《沙盘模拟：沙漠掘金-员工版》1.0天

《沙盘模拟课程：沙漠掘金》员工版

一次沉浸式体验，提升工作思维与团队协作力

主讲：王志涛老师

课程背景：

·在日常工作中，员工常常面临任务不清楚、信息不完整、资源有限和工作突发情况等挑战。《沙盘模拟课程：沙漠掘金》通过模拟“穿越沙漠找宝藏”的真实情境，让大家体验一次“团队合作+思考决策”的任务挑战之旅。

·课程不是简单玩游戏，而是一场边做边学、边试边悟的高参与感体验。每一次决定路线、分配资源、沟通协作，都会影响最终结果，让大家在虚拟环境中看到日常工作中可能遇到的问题。

·通过整个过程，帮助员工提升全局意识、团队意识与问题思考能力，同时在实践中学习“怎么做更好”，将体验转化为能带回岗位的实用方法。

课程收益：

1.提升全局思维与计划能力：在任务推进过程中，学会看清整体目标，合理安排资源与计划路径，提高面对复杂任务的统筹能力。

2.增强沟通与团队协作力：在小组任务中感受分工与协作的重要性，提升与团队成员的配合效率。

3.锻炼应变与问题解决能力：在沙盘推进中面对突发状况，快速分析、判断和调整，让大家在“安全模拟”中练就真实本领。

4.学会反思并提升自己：通过复盘环节，帮助大家看清自己在任务中的表现与行为模式，找到今后工作中可以提升的方向。

课程特色：

1.沉浸式情境体验：课程由经验丰富的讲师引导，通过生动的“沙漠探险”沙盘模拟推演，构建贴近工作实际的任务情境。

2.做中学、学中悟：课程设计注重边体验边反思，让大家在实践中学到真正有用的思考方式与合作方法。

3.实用工具随学随用：课程中介绍的任务规划、资源管理、团队协作等方法，简单实用、方便大家带回岗位继续应用。

4.趣味与深度并存：虽然是模拟游戏，但背后隐藏的工作逻辑和沟通挑战，会让大家在轻松中收获深刻的学习体验。

课程对象：

企业骨干员工/业务骨干

课程时长：

1天（6小时/天）

课程大纲（详细版）：1.沙盘情境导入：进入“沙漠探险”模式

•快速进入课程氛围：讲师带领大家进入“穿越沙漠找宝藏”沙盘背景

•介绍沙盘规则与任务目标

•资源有限、信息不完整、目标不明确等典型挑战一一呈现

•学员分组组队，成立多个“探险小队”

•分配角色，营造真实团队协作感

2.初步制定计划：路线+物资怎么选？

•各组分析环境与各种信息，初步设计行进路线

•设定探险小队的目标，初步制定计划与资源配置方案

•探险队之间交流、讨论、比拼：谁的策略更合理？

•目标：在资源有限的前提下锻炼“计划+决策”能力

3.计划与策略优化：团队内部讨论+信息博弈

•探险队内部推演策略：路线选择+资源匹配

•学会处理突发情况与不确定信息

•训练“快速调整+临场反应”能力

•探险队之间可自由沟通、交换情报+体验“信息不对称”下的博弈

•及时修正初步计划+优化方案

4.出发：沙盘任务正式开始

•进入沙盘模拟，第1-5天的行进路线执行

•每天会解锁新信息，挑战接踵而来

•每个小队需要不断做出判断与调整

•谁能快速调整计划？谁能看清全局？谁能带领队伍前进？

5.探险中段：各种“意外”来了！

•第6-25天：真正的挑战开始了

•可能遭遇天气变化、资源消耗、信息真假难辨……

•团队内部需要快速讨论、统一决策

•是继续前进？还是原地修整？

•是相信线索？还是坚持原路线？

•培养在不确定环境下的“团队共识+灵活应变”能力

6.抵达终点：看看成绩如何？

•各队展示最终成果与“存活情况”

•比对不同策略所带来的结果差异

•为什么有些小队成功，有些却迷失？

•这背后有什么决策和沟通的启示？

7.复盘：我们能从这次沙盘中学到什么？

•两个复盘重点：

·如果我们清楚目标，哪些地方可以做得更好？

·这次的经验，能不能带回我们真实工作中用得上？

•引导大家从表现中提炼出经验：

·哪些沟通方式有效？哪些计划不够合理？

·有哪些“习惯动作”其实是低效的？

•每个人制定一个简单实用的行动计划：

·1个行为改进点 + 1个小目标 + 1个跟进方式

·分享行动承诺，形成学习闭环

•课程总结