白玲老师在培训课程中围绕着对【人才的综合评判】这一目标,用生动直观的视频案例带领学员理解【企业用人标准和面试评判标准】,并用现场实战演练的方式传授给学员【问真假和问高低的面试问法】,整个面试培训将从【思想理念和技术方法】上全面提升学员的面试水平。
课程时间:
1天,共 7小时
讲课形式:
讲师采用视频、现场观摩等生动直观的方式,一天的授课时间信息量比较大。
课程内容:
第一部分 根据岗位需求确定面试标准和问题框架
说明:这个部分要重点讲解人才评判的方法:以全面标准择优,关键标准汰劣。引导学员进行全面和关键标准的确定,并根据标准确定面试的问题。
第一章 什么是适合的人才
第二章 面试问题的完整框架
第三章 如何面试一个人做事的水平
第一节 面试问的是解决两类问题
一、解决工作问题
二、解决系统中的问题
第二节 面试工作问题的五级问题
一、 问岗位职责和整体问题
二、 问工作内容和标准
三、 问专业过程模块和通用过程模块
四、 问环节问题
五、 问时空条件带来的问题
第二部分 精准面试人才的实力和潜力
说明:这一章重点讲解:如何进行提问追问和评判,包括:认识、责任心、自我管理能力、思维感知力、用心用力的特点等等。课堂上用视频、现场示范和大量的练习讲解了精准而实用的面试技术:立体画面感、反映式、对手戏、铺垫法等等。学员通过现观摩和实战训练快速理解和掌握这门技术。
第一章 如何问能力
第一节 如何问人才的硬件
Ø 问资源条件
第二节 如何问人才的软件
Ø 想和能
第三节 如何问出人才解决旧问题的能力
Ø 问认识
Ø 问用心用力-行动力
第四节 如何问出人才解决新问题的能力
Ø 问思维感知力
Ø 问用心用力-想
第二章 如何问意愿
第五节 如何问出人才做好事情的内在动力
Ø 问意向-问结果导向和标准意识
Ø 问守住意向-问时空条件下的自我管理能力
Ø 问愿望
第六节 如何问出人才在互动中做好事情的能力
Ø 问互动特质—借力能力
Ø 问互动特质—培养环境能力
第七节 如何问出人才在未知中做好事情的能力
Ø 问被培养能力
Ø 问主动学习能力
第八节 如何问出人才在组织合作中做好事情的能力
Ø 问合作能力
Ø 问职业成熟度
第三部分 现场示范和小结
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