《金牌讲解员综合素养能力提升》

讲师:李丹 发布日期:07-15 浏览量:24


行之有礼,言之有道

金牌讲解员综合素养能力提升

主讲:李丹

【课程背景】

面对各单位领导及人员的参访,企业负责接待讲解的人员需要具备举止得当的礼仪素养,讲解员在接待讲解过程的优质服务,能起到非常好的推广宣传作用。当下时代的讲解员已经并不局限于传统时代的解说工作,同样的讲解一段展厅具体内容、同样的电话讲解沟通,讲解员自身能力与面对不同对象应呈现不同的方式,接待服务对象的感受也会不一样。讲解员具备高素质的讲解能力,对企业来说是品牌形象长青的宝贵财富。

课程结合讲解员实际运用的工作场景,从角色认知、服务意识、工作心态、仪态规范、语言面貌、表达逻辑等方面进行讲授,重点提升讲解员对讲解接待服务礼仪的提升、接待服务过程讲解能力的提升,经过系统化的培训,在解说过程中更加游刃有余、以优质的服务水平呈现在接待服务对象面前。

【课程收益】

● 提升讲解员对服务礼仪、服务意识、服务心态的理解,重视岗位职责;

● 塑造与岗位相符合的职业形象、建立形象得体、服务有礼的综合印象;

● 熟练掌握必备的接待服务礼仪规范,提升接待过程服务能力;

● 提升讲解表达中语言感染力及交流感的语言技巧,全面提升解说能力;

● 引导学员知行合一、学以致用,将优质的讲解服务运用到岗位工作中。

【课程时长】

2天,6小时/天

【课程对象】

讲解员、接待人员

【课程方式】

课堂讲解、场景实操、针对性辅导

【课程大纲】

开场:案例引导&破冰

第一讲:礼仪概述——讲解服务礼仪认知

一、何谓礼仪?

1. 如何理解礼之四德?

2. 礼仪应用的德、敬、仪

二、讲解员角色认知

1. 讲解综合艺术

1)讲:能说会讲

2)解:解说工作

2. 讲解员的格局

1)企业意义:名片、窗口

2)个人意义:展现综合素养

3. 金牌讲解员三优能力

1)行为有礼

2)声音亲和

3)思维清晰

三、优质服务的心态建立

1. 全职服务意识解析

2. 优质服务的四个层级

3. 以客为尊“尊”什么?

4. 五星服务的标准与心态建立

5. 讲解服务标准、自检、互检

案例:来访对象“舒心”的感受

第二讲:卓越形象——讲解员的形象塑造

一、塑造端庄仪表

1. 仪表美

1)内在与外在兼修

2)女士仪容标准

3)男士仪容标准

4)面部微表情

2. 着装佳

1)讲解职业着装

2)男女士标准正装

3)男女士企业服装

4)配饰原则

二、优雅仪态训练

1. 基本仪态礼仪

1)展现气质-站姿

2)优雅得体-坐姿

3)自然端庄-蹲姿

4)洒脱自信-走姿

5)形体训练

a. 21天仪态修炼

b. 五点靠墙法

2. 举止礼仪

1)礼让致意:入口、手拿物品、请入座、多人致意

2)变向行走:侧行、前行转身、后退转身

案例:细致入微的礼让

三、讲解过程礼仪规范

1. 迎送接待礼仪

1)介绍礼仪

2)握手礼仪

3)名片礼仪

4)馈赠物品礼仪

5)道别礼仪

2. 陪同引导礼仪

3. 上下楼梯礼仪

4. 乘坐电梯礼仪

互动:模拟场景化实操训练(流程规范与设计)

第三讲:言之有情——解说语言面貌提升

一、讲解员好声音的重要性

1. 声音形象:听得到的仪态

2. 好声音标准:悦耳、悦心

3. 金牌讲解员的声音标准

案例:职场中的“声”成门墙

互动:声音自测与好声音之旅

二、科学发声要领

1. 胸腹式联合呼吸法

2. 口腔控制要领

三、普通话正音训练

1. 平翘舌正音

2. 鼻边音正音

3. 前后鼻音正音

4. 标准调值训练

四、练就好声音综合训练

1. 好声音基本功训练

1)掌控语速:表达快慢技巧

2)主动留白:表达停连技巧

3)提炼语言:重音呈现技巧

4)准确传递:语气口吻技巧

5)建立标准:讲解基调规范

2. 电话沟通的声音要领

1)感情运动:真听、真看、真感受

2)气随情动:不同想法、不同呼吸

3)声随情变:言为心声、声情相连

3. 声音亲和力提升三步

1)面提:颧肌提升

2)心调:正心正念

3)声扬:声声入心

4. 刻意练习与目标建立

第四讲:言之有道——解说能力综合提升

一、解说内容的流程化

1. 讲解内容的有效三部

1)言之有物:明确目的、理解主题

2)言之有序:理清体系、分清重点

3)言之有情:把握基调、综合处理

2. 根据对象设计内容

1)熟悉内容、了解对象、准确定位

2)双向沟通、不断调整、精准表达

二、解说内容的逻辑性

1. 讲解员的思维结构

思想、修辞、结构

2. 了解你的左右脑

1)左脑:逻辑、事实、细节

2)右脑:图像、情感、直觉

3. 解说过程的逻辑思维

1)重点描述法

2)结构性思维

3)联想的能力

4)创新的能力

4. 解说现场的互动性

1. 与受众的眼神互动

2. 交流手势的合理使用

三、解说内容针对性辅导

1. 讲解稿熟悉与优化

2. 个人语言风格提升

3. 语言自然与交流感

训练:一对一细致辅导讲解稿

四、突发事件的应对

1. 有效提升应变能力

2. 即兴救场的应对

1)设备故障情况

2)人员安排问题情况

3)自身身体问题急救

互动:个人问题分享

第五讲:展厅实操

一、接待讲解流程设计(可通过视频/图片提前沟通准备)

二、讲解员语言面貌提升、流程讲解实操(老师一对一带教辅导)

三、点评与总结

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