《“以史为鉴，创造未来”——可视化党史沙盘课》

《“以史为鉴，创造未来”——可视化党史沙盘课》

主讲：高飞老师【课程背景】

2024年2月5日，中共中央发布《党史学习教育工作条例》，条例明确要求推动党史学习教育常态化长效化，推动全党全社会学好党史、用好党史，从党的历史中汲取智慧和力量，弘扬伟大建党精神，传承红色基因，赓续红色血脉。

可视化党史沙盘课采用游戏化的教学方式，通过视觉引导+桌游+剧本杀的环节设计，完全改变了传统党课以老师讲为主，学员被动听，学习效率低，和实际工作无法结合的问题。让学员在活动中学到党史知识，通过活动感受建党精神、领悟党史智慧，并通过场景共创，把党史经验和智慧实现迁移，指导实际工作和个体成长。

【课程特点】

1.学习形式新颖活泼，学员有体验有思考。全员沉浸式参与学习，对百年党史发展征程有深刻体悟。

2.还原至暗时刻，探索生死抉择。分析我党百年历程挑战与警示，结合企业现实问题与矛盾，跟党学组织管理与发展思路。

3.打造团队凝聚力，统一组织思想。通过具体场景学员共学、共创、共研，达成学员思想共识，引发具体行为改变。

4.结合场景巧延展，围绕需求能定制。课程具有良好的延展性，结合企业具体需求，以党史智慧解决企业当下面临的问题。

【课程形式】

视觉引导+游戏化体验教学+情景案例+行动学习

【课程对象】

企业党员干部、基层员工

【课程时长】

1-2天（6-12小时）

【课程大纲】

导课部分

不忘初心：为什么学党史？

活动：一个“字”研讨

正课部分

一、为什么马克思主义行？

知：

1.活动：地图上的侵略史

2.活动：救亡图存运用

3.活动：马克思主义连连看

觉：

4.活动：马克思主义为什么行“T型研讨”

5.活动：马克思主义四个逻辑总结

二、中国共产党为什么能？

知：

1.活动：四大历史成就

2.活动：发展阶段站位

3.活动：主要矛盾配对

3.活动：重温百年峥嵘岁月

4.活动：地图上的重大会议

5.活动：二十次代表大会与党章修改历程

觉：

6.活动：百年回首研讨会

行：

7.活动：党践枫树林

三、中国精神为什么强？

知：

1.活动：哑剧猜猜看

2.活动：红色精神时期排序

觉：

3.活动：红色谱系共创研讨

4.活动：红色故事会-榜样的力量

行：

5.活动：个人故事会-传承优秀品质

6.活动：萃取企业文化关键点—行动策略

结课环节：

活动：放飞年度目标

【课程图片】