《赋能型领导者--积极心理学在管理中的应用》

《赋能型领导者—积极心理学在团队管理中的应用》

导师：刘寻

【课程背景】

在日益复杂多变的商业环境中，企业不再仅依赖技术能力或市场策略来取得成功。团队之间的人际互动、合作和情绪劳动在实现卓越业绩中扮演着至关重要的角色。

尽管团队力求达到最佳绩效，但由于缺乏心理安全感、信任和“社会智商”，他们往往面临困境。更关键的是，面对变革和压力时，很多团队缺乏必要的心理灵活性，导致了协作的障碍和团队成果的不稳定。

怎样帮助团队提高心理灵活性，使其更好地适应和应对变化？如何培养团队的社会智商、深化团队信任，同时提供心理安全的环境，以确保团队不仅在知识和技能上合作，而且在情感和心理上建立真正的联系？

通过本课程的学习，一起提高团队的心理适应能力和互动质量，以实现更高的团队绩效和持续的商业成功。

【课程收益】

一、组织收益：

提升团队效率：通过赋能型领导，增强团队成员的自主性和责任感，从而提升整体工作效率。

增强创新能力：培养开放和支持的工作环境，激励员工提出创新想法，增加组织的创新项目成功率。

提高员工留存率：通过积极的管理实践减少员工流失，增强员工对组织的忠诚度。

构建积极的组织文化：形成一种基于尊重、支持和成长的企业文化，提高组织的整体品牌形象和吸引力。

二、个人收益：

领导技能提升：学习并实践积极心理学中的赋能策略，提高个人的领导力和影响力。

增强个人韧性：通过积极心理学的工具，帮助领导者在面对压力和挑战时保持积极和灵活的态度。

提高人际关系能力：学习如何更有效地与团队成员沟通和协作，改善工作关系。

个人职业成长：通过实施积极的领导方法，提升个人的职业素养和市场竞争力。

【课程特色】

本课程是一门结合最新积极心理学研究成果的实战应用课程，专注于职场中24个优势品格的六大应用场景。本课程深入融合关系心理学和情绪心理学理论，不仅从组织层面促进积极文化的构建，还从个人层面推动深度自我探索和能力提升。通过针对性的案例分析和情境模拟，课程帮助领导者实现优势品格的识别与应用，强化团队合作与个人职业发展。设计旨在提升领导者的情绪智慧和人际互动技能，使他们能在多变的职场环境中有效应对挑战，实现个人与组织的共同成长。

