《压力之海,浮沉自在—AI时代职业健康与沉浸式压力调节实训课》(OH卡深度体验团辅)

讲师:刘寻 发布日期:07-15 浏览量:39


《压力之海,浮沉自在—

AI时代职业健康与沉浸式压力调节实训课》

(OH卡深度体验团辅)

主讲:刘寻

【课程背景】

你是否经历过工作中的情绪波动、压力过大,甚至影响到决策质量与团队协作?

在AI与数智化加速发展的时代,职场节奏更快、信息更密集、不确定性更高。压力与情绪不再只是“个人感受”,而是直接影响判断力、执行力与团队氛围的关键变量。如何在复杂环境中保持清晰思考、稳定输出,成为每一位职场人与后备干部必须面对的核心挑战。

现实中,许多人在压力之下容易陷入自动化反应:要么压抑情绪,要么情绪外溢,缺乏对自身状态的觉察与调节能力。这背后,本质上是AI时代的四大能力的缺失,不仅影响个人成长,也会放大团队压力,降低组织效率。

那么,在AI时代,我们如何从“被压力推动”走向“主动驾驭压力”?

本课程基于刘寻老师版权课《打破压力桎梏,展现阳光自我》,结合一线职场与后备干部的真实场景,围绕“身—心—社”全人健康理念展开,重点训练AI时代的四大心理能力:

元认知能力:看见自己如何思考与决策;

觉察能力:识别情绪、压力与行为模式;

情绪调节能力:在压力中保持稳定状态;

心理复原力:在变化中快速恢复与持续输出。

如何在高强度与不确定环境中,依然保持稳定心力、清晰判断与持续成长?本课基于刘寻老师版权课《打破压力桎梏,展现阳光自我》并充分结合一线职场人的工作场景定制案例并开展演练,从”身、心、社“全面系统、“全人健康”切入,并采用OH卡独立单元深度体验(3个模块,2-3小时)+情境演练+多元心理工具,构建职场“三级压力防御系统”,让学员在真实体验中完成从“被动承受”到“主动调节”的转变,让压力成为成长与突破的资源。

同时,课程特别为职场骨干/后备干部设计心理赋能模块(催眠减压/内在力量整合),帮助学员在高压环境中恢复能量、稳定心态、聚焦目标。最终,帮助学员在数智化浪潮中,成长为具备稳定心力与高适应力的——“新时代心智型职场人”与“高潜力后备干部”。

【课程收益】

一、组织收益:

提高团队协作:员工学会有效管理个人情绪和压力,有助于提升团队间的沟通和协作,减少因情绪问题引发的冲突。

增强组织适应能力:随着员工在面对压力时的应对能力提升,整个组织的适应性和韧性也将得到增强,更好地应对外部环境的变化。

促进员工成长:为员工提供工具和策略,帮助他们在职场中成长为能够有效管理情绪和压力的专业人士,这将直接反映在其工作表现和生产力上。

培养积极工作氛围:员工能够有效地管理和调节自己的情绪,将促进积极、健康的工作环境,提升整体工作满意度和员工忠诚度。

二、个人收益:

自我认知提升:通过压力与情绪多维分析,学员能够更客观地认识自己,在压力面前理解自身的反应模式和情绪起伏。

压力管理能力:掌握有效的宣泄方式和排解压力与情绪的方法,提高个人在面对压力和挑战时的应对能力。

情绪调节技巧:学习如何正确对待压力与负面情绪,避免情绪失控,维持心理健康和情绪稳定。

转化压力为动力:掌握将压力和负面情绪转化为个人成长和前进动力的策略,成为压力的主动管理者。

【返聘10+次的国家版权课】

25971525400【OH卡企业团建】

OH卡是心理学与艺术相结合的一种自由联想的潜意识探索的心灵图卡。

114935130810OH卡是既有趣又有效的心理疗愈工具,可以根据活动主办方的需求灵活设计不同的主题活动,例如自我认知、情绪解压、生涯规划、 亲密/亲子关系、人际沟通、团队融合、年度复盘等。

【课程特色】

讲一招|AI时代可落地的心力管理方法:围绕压力识别、情绪调节与状态恢复,提供可直接使用的工具(正念、ACT、OH卡等),帮助学员在高不确定环境中稳住状态、提升输出。

讲不同|体验式+游戏化,弱化说教:融合OH卡深度体验、情境演练与互动训练,让学员在参与中觉察与改变,降低防御,提高吸收,区别于传统“讲理论”的压力管理课程。

讲本质|直指AI时代的核心能力:不只讲减压技巧,更聚焦元认知、觉察能力、情绪调节与心理复原力等AI时代的四大核心心理能力,帮助学员从“被压力驱动”走向“主动驾驭压力”,适应数智化时代的持续变化。

【课程时间】

1天,6小时

【课程对象】

本课程针对广泛的职场人士,特别是那些处于关键职业发展阶段或面临较大工作压力的个体,旨在帮助他们通过提升自我管理能力,更好地应对职场挑战,促进个人和组织的共同发展。

