《案例教学法应用与效果转化》1天课纲

企业高级内部培训师（TTT）成果转化项目系列课程之四

----《案例教学法应用与效果转化》



课程背景

培训的最佳效果是让大家将所学内容转化为技能，并能够解决实际中的问题来创造价

值。但是在以往的项目实施与培训过程中，发现内部培训师在对案例的的应用等过程中

存在问题较多：导致大家“不愿听”“听不懂”“记不住”“不会做”等等培训低效的问题，使

企业投入的人、财、物等资源被大量浪费。

那么对于一名企业内部培训师而言，如何能够通过发现问题、分析问题、以案例的方

式呈现问题、激发大家基于实际案例进行大量的思考、分享与互动、实践，让大家愿意

听、听得懂、记得住、做得到，从而实现素质和能力的提升呢？《案例教学法应用与成果

转化》课程从案例的发现、选择、分析、归纳、呈现、转化等能力入手，通过对组织、文

化、制度、技巧、工具等方面内容的案例化应用，提升内部培训师对案例教学法的驾驭

能力，优化企业的培训效果，促进成果的真实转化。













课程受益

➢ 掌握企业真实案例的来源渠道

➢ 掌握案例的提炼、挖掘与整理的技巧、方法与工具

➢ 掌握案例有效呈现的方式、方法

➢ 有效提升内部培训师的职业化能力

➢ 有效提升培训效果与成果转化的工具













培训对象及课时

➢ 企业内部培训师

➢ 1天（6小时）

培训形式

➢ 理论讲解+情景呈现+ 案例分析+视频分享+现场互动





课程纲要

第一单元：案例教学法综述

➢ 案例教学法的核心原理

➢ 案例教学法的作用以意义

➢ 案例教学法的组成要素

➢ 案例教学法常用工具—案例管理法

◆ 案例管理法的四个组成部分

◆ 案例的四种形态

➢ 体验案例教学法：案例“独具慧眼的梁主任”的应用

案例启示：管理者应以任务为导向，以提供成长机会为育人手段





第二单元：案例教学法所需的能力

➢ 1、企业案例的发现能力

◆ 企业案例的取材原则

✓ 真实的人和事—事实的说服力更强

✓ 具体的人和事—为分析提供准确的依据

✓ 身边的人和事—唤起大家的共鸣与兴趣

✓ 工作中的人和事—来源于企业共有针对性

✓ 微不足道的人和事—小事的背后引发的大道理更易接受

◆ 企业案例发现与收集的五个方面

✓ 文化方面

✓ 制度方面

✓ 管理方面

✓ 方法方面

✓ 行为方面

◆ 企业案例发现与收集的常用方法

✓ 面谈与访谈

✓ 全员分享

✓ 主题征集

✓ 借鉴延伸

➢ 2、企业案例的挖掘与整理的能力

◆ 案例背后的引申的三个层次

✓ 个人

✓ 制度

✓ 管理

◆ 挖掘案例的三个基础

✓ 基于组织目标

✓ 基于组织要求

✓ 基于相应的理论与技能

◆ 整理案例的常用方法

✓ ORID

■ 数据

■ 体验

■ 理解

■ 决定

✓ 世界咖啡

➢ 3、企业案例的呈现能力

◆ 案例呈现的四条主线（目标、情感、技术、动力）

◆ 讲授法及常见技巧

◆ 全员互动引导法

◆ 情景模拟设问法[pic]