《“为人民出政绩、以实干出政绩”—“十五五”开局之年党员干部“树立和践行正确政绩观”专题课程》

“为人民出政绩、以实干出政绩”

“十五五”开局之年党员干部“树立和践行正确政绩观”专题课程

主讲：赵联伟老师

本课纲可根据客户需求及时动态调整，同时将客户期望解决的问题一并纳入其中并给予相应解答，并根据实际或调研设计“一起做”实践共创的操作环节。

【课程背景】

今年是中国共产党成立105周年，是“十五五”开局之年，更是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键节点。习近平总书记深刻指出：“政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。”“十五五”时期的特殊使命，决定了我们必须以正确政绩观为引领——它不仅是对“为谁执政、为谁用权、为谁谋利”的初心叩问，更是服务中国式现代化宏图、为民族复兴伟业夯基垒台的必然要求。

鉴于此，各级党组织要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，以“开局即冲刺”的政治责任感，把正确政绩观转化为推动“十五五”开好局、起好步的核心动能，以实际行动把党中央决策部署落到实处。

“十五五”时期，改革发展稳定任务繁重，一些地方和干部中仍存在急功近利、搞“形象工程”“政绩工程”、形式主义等政绩观偏差问题，不仅阻碍党中央决策部署落地，更可能侵蚀中国式现代化的长远根基。对此，党的十八大以来，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观发表一系列立意高远、思想深刻的重要论述；近日《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》出版发行，中共中央办公厅专门印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，将其作为今年党的建设的重要任务。从中央经济工作会议到省部级专题研讨班，再到地方考察，习近平总书记反复强调“为人民出政绩、以实干出政绩”，要求创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

在此背景下，本课程旨在帮助各级党员干部，特别是央国企领导干部和“一把手”，深刻领会总书记号召与中央《通知》的深远考量——既立足“立党为公、为民造福”的根本立场，又锚定“科学决策、真抓实干”的实践要求，将正确政绩观转化为推进中国式现代化建设的强大动力，为“十五五”开局注入“重实绩、轻虚功”的鲜明导向。

在课程内容设计上，本课程遵循“认识论-方法论-实践论”的逻辑，认识论部分侧重“学深悟透”总书记重要论述和《通知》要求，方法论引导结合“查摆问题”，实践论则聚焦“整改整治”和“建章立制”，使课程进程与学习教育的内在逻辑相契合。

【课程收益】

★ 深化理论认识，把准政治方向：系统学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻理解“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本性问题，从党性高度筑牢“人民至上”的价值基石，确保思想和行动始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

★ 掌握实践路径，提升干事本领：超越理论灌输，聚焦“转化”与“落地”。掌握从实际出发、按规律办事的科学方法论，学习走好新时代群众路线的具体方法，明晰“钉钉子精神”抓落实的闭环模型，获得将正确政绩观转化为可操作、可评估的具体行动清单与创新干法的工具箱。

★ 强化问题导向，推动整改落实：通过对典型反面案例的鉴析与自身工作的审视，精准识别政绩观偏差的具体表现与危害。结合“学查改”一体推进的要求，掌握查找问题、整改整治、建章立制的方法，推动将“问题清单”切实转化为群众可感可及的“效果清单”。

★ 激发担当精神，共创实干氛围：深入理解“功成不必在我、功成必定有我”的历史担当，明确不同岗位在树立和践行正确政绩观中的责任重点。

★ 破解困惑，凝聚共识，激发内生动力：通过“一起做”实践共创环节，在交流碰撞中破解现实困惑，凝聚共识，激发“以过硬作风创造过硬业绩”的内生动力，营造求真务实、干事创业的良好生态。

【课程方式】

认知讲授+现场答疑+互动讨论+角色扮演+案例分享+“一起做”实践共创

【课程对象】

主要面向国有企业基层党组织三级书记（亦适用于广大党政干部）、党群部门、创新部门及相关中高级部门负责人、项目负责人，党务工作者和先进党员代表

【课程时间】

1天（6小时/天）

【课程大纲】

一（认识论）正确理解总书记号召和《通知》的内涵和深意

1、总书记在“十五五”开局之年的号召

2、《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》

3、总书记号召和《通知》的深意

4、《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》重点论述

案例鉴析或互动讨论（如：现场解读《通知》的“隐藏关键词”）

二（认识论）正确政绩观及其要求

正确政绩观

正确政绩观的“源头活水”

正确政绩观的要求

政绩为谁而树？（人民至上）

树什么样的政绩观？（经得起检验的实绩）

靠什么树政绩？（实干+党性）

正确政绩观的“三重检验”

案例鉴析或互动讨论（通过“形象工程”“政绩工程”“虚假开工”等反面案例警示，依据实际审视各项工作是否真正回应了群众的急难愁盼，是否“把造福人民作为根本价值取向”）

三（方法论）转化产生价值

《通知》落地的正确方式

学懂、弄通、悟透、做实

从“传达”到“施工”

“一起做”实践共创（1）如：围绕通知内容，结合实际提出现实困惑或难点，大家共同商议可操作的解决思路

四（方法论）掌握树立和践行正确政绩观的实践路径

1、坚持实事求是，一切从实际出发

（1）“坚持从实际出发、按规律办事”

（2）“真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实”

（3）“三个不”的实践要求

2、走好新时代群众路线

（1）“金杯银杯不如老百姓的口碑”

（2）开门听取群众意见、接受群众监督

（3）在解决“小事情”中践行宗旨

案例鉴析或互动讨论

五（方法论）“人心”和“入心”

政绩工程与人心工程

从“政绩”到“人心”及其具体方法

“入心”模型

互动讨论：结合工具、方法和实际，探讨适合自身的“创新干法”

六（实践论）变抽象要求为具体行动清单

结合本单位本区域本支部的实际确定实践路径和方法（依据“领导班子”“一把手”“其他领导干部”等不同角色，探讨各自在树立和践行正确政绩观中的责任清单和行动重点）

明晰主线、支线和红线

根据实际创新载体设计（如：党员先锋模范作用发挥、支部战斗堡垒作用发挥等）

变“问题清单”为“效果清单”

“一起做”实践共创（2）如：提供“政绩观偏差自查表”，引导学员结合工作实际，从“动机、决策、执行、效果、评价”等维度进行检视，并小组讨论制定整改措施。

七（实践论）“以钉钉子精神狠抓落实”的方法和干法

“钉钉子精神”“六大内容”及其蕴含的世界观、方法论

从理念到行动的“三个转化”

“以钉钉子精神狠抓落实”的闭环模型和具体措施

案例鉴析或互动讨论

八（方法论）聚力办好民生实事

聚焦“工作不实”问题查摆

台账比工作漂亮

留痕不留心等

结合实际聚焦实际问题

从“短期整改”到“长效治理”

废止/修订不符合正确政绩观的制度

优化考核“指挥棒”（如：增加“职工群众评价”“长远效益考量”等权重）

案例鉴析或互动讨论

九（认识论）以过硬作风创造过硬业绩

实干导向（“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩”）

担当精神（“为官避事平生耻”）

廉洁底线（“做人堂堂正正，干事干干净净”）

案例鉴析或互动讨论（如：探讨如何建立科学考核机制保护担当者，真正落实“三个区分开来”）