《积极心理学-管理者心理资本和心智力开发》
讲师:刘艳萍 发布日期:07-15 浏览量:36
《积极心理学-管理者心理资本和心智力开发》
主讲:刘艳萍
【课程背景】
在快速变化的商业环境中,管理者的心理资本(希望、乐观、韧性、自我效能)和心智力(情绪管理、决策能力、认知灵活性)是驱动团队效能与组织成功的关键。然而,许多管理者面临高压决策、团队冲突、职业倦怠等挑战,亟需通过科学心理学方法提升内在能量与领导力。
本课程以积极心理学为核心,结合管理心理学与组织行为学,帮助管理者开发心理资本、增强心智力,打造高韧性团队与积极组织文化,实现个人成长与团队绩效的双赢。
【课程特色】
- 聚焦管理场景:结合管理者实际挑战,如决策压力、团队激励、冲突化解,提供针对性工具。
- 科学实证支撑:融合心理资本理论(Luthans模型)、情绪智力(Goleman模型)及积极心理学实证研究。
- 行动导向:通过案例分析、角色扮演、团队共创等互动形式,将理论转化为管理实践。
- 持续赋能:课后提供管理者心理资本自评工具及30天行动计划模板,支持长期发展。
【课程收益】
1. 理解心理资本与心智力的核心要素及其对领导力的影响。
2. 掌握提升自我效能、希望、乐观、韧性的具体策略。
3. 运用情绪智力与认知灵活性改善决策质量与团队沟通。
4. 构建积极组织环境,预防职业倦怠,激发团队活力。
- 管理者心理资本水平提升20%-30%(通过PCQ前后测对比)。
- 掌握3套以上可直接落地的团队管理工具(如韧性地图、决策矩阵)。
- 构建个人与团队的长期积极发展机制,降低离职率与倦怠风险。
【课程时长】
1天(6小时/天)
【课程对象】
- 企业中高层管理者、团队负责人、HRBP及高潜人才
【课程大纲】
第一讲:管理者的心理资本——从“我”到“我们”
1.认知破局——角色转变的本质
1.1 执行者与管理者的三维差异
价值产出:从"个人交付"到"团队成果"
工作方式:从"自己做事"到"通过他人成事"
时间分配:从"专注任务"到"平衡事与人"
工具:管理者价值公式 → 团队产出 = Σ个人绩效 × 协作效能
1.2 角色转变的四大误区
典型陷阱:超人心态、朋友关系、技术偏执、救火习惯
案例分析:为什么最优秀的销售未必能当好销售经理
1.3 管理者核心职责罗盘
角色定位: translator(战略解码器)、coach(团队教练)、conductor(资源协调者)
练习:绘制个人角色雷达图
产出物:《角色转型自查清单》
成为管理者需要提升自己的心理资本
心理资本的定义与价值
- 希望:目标导向与路径设计
- 乐观:积极归因与未来期待
- 韧性:逆境复原与成长思维
- 自我效能:信念驱动行动
- *案例研讨:某负责人如何通过心理资本带领团队度过危机*
3. 心理资本自测与提升
- 管理者心理资本自测
- 工具演练:“韧性地图”——从挫折中提炼管理智慧
第二讲:心智力的开发——情绪与决策的双重升级
1. 情绪智力(EQ)在管理中的应用
- 自我觉察:识别压力信号与情绪触发点
工具和方法:理情ABC情绪管理
- 关系管理:同理心沟通与冲突化解
工具和方法:AI欣赏式探寻技巧
*角色扮演:处理团队成员的消极情绪*
第三讲 认知灵活性与决策优化
1· 从二元论思维到平衡性思维:
案例分析:具体的二元论思维
2· 因果思维到系统思维:
互动练习:“5Why”方法用于深入探究问题的根本原因。
3· 成长性思维
练习: 成长性思维的培养: “Not yet三步法”和“环境换框法”等
突破思维定式:“六顶思考帽”实战
- 工具演练:“决策矩阵”——平衡理性与直觉
4· 掌控者思维:
练习:who is in charge?
5· 目标思维与当下思维
· 实践活动
· 课堂游戏与活动: “棉花糖挑战”和“生命线”活动,
· 小组分享: 通过小组分享,参与者能够从他人经验中学习,促进个人成长和团队协作。
6· 系统思维的应用
· 系统思维的策略: “80/20原则”和“情顺万物而无情”,
第四讲:塑造积极团队环境——从管理者到赋能者
1. 积极文化的三大支柱
- 信任:透明沟通与心理安全
工具练习:非暴力沟通技巧
- 认可:优势反馈与成长型激励
工具练习:激励的一般模式和模型
- 协作:跨部门资源整合与共创
- *案例讨论:
2. 预防职业倦怠的干预策略
- 压力管理:“4A模型”(Awareness, Acceptance, Adjustment, Action)
- 团队活动:“能量补给站”——管理者如何为团队注入活力
工具方法:心流体会-沉浸式工作
“卓越的管理者,首先是自我成长的领导者。” 通过心理资本与心智力的双重修炼,管理者不仅能提升个人领导效能,更能成为团队正能量的源泉,驱动组织持续成功。