《中层领导力—从执行者到领导者的管理跃迁》

《中层领导力—从执行者到领导者的管理跃迁》

主讲：俞萍老师

【课程背景】

在组织扁平化与敏捷转型的浪潮下，管理者角色模糊导致企业隐性成本攀升，数据显示60%的管理者因角色错位，引发团队效能下降30%，当前企业普遍面临：

角色模糊：大量的管理者只做事不带人，团队能力成长停滞。导致团队目标失焦，战略视野缺失，停滞决策低效。

角色错位：大量的管理者仍在用员工思维处理问题，陷入“专业者”与“领导者”的身份。

能力断层：仅少量的管理者能同时驾驭战略解码－团队赋能－授权激励“的三重角色。

认知偏差：过度关注短期业绩，忽视文化塑造与人才梯队建设，导致团队效能逐季递减。

本课程通过转变管理认知，赋能管理工具，从而帮助经理人成功实现管理转身，带领团队完成组织交予的团队绩效，赢得团队成员的信任和追随，助力经理人快速成长为组织中的中坚力量。构建角色转型的完整行动地图。

【课程收益】

理解管理本质与内涵：加速思维意识转变，建立高效工作价值观与管理模式，改变管理者原有思想认知，强化管理者对管理的理念意识、职责使命；

管理者认知升级：明确管理者在“战略－团队－个人“三维度的核心角色定位，建立从执行者到经营者的思维转变。

掌握２套角色诊断工具：（如情境领导分析）等，树立“成就他人“的领导者使命，认员工认可度大幅提升。

掌握2套管理提效工具：管理团里绩效和管理团队成员

【课程时长】

1、２天版（完整版）：管理认知＋管理核心工具演练

2、1天版（精简版）：结合企业当下实际需要，聚焦核心模块，提供针对性管理场景，深度解析案例，拆解核心工具。

【课程对象】

针对已度过信任转型期，有基本管理经验，尤其是对个体管理方面遇到诸多困境需要突破管理瓶颈的在岗管理者。

【课程特色】

模块化：课程重点模块化、结构清晰、便于记忆

工具化：重点强调如何做，每个模块都有工具和模型，便于运用和落地

场景化：结合实际工作场景进行案例的分析，便于理解，更能有效指导工作

【课程全景图】

33591575565【课程大纲】

暖场破冰：

卡牌互动游戏：三张卡牌的不同联想—我对管理的理解与困惑

为什么常规的管理方法失效了——解析管理环境的变化

1、经验在什么情况下容易失效

游戏体验：手指的灵动

核心细想：经验的好坏取决于环境

小组讨论：哪些管理经验在逐渐失效

认知调整：真正的改变与成长，不是学习新知识，而是改变旧模式

掌握什么的人拥有权力—管理环境变化之权利转移

小组讨论：掌握什么的人掌握权力

案例分享：古老的部落酋长

核心思想：职务不会带来权力，只有借助信息发挥作用

信息与权力的关系：信息不透明，权力就集中；信息透明，权力就分散；

案例分享：如何突破大客户销售

互联网时代：信息变得越来越透明，权力越来越分散

认知调整：管理不再基于怕，而在于尊重

为什么常规的激励手段会失效—管理环境变化之个体崛起

驱动力的三个层级

生存驱动—外在驱动（物质精神）—内在驱动（价值感受）

案例分享：70后和90后对于工作的选择

如何理解好玩与好用更重要—爱一行干一行

什么是管理者？——重起对管理者的理解

1、管理者与非管理者的区别

传统的管理三要素：权力、职务、下属

小组讨论：如何理解在其位不谋其职

案例分享：小刘和王经理参加培训课

核心思维：管理者总是主动让事情发生，而被管理者总是在等待事情发生

认知调整：管理不等于职务，职务不等于管理

2、卓越的管理者必须是经营者

案例导入：管理学与经营的对话

管理与经营之间的逻辑关系

小组讨论：为什么垄断行业很难出现创新？

核心思想：管理为经营服务、经营为市场服务

3、管理的核心：主动运用资源、达成目标

案例分享：市场部王经理的年度部门预算

管理不等于控制，管理等于协调

效率与效能之间的差异

案例分享：小孩子抓糖

4、管理的目的：创造价值

案例分享：全员营销的不同结果

管理角色的三种错位：自然人/民意代表/一方诸侯

管理者的职责：设定目标、满足需求、创造价值

核心思维：管理者以创造价值为己任

5、管理角色的三重身份：经理、领导、教练

案例研讨：大伟的故事

大伟在不同阶段扮演的不同角色

三、管理者的管理职责之管理团队绩效

3512185251460管理团队绩效

管理团队绩效

1、团队计划管理

目标与指标的区别

个人计划与团队计划的区别

制定目标的原则—SMART原则

目标检核工具：目标提问框架

案例分享：凑钱的案例

从目标到策略

核心思想：从发散到聚焦

产生策略路径的工具：策略的优选矩阵

团队计划的6要素

4W+2H

场景化实战练习：《必赢的计划》

产出工具：目标提问框架、团队工作计划表、优选矩阵

2、团队资源管理

互动体验：申请积分规则

向上申请资源的5个Tips

组织资源的三要素

人力/财务/时间资源

时间资源的有效管理

297561051435互动体验：下周你的时间安排

时间管理的两个维度：重要性/紧急性

核心思想：时间管理的4D原则

团队组织的高效To do list

场景化实战练习：《我的时间规划表》

组织人力的四个角度

主人翁的盈利思维

资回报率ROI

产出工具：团队周工作安排表

3、工作问题分析

游戏体验：解手链

复盘有区别于其他工具的六大价值

小组讨论：复盘常见的误区

复盘的属性：机制而非存粹的工具

结构化复盘的四大流程

场景化实战体验练习：拜访客户

产出工具：工作复盘工具表

四、管理者的管理职责之管理团队成员

1、员工的工作任务分配—高效分配驱动内在动力

360807070485管理团队成员

管理团队成员

分配工作的四维思考

小组讨论：角色扮演

管理场景案例体验：王经理与小陈的谈话

分配工作中的常见误区

视频赏析：分配工作的六个步骤

场景化实战练习：让小陈组织开展周例会

产出工具：分配工作6步骤

2、员工的工作行为反馈—有效反馈促进行为改善

微讨论：管理职责之监督还是监视？

管理职责之员工工作反馈的两种类型

案例解析：员工小张为什么屡教不改？

核心思维：有效区分观察与评判

积极性反馈工具：BIA

发展性反馈工具：BID

306451026035互动体验游戏：扔纸球

工作反馈的BOOST原则及注意事项

管理情景案例实战练习：与员工面谈

产出工具：反馈工具BIA+BID

团队的高效决策形式—高效会议提升决策质量

话题导入：给日常会议打个分

什么是无效会议—无效会议的四个特点

视频赏析：找一找会议中的问题

核心思想：181高效会议三部曲：开场/过程/结尾

A、高效的会议开场：三讲-TIP

B、高效的会议结尾：三做-ACT

C、高效的会过程：三议-WWH会议思维

高效会议的十个小提示

产出工具：高效会议工具表

4、课程总结回顾