【课程时间】

2天，6小时/天

【课程对象】

本课程适合以下群体：

企业高层管理者：如CEO、CTO、CFO等，他们需要驾驭整个组织的战略方向和文化塑造，通过学习赋能型领导技巧，能够更好地激发员工潜力和推动企业发展。

中层管理者：包括部门主管和项目经理，这些人员直接管理前线团队，是连接高层与员工的关键桥梁。学习本课程可以帮助他们更有效地进行团队激励和冲突管理。

人力资源专业人员：负责人才招聘、员工培训与发展、绩效管理等，通过本课程可以深化他们在人力资源战略和员工关系管理方面的技能。

未来领导力培养对象：识别的高潜力员工，通常是企业内部培养计划的一部分，他们是企业未来的领导者，此课程能够提前装备他们以更全面的领导视角和技能。

企业培训师和发展顾问：这些专业人士负责设计和实施内部培训计划，通过课程，他们可以获得新的理念和方法，进一步提升培训内容的相关性和效果。

创业者和小企业主：他们在建立和发展新的业务时，需要有效地管理和激励团队，学习赋能型领导能帮助他们在企业早期建立正确的领导和管理基础。

【课程方式】 1/3理论讲解（案例分析+视频观摩），1/3模拟体验，1/3互动分享（团队讨论）

● 交互教学：讲师讲授、案例分享、视频多媒体相结合，老师生动幽默演绎，课堂氛围好；

● 互动演练：现场练习、小组讨论、情境演练，即时练习，落地效果好；

● 行动学习：翻转课堂、使学员沉浸其中相互激发成就，体验评价好；

【课程大纲】

开场导入：破冰分组&课堂约定

第一讲：我们为什么需要赋能型领导？

一、赋能型领导与传统领导的对比

（一）领导风格的演变

1.游戏化投票：通过实时投票，了解参与者对不同领导风格的看法

2.视频案例：展示赋能型领导与传统领导在实际工作中的区别（二）赋能型领导的核心要素

1.小组讨论：探讨赋能型领导的五大关键特质

2.互动式问答：利用新媒体工具收集和回答参与者问题

二、积极心理学在赋能型领导中的应用

（一）积极心理学的基本概念

1.演示讲解：介绍积极心理学的主要理论

2.案例分享：分析积极心理学如何改变领导方法

（二）24个优势品格的识别和分类

1.互动式测评：通过测评工具，让参与者自我评估优势品格

2.分组活动：小组讨论如何在日常管理中运用这些优势品格

第二讲 如何通过赋能型领导提升团队效能？

一、团队动力的核心驱动力

（一）团队价值观的塑造

1.角色扮演：模拟不同价值观下的团队互动

2.实战演练：创建与团队价值观一致的会议议程

（二）增强团队凝聚力

1.实地游戏：设计以团队合作为核心的户外活动

2.互动研讨：讨论团队活动如何增进成员间的信任与合作

二、优势品格在团队中的应用

（一）个人优势与团队角色

1.案例分析：详解优势品格与团队角色匹配的成功案例

2.工作坊：参与者根据自身优势制定个人发展计划

第三讲 如何识别并培养团队成员的优势品格？

一、优势品格的识别与培养

（一）节制品格的训练

1.工作坊：自我调节和审慎的决策制定游戏

2.小组讨论：谦逊与宽恕的角色扮演

（二）正义品格的应用

1.案例研讨：领导力和公民精神在组织中的实际例子

2.互动演练：模拟练习公正的决策过程

二、如何利用优势品格改善工作环境？

（一）人道品格的日常交流

1.角色扮演：增强人际智力和善良的互动

2.情感工作坊：通过实际情境演练培养爱的表达

（二）超越品格的激发

1.感恩日记：日常练习记录和分享感恩的事项

2.幽默工作坊：通过创造性活动增强个人的幽默感和灵性体验

第四讲 如何利用优势品格提升工作效能？

一、勇气品格的实践

（一）勇气和坚韧的挑战

1.模拟活动：面对困难情况的勇气测试

2.分组讨论：分享在职业生涯中展现勇气和坚韧的经历

（二）智慧品格的发展

1.创意思维工作坊：通过团队头脑风暴激发创造力和洞察力

2.学习与思维的增强：设计和实施好奇心驱动的学习计划

第五讲 如何将优势品格融入日常管理与决策？

一、整合节制与正义品格

（一）节制品格在决策中的应用

1.互动模拟：使用场景模拟展示自我规范在压力下的重要性

2.案例讨论：探讨审慎和谦逊如何帮助做出更公正的管理决策

（二）正义品格的团队领导应用

1.角色扮演：模拟团队冲突，展示公正和领导力的实际效果

2.工作坊：公民精神在企业社会责任活动中的应用

二、培养人道与超越品格

（一）人道品格的日常交流

1.互动讲座：善良和爱在职场沟通中的具体表现

2.情景演练：通过情景演练增强团队的人际智力和互助

（二）超越品格的灵感与创造力

1.创意研讨会：如何利用灵性和希望激励团队

2.感恩活动：绘制感恩画面，提升团队的整体积极性

第六讲 如何在挑战中应用和提升优势品格？

一、面对挑战时的节制和正义品格

（一）节制品格在危机管理中的角色

1.情景模拟：模拟危机情况下的自我规范和审慎决策

2.小组讨论：讨论谦逊和宽恕在解决冲突中的应用

（二）正义品格在领导决策中的应用

角色扮演：展示公正和领导力在困难时刻的重要性

案例分析：分析公民精神在组织逆境中的表现和影响

二、在压力下强化人道和超越品格

（一）在压力下保持人道品格

1.工作坊：善良和爱在高压环境中的维持与表达

2.情绪管理训练：通过情绪调控练习强化人际智力

（二）超越品格的灵活运用

1.创意思维活动：利用幽默和灵性处理困难

2.感恩练习：在团队中实施感恩活动，提升积极氛围

第七讲 如何持续发展和转化优势品格？

一、勇气与智慧品格的持续发展

（一）勇气品格的培养与应用

模拟挑战：通过团队挑战活动练习展现勇气和坚韧

成功故事分享：邀请嘉宾分享利用勇气品格克服困难的经历

（二）智慧品格的深化和应用

创新工作坊：通过创新解决问题的活动锻炼好奇心和创造力

学习计划制定：为参与者设计针对好学和洞察力的持续学习路径

二、综合优势品格的长期策略

（一）构建跨品格的综合应用方案

战略规划会议：制定将各种优势品格融入日常管理的长期计划

分组工作：设计团队协作项目，以实际应用多种优势品格

（二）反馈和调整优势品格应用策略

反馈机制工作坊：创建和优化优势品格反馈系统

持续改进研讨会：定期评估和调整个人与团队的优势品格发展计划