，员工与学生的区别

（2）企业存在的目的->员工工作的要求

（3）员工如何为企业创造价值

（4）员工创造价值的唯一标准

（5）“学生”如何转变成“员工”？

（6）完成“转变”需要从哪些方面开始

2、太空知识点简单讲解（加分环节，模拟不同的起跑线）

3、规则讲解

9:00 – 9:50

策略研讨

团队组建

50分钟

1、团队组建、分工、队旗设计、队形展示（可选）等

2、目标设定、国家发展策略制定

3、物资采买

9:50 – 11:30

沙盘推演

100分钟

1、9国争霸推演（3-4轮）

2、过程中感受：沟通、跨部门合作、时间管理、风险应对与预防、计划执行、应变、成本管理、资源利用等

11:30 – 13:00

午休

13:00 – 14:00

沙盘推演

60分钟

1、9国争霸推演（2轮）

2、过程中感受：沟通、跨部门合作、时间管理、风险应对与预防、计划执行、应变、成本管理、资源利用等

14:00 – 14:30

沙盘推演

30分钟

（隐藏关卡，可选）

1、9国争霸推演（1轮）

2、过程中感受：沟通、跨部门合作、时间管理、风险应对与预防、计划执行、应变、成本管理、资源利用等

14:30 – 14:45

休息

15分钟

14:45 – 16:00

复盘总结+

知识讲解

75分钟

1、各小组成果梳理、生存、灭亡的原因分析

2、对于个人成长的启发、意义

（1）团队成功、失败的经验、教训

（2）完成角色转变的三个方面：思维、知识、技能

（3）思维转变的四个“意识”

（4）知识转变的五个“方面”

（5）技能转变的三个“抓手”

· 目标的重要性、设定目标的SMART原则

· 时间管理的误区、四象限法则、拖延的6个原因及应对方法等

· 沟通不畅的三个方面、表达清楚的思考4原则、赞美的7个方法、工作汇报的时机和切入点等

说明：

1、上述时间为标准时间，可结合企业实际时间安排进行调整；

2、上述轮次为理想状态下的安排，结合学员现场实际效率，会有浮动（增减）；

left671195003、可结合企业需要进行定制化调整，例如：减少推演轮次，增加方法论讲解等；