《敏捷领导力发展：行动学习驱动管理者能力跃迁》1.0天

《敏捷领导力发展：行动学习驱动管理者能力跃迁》

行动学习+领导力实战指南

主讲：王志涛老师

课程背景：

本课程旨在让企业学员掌握一套能快速应对复杂挑战、提升团队效能的可落地方法。传统管理培训往往偏重理论，而本课程通过“行动学习”让学员在解决真实业务问题的过程中边做边学，直接产出可执行的方案，避免学用脱节。课程从破冰体验开始，让管理者亲身体验如何通过结构化工具（如“3153研讨法”“世界咖啡”）高效推动团队共创，快速收敛分歧并形成决策，解决会议冗长却无成果的痛点。同时，课程提供灵活适配不同场景的工具箱，比如15分钟小微研讨改造低效会议，或是用“停-续-改”复盘法优化项目流程，让学员能即学即用，降低落地成本。更重要的是，课程帮助管理者从“命令控制型”领导转型为“催化型”领导，通过开放式提问、深度倾听和建设性反馈激发团队智慧，而非单方面输出指令。这种角色转变不仅能提升员工参与感，还能挖掘团队隐藏的创新潜力。此外，课程强调反思习惯的养成，通过“三问反思卡”等工具（如“今天最触动的观点是什么？我将如何行动？”），确保学习成果转化为长期能力，而非短暂培训记忆。无论是解决眼前业务难题，还是培养团队持续进化的文化，这套方法都能帮助管理者在VUCA时代以更敏捷、更协作的方式带领团队拿到结果。

课程收益：

1.掌握"干中学"的领导力发展方法论。课程以行动学习为核心框架，帮助管理者理解"解决真实问题就是最佳学习场景"的理念。学员将掌握行动学习的黄金公式（行动+学习）、四大要素（问题设计、小组构建、反思系统、成果产出），并能够运用3153研讨工具（3阶段15分钟3产出）将复杂问题拆解为可执行的行动方案。这种结构化的问题解决能力可立即应用于日常管理场景，如会议效率提升30%以上。

2.获得多场景领导力提升工具箱。课程提供从微型到大型的完整场景解决方案：

·微型场景：15分钟站会改造技术（如"停-续-改"复盘法）

·中型场景：世界咖啡等集体智慧激发技术

·大型场景：发散-收敛结构化研讨技术

·学员将获得12种即插即用工具包，包括团队画布、反思卡等可视化工具，实现"学完即用"。

3.转型为催化型领导者。区别于传统管控式管理，学员将发展五大催化能力：

·引导力：运用橄榄模型等工具促进团队思考

·提问力：通过开放式问题激发团队潜能

·反思力：运用三问反思卡（触动点-意义-行动）深化学习

·反馈力：遵循"真实具体可转化"的反馈原则

·控场力：掌握时间切割（如5-10-5规则）等现场管理技术

课程特色：

1.实战专家领衔，独创方法论赋能。课程由行动学习领域资深专家设计，融合"干中学"（LBD）核心理念与独创的"3153研讨工具""小微五步法"等实战方法论，通过公式化模型（如行动学习=行动+学习）实现复杂理论的降维落地。

2.沉浸式场景化教学。采用"体验-拆解-应用"三维学习闭环：开场即通过破冰项目、真实业务问题研讨等沉浸式体验建立认知，配合企业真实案例拆解（如会议改造、项目复盘等场景），确保学员在模拟实战中掌握工具。

3.结构化工具即学即用。提供可直接落地的工具包：

- 问题设计三要素卡片

- 小微行动学习12分钟速成模板

- 世界咖啡/团队列名法等中大型研讨流程图

- 配套反思卡、角色分工卡等可视化工具

所有工具均通过"发散-收敛-决策"标准化流程实现工具闭环。

4.敏捷学习系统设计。独创"大小双轨制"学习场域：

- 小微系统（15分钟嵌入式研讨）解决日常管理痛点

- 中大型系统（世界咖啡等）应对战略级课题

配套"团队画布""停续改复盘法"等轻量化工具，实现领导力培养的碎片化渗透。

课程对象：

企业培训师、讲师

课程时长：

1天（6小时/天）

课程大纲（详细版）：1.在真实情境中掌握行动学习领导力的原理与路径

(1)行动学习的快速体验与认知

①开场体验：行动学习破冰小项目Check-In规则+活动

•快速破冰+引导学员进入学习状态

②行动学习项目体验+过程拆解+分享/分析

•行动学习过程详细拆解：透彻认知行动学习

· 行动学习定义：一个团队在解决实际问题中，边干边学的组织发展技术与流程

· 行动学习本质：干中学（LBD），通过解决真实问题学习与提升

· 行动学习公式：行动学习=行动+学习，即设计“行动”与“学习”的过程

(2)行动学习的四大核心要素解析

①问题设计：三要素（具体性+相关性+挑战性）

•真实问题嵌入：当前业务痛点、课题选题方式（可使用“问题卡片”匿名收集）

•三类典型行动学习问题：问题解决型、创新探索型、共识对齐型

②小组设计与角色划分

•行动学习小组参与人数金字塔+短期/长期小组设计思路

③反思系统的引导设计

•个体反思与圈式反思设计

•结构化反思工具+绑定行动计划

•小模型驱动大模型法

④阶段性成果的行动计划产出

•行动清单/模板设计

•输出标准：阶段性成果要“清晰、可行、可执行”

