《理解孩子 发掘优势 落地成长—家长专属OH卡心灵成长工作坊》

《理解孩子 发掘优势 落地成长—家长专属OH卡心灵成长工作坊》

主讲：刘寻老师

【课程背景】

当下高净值家庭普遍存在「情感账户赤字」现象——调研显示68%的9-15岁青少年认为父母不懂自己真实需求，而85%家长自信已充分理解孩子。物质丰裕背后，亲子认知偏差正悄然侵蚀家庭幸福感（2023《中国家庭情感教育白皮书》）。

职业成功背后的数据分析与风险管控能力，在家庭教育中却常陷困局：

• 家长用“投资思维”关注短板改进，忽视孩子天赋优势的复利价值；

• 孩子因情感表达未被解码，逐渐关闭沟通通道；

• 传统亲子活动重形式轻深度，缺乏专业心理学工具支撑。

本课程将通过一系列精心设计的团体辅导活动，用两小时实现：

√ 情感解码工具：建立优势驱动系统，赋能·资源发掘，将沉浸式体验转化为“成长说明书“；

√突破亲子认知盲区：通过「月亮代表我的心」卡牌盲测，量化呈现认知差距；

创造可视化成果：家庭共创“优势雷达图”+ 签署“成长契约书”，让改变即刻发生。

全程秉持“让孩子真诚表达，让父母深入觉察”！最终实现深入了解孩子的心理需求，引导家长学会有效的亲职教育方法。

【课程收益】

一、组织收益（客服部）：

塑造积极的企业形象：深度的亲子团辅活动，有助于构建单位的正面公共形象，吸引更多优秀人才和客户；

黏性提升：可量化成果（如优势画布）促客户长期留存；

IP打造：独创“金融+OH卡”跨界服务模式；

传播激发：好看，好玩，有趣的表达性艺术治疗等工具，家庭自发分享视觉化成长工具。

二、个人收益（家庭端）：

精准解码亲子情感账户：2小时破解盲区，缩小亲子理解差距；

构建优势驱动教育模型模：掌握四维优势开发技术；

契约落地：带走签名版成长说明书及亲子签章的年度行动承诺。​

【OH卡介绍】

OH卡利用“心理投射”和“自由联想”的原理，让学员在课程中自己说出自己的观点和感受，理解不同人的不同价值观体系，从而有“体感”的感知到，人与人的认知差异，我应该如何去改变自己的沟通方式，从而和他人进行同频共振的交流。

OH卡可以在安全且被信任的团队氛围中，帮助学员自己去发现问题、探索问题、从而愿意自我改变，去解决人际关系中的沟通问题。运用“承诺与一致”原理，最终学员愿意接纳自我，改变自我，真正有效帮助学员在日常工作中发生行为改变。

【课程特色】

本次亲子团辅，基于埃里克森发展阶段论及家庭系统理论，聚焦9-15岁青少年心理发展关键期，运用OH卡投射技术、戏剧教育、团体绘画等表达性艺术疗法：

发展心理学的科学理论：匹配青少年同一性探索期（12-18岁）的自我认知需求；

多样化艺术治疗机制：以卡牌/绘画等非言语工具突破防御，激发95%儿童表达欲（艺术治疗临床数据）；

充分满足现代家庭需求：针对高净值家庭"低陪伴时长+高教育投入"痛点，提供高效情感连接工具。

【课程时间】

0.5天，6小时/天

【课程对象】

9-15岁的亲子家庭

【课程人数】

40人以内，30人为最佳（15组家庭，两大一小或一大一小，父母带孩子为佳，或稳定的抚养人共同参与活动）

【课程大纲】

开场导入：破冰分组&亲子约定

第一讲：我们真的懂彼此的心吗？（破冰·认知盲区）

(递进逻辑：认知重建)

一、为什么爱的表达总产生误差？​​

二、如何破译亲子情感密码？​​

第二讲：如何用优势开启成长引擎？（赋能·资源发掘)

(递进逻辑：策略升级)

一、为什么我们总盯着缺点看？​​

二、如何建立优势驱动系统？​​

第三讲：怎样定制专属成长方案？（行动·个性适配）

(递进逻辑：落地应用)

一、孩子是标准化产品吗？​​

二、如何编制成长说明书？​​

工具深化：三组九维模型OH卡深度应用

三、如何建立成长支持联盟让改变发生？​​

总结回顾：ORID聚焦式会话

引导师给予正向反馈，引导家长看见自己的丰盛