《青年员工执行力提升与团队激励》1天课纲

金牌课程

《青年员工执行力提升与团队激励》



课程受益

➢ 了解提升执行力的8个控制节点；

➢ 如何塑造职业化心态

➢ 掌握职业快速发展所必须的新能力

➢ 掌握借力团队成员的激励与辅导技巧；

➢ 掌握“全员互助体系”的标准化管理模式；





培训对象及课时

➢ 行业基层人员

➢ 1天（6小时/天）





课程纲要

第一单元：个人职业化发展的高效路径

➢ 个人职业化发展与组织转型发展的价值和意义

➢ 提升执行力的四个阶段与8个节点（执行力提升路径模型）

← 1、愿景与目标

← 2、关怀与价值

← 3、归属感与激励

← 4、利益与资源

← 5、能力提升与辅导

← 6、团队协作与流程

← 7、学习型班组与心态

← 8、工具、方法应用模式

➢ 八节点之间的内在作用





第二单元：快速发展的职业化心态

➢ 新形势下角色认知不足与定位偏差的发展无力困扰

➢ 导致职业发展执行无力的三个基本问题

← 打工心态

← 愿景模糊

← 价值缺失

➢ 制约职业发展的三个障碍

← 等死模式

← 职业倦怠

← 拖延

➢ 积极心态——多一份主动（面对问题强意愿）

➢ 空杯心态——多一份关注（看待问题提格局）

➢ 学习心态——多一份思考（分析问题看思路）

➢ 求实心态——多一份参与（解决问题促行动）

➢ 感恩心态——多一份互助（提升效率重协作）

➢ 富足心态——多一份成就（团队共赢传价值）



第三单元：快速职业发展的核心能力升级

➢ 1、面对变化的适应能力

← 适应能力意味的三种行为

✓ 解决问题

✓ 接受环境

✓ 理性对应心理防御

✓ 心理防御引发的10种行为分析

← 提升适应能力的四种方法

✓ 跳出“等死模式”

✓ 目标导向

✓ 有效落实

✓ 不断更新

➢ 2、创新与自我突破的能力

← 创新与自我突破的现实意义

← 常见自我突破的思维

✓ 否定性思维

✓ 差异性思维

✓ 扩展性思维

✓ 优化性思维

← 自我突破的四种障碍

← 改善思维的七种方法

← 自我突破的三个关键要素

✓ 信念（如何建立自信）

✓ 专注（专注自检表）

✓ 激情（产生激情的四个“多一点”）

➢ 3、促进行动的能力

← 行动力与执行力的区别

← 提升行动力的6种障碍

← 有效提升行动力的具体方法与技巧

➢ 4、职业发展过程中的分析能力（发现问题、解决问题）

← 看待问题的四个分析层次（活动：练习从四个维度进行分析）

← 问题意味着什么？

← 如何在实际工作中发现问题？

← 发现问题的着眼点到底在哪？

← 问题解决“四步法”的具体流程与方法

← 发现问题与解决问题的具体工具（问题管理法）

➢ 5、建立良好人际关系的能力

← 人际关系对我们的意义

← 良性人际关系的特点

← 人际关系中常见的六种模式以及背后的思维逻辑

← 良心人际关系形成的三要素（和谐的组成部分）

← 良性人际关系提升的方法、技巧以及注意事项（归属、尊重）

➢ 6、务实管理沟通能力

← 有效沟通对职业化发展的意义

← 管理沟通的终极目标到底是什么？

← 有效沟通的两大原则与三个优势理论

← 管理沟通前的准备

✓ 情景分析策略

✓ 角色确认策略

✓ 关系确认策略

✓ 目的确认策略

← 管理沟通过程中的听、问、说、看

✓ 沟通中的听什么与如何听

✓ 沟通中的问什么与如何问

✓ 沟通中的说（反馈）什么与如何说（反馈）

✓ 沟通中的观察什么与如何观察

← 对待不同层级的沟通实践

✓ 对上沟通的技巧与注意事项

✓ 对同事或客户沟通的技巧与注意事项



第四单元：借助团队合力的激励技术策略

➢ 激励的两大核心杠杆--“需求与动机”

← 主观内心及管理者的管理动作

✓ 对目标的渴望

✓ 对自我价值的认可

✓ 自我突破的意识

← 客观环境及管理者的管理动作

✓ 目标的明确

✓ 行为的积极性强化

✓ 更多的认可与支持

➢ 激励中的“心流状态”及进入心流状态的方法

➢ 激励中的需求层次及管理者的管理动作

← 如何利用激励手段来建立大家彼此的归属感与价值感

➢ 团队激励的新模式“全员互助体系”解读；



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