案例：多个企业实践案例

工具与体验：行动学习公式、问题卡片、结构化反思卡、小模型驱动大模型法

2.从问题到成果：结构化研讨工具3153驱动领导力跃迁

(1)体验与拆解：研讨单元工具3153

①体验：真实问题导向的研讨单元3153全过程

•研讨单元实操+体验完整行动学习研讨过程

②分析与拆解：研讨单元的关键流程

•过程三阶段：发散→收敛→决策

•橄榄模型：结构化引导过程的视觉模型

•调适性应用方法：将研讨变大与变小

•【示例】规则+流程双轴设计3153

(2)结构化研讨的催化技巧

①开场：快速“破冰”与“建立场域”

•Check-In规则引导/活动设计

•【示例】快速破冰小项目+角色分配+学习预期设定

②研讨过程的规则设计

•表达差异性观点+讨论组织性原则设定

•时间切割设计（如5-10-5-5规则）

•【示例】角色分工（记录员、时间守门人等）+共创可视化产出（共识地图、行动清单）

③反思与Check-Out技巧

•三问反思卡引导（今天最触动的观点是？对我意味着什么？我将怎么做？）

•阶段性成果总结：三点/一句话承诺

④口诀记忆：

•真题引、结构撑、角色清、时间稳、反思深、产出明

体验：研讨单元3153

工具：橄榄模型、“发散→收敛→决策”三阶段图、角色分工卡、反思卡

3.小微行动学习系统：打造随时随地的领导力练习场

(1)小微行动学习设计思路

①将结构化研讨“变小”与“嵌入”

•示例】三类应用场景

·会议改造型：15分钟研讨+5分钟决策

·每日站会型：“昨天成果-今天目标-需协助事项”结构

·项目复盘型：“停-续-改”三栏法（Stop-Start-Continue）

②小微行动学习五步操作法

•明确问题（1分钟）

•个人思考（3分钟）

•小组分享（5分钟）

•投票决策（2分钟）

•制定行动计划（1条/人，24小时执行）

(2)快速组建高效小组的方法

①团队组建四步法

•明确角色：组长、记录员、计时员、汇报员（角色明确、职责清晰）

•制定规则：发言不超1分钟、不打断等

•建立目标共识：使用“团队画布”进行小组命名、目标设定

•承诺仪式：签名仪式增强团队凝聚

案例：工作场景中嵌入式行动学习实例

工具：小微行动学习流程图、团队画布模板、结构化会议改造手册

4.中大型领导力研讨场域的设计与主持技巧

(1)典型工具“世界咖啡”的设计与主持

①理论认知：从闲聊到高效共创的集体智慧机制

②组织关键流程：

•明确主题→设计开放问题→营造氛围→设置桌主→定时轮换→共创输出

③角色与流程设定

•桌主主持、记录，确保聚焦

•各组串门交流观点，推动思想流动与升华

④成果共创阶段

•各组总结，集体整合观点，形成“关键洞见”或“共识成果”

(2)结构化中大型研讨演变方法

①“世界咖啡”→“漫游挂图”转化

•圈内（固定交流）与圈外（动态挂图）形式切换

②一图掌握“发散-收敛”流程

•所有研讨的底层结构均是发散→收敛

(3)常见中大型研讨工具概览

•团队列名法、观点集市、焦点讨论法（ORID/4F）、六顶思考帽

案例：大型组织中领导共创研讨案例

工具：世界咖啡流程图、挂图模板、发散-收敛结构图

5.行动学习型领导的催化力修炼

(1)催化型管理者的角色认知

①催化师职责：激发团队智慧，促进团队共创

②与传统管理者/讲师的角色区分

•管理者：方向控制

•催化师：激发潜能+结构引导

(2)催化型领导的五大关键技能

①引导技能：聚焦对话、确保问题展开

②控场技能：平衡时间与参与度

③提问技能：开放式提问激发思考

④倾听技能：理解观点，捕捉关键逻辑

⑤反馈技能：建设性推动行动

(3)五个激发参与技巧

①角色清晰：责任明确

②氛围安全：鼓励表达

③及时激励：强化正反馈

④互动多样：组合多种学习方式

⑤反馈及时：增强成就感

(4)反馈的四项基本原则

•真实、具体、及时、可转化

(5)课程总结/大家的问题Q&A

案例：催化型领导在企业落地实践

工具：催化力五力模型、引导问题卡、控场提示表