后备干部与高潜人才:处于职业上升关键阶段的储备人才,需要强化元认知能力与心理复原力,为未来更高层级责任做好准备。

一线管理者与团队负责人:承担团队管理与业务目标双重压力的基层管理者,需要提升情绪觉察与心理调节能力,实现自我稳定与团队稳定的双重管理。

企业骨干与核心员工:承担关键项目与核心任务的业务骨干,在高强度工作中需要提升抗压能力与持续稳定输出能力。

一线职工与基层员工:在高节奏、高任务压力环境中工作的一线人员,需要提升情绪调节能力与压力应对能力,保持稳定输出与身心健康。

人力资源及培训相关人员:负责组织发展与员工支持的HR及培训人员,需要提升对压力与情绪问题的识别能力,推动健康组织环境建设。

处于职业转型或关键决策阶段的个体:面临晋升、转岗或职业变化的人群,需要提升心理调节能力与适应能力,平稳完成职业过渡。

【课程方式】

1/3理论讲解(案例分析+视频观摩),1/3模拟体验,1/3互动分享(团队讨论)

● 交互教学:讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合,老师生动幽默演绎,课堂氛围好;

● 互动演练:现场练习、小组讨论、情境演练,即时练习,落地效果好;

● 行动学习:翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就,体验评价好。

【课程大纲】

开场导入:破冰分组&课堂约定

开场提升心力的三件小事

积极心理学 AI时代赋能减压新视角

一、什么是科学的健康观念?

(一)此次培训导向与中科院权威结论吻合

(二)AI时代下的健康观:从“体力竞争”到“心力与认知竞争”

职场青年怎样健康成长,习总提出的这份“行动指南”

能力指向:元认知能力(理解自我状态与长期发展)

二、你是否拥有阳光心态的积极力量?

(一)她的幸福,你的投射

1、测试:积极心理学视野下的“正能量”指数

2、经典科学实验VS清华幸福科技实验室结论

练习:自我认知与自我价值

活动:自我接纳——重新认识AI时代的你

(二)职场幸福感是什么?为什么它如此重要?

1、翻转实验:阳光心态,正面思考(AI时代的决策偏差)

2、幸福五元素:心态真能决定绩效和幸福!

练习:如何运用加法视角

3、日常练习:增大排量的三正日记

4、其他提升能量的自我觉察法

能力指向:积极认知能力 + 心理复原力基础

第二讲 情绪防线——AI时代的情绪调节能力

一、情绪与压力的共生关系​

情绪——压力的老朋友

(一)团体活动:对情绪说“是”

(二)情绪调节的个性化策略

1、压力之下,谁更擅长情绪调节?

2、神经脑科学的启示:情绪压力管理,男女大不同

(三)灵活切换两种模式,实现工作和生活新均衡

1、探索Doing VS.Being模式

工具:理想状态VS.“足够好”清单

2、职场人最有效的情绪急救包(非DeepSeek求生欲无效版)

评估与练习:3分钟正念呼吸空间

3、问题变资源,ACT一下

小组练习:突破思维局限,提升心理灵活度

能力指向:情绪调节能力 + 心理灵活性(AI时代核心软能力)

二、OH卡体验1:心轮花园-情绪转念(50-60分钟,视小组人数而定)​​

1、流程:抽卡→转念(情绪变“鲜花”)→赠予下家→闭环分享

2、反思与觉察:“这张’混乱’像待播种的土壤,送给你探索新可能”

能力指向:情绪觉察能力 + 认知重构能力

午后特别体验活动(可酌情选择二选一,预估20-30分钟)

说明:第三讲为替代备选方案,供组织酌情选择,带领师也会评估现场学员情况、并征询学员意见后再选择是否带领?带领师全程带领,让学员在放松中顿悟修通,促进成长!

1、心理放松与积极赋能:催眠减压提升幸福力——帮助学员放松身心,提高心理幸福感

2、心理赋能团辅活动:找到内心力量的”彩虹法“——增强自信、释放负能量

能力指向:自我恢复能力 + 长期稳定输出能力

第三讲 心理放松与赋能综合体验:催眠减压提升幸福力

一、增能减压的持续策略(15分钟)

彩虹法自信提升赋能练习:一起向未来

二、强大的自我催眠和自我暗示(“千万不要想粉红色的大象!”)

三、催眠中的意象对话与解读

(一)意象对话的技巧

(二)意象解读

第四讲 你好,压力君——AI时代的复原力训练

一、压力的识别与管理

(一)重压之下,不堪一击?

1、压力的定义和来源(AI冲击:绩效、变化、不确定性)

2、职场人压力的常见表现

团辅活动:压力气球/绘制我的压力君/我的压力画

3、如何识别自身及团队成员的压力的迹象

诊断工具:压力状况测试表(赠送,自测)

4、课后作业:创作隐喻故事(给职场父母的福利)

(二)OH卡体验2:压力探询(40-50分钟)​​

1、流程:选2张压力卡→回答5层问题(感受/联想/评分/期待)

2、从“问题”到“资源”的转化

3、感受我的需要/价值观

能力指向:压力觉察能力 + 自我调节能力

二、识别自我的压力唤醒水平:用力用心刚刚好

1、智慧燃烧,提问互动

2、案例分析:有效的压力管理

3、练习:正念减压之4A压力源管理法

(二)管理者的语言风格如何影响员工的压力水平?

1、三种常见的减压方式:做一名聚焦行动的Actor

2、如何避免消极对话影响压力调节?

1)视频:杠一下很开心?

2)生活实验:良言VS.恶语

3)觉察与讨论:你是否向团队/家庭传递负面情绪的信息?

3、身心联动法:中科院运动处